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第二章 我的青春我做主 自我规划多早都不算早（第2页）

25年后，他们已然各自穿越了“自己的人生迷宫”。此时的哈佛大学对25年前这些“出类拔萃”的“天之骄子”们进行了跟踪调查，结果发现在25年间，始终朝着自己最初的目标孜孜不倦、努力前进的毕业生，大多数都已成为社会各行业的成功人士，还有很多人已成为业界精英和领袖，这样的毕业生占总数的3%；在25年间，有些人不断地实现自己原来设定的短期目标，逐渐成为有一技之长的专业人士，他们大多属于中产阶级，这样的毕业生占总数的10%；在25年间，平静稳定地生活与工作，没有特别的成绩和成就，位居社会中下层的毕业生占总数的60%；但是在25年间，生活没有目标，人生不尽如人意，只会一味地抱怨社会、指责他人的毕业生也占总数的27%。

如此看来，目标对于我们来说几乎等同于决定命运的罗盘。“白日梦”怕什么，只要有梦有方向，实现“白日梦”就不远。那么该如何做一个有“白日梦”的人呢？

“白日梦”第一则：敢做敢当。年少轻狂是这个世界上最奢侈的成语，因为它仅仅把时间限定在了年轻的时候，初中的我们正是最大胆，最富有想象力的年纪，在这时候把自己的梦想写在信纸上，然后装上信封寄给三年后的自己。在这三年里不断努力，不断进取，等到三年后收到自己寄来的信，看看距离实现白日梦还有多远，然后可以再次寄出一封信给三年后的自己，用这样的方法不断进取。

“白日梦”第二则：滴水石穿。不积跬步无以至千里，不积小流无以成江河。每一个长远的计划，都是有点点滴滴的小计划开始的。从今天起，把各种目标，梦想写在纸上，贴在课桌前，完成一个就打一个勾，完成十个就给自己一个奖励，这种自我鞭策在你以后的人生道路上也会很有帮助的。

“白日梦”第三则：勇往直前。因为我们年轻，所以我们幼稚，不要因为别人的不理解和嘲笑，就轻易放弃了自己前进的脚步，就轻易把自己的目标抛之脑后。历史上任何一个伟大的发明都源于一个“白痴”的“白日梦”，只要自己认定的事情，就要有“不撞南墙不回头”的精神，也只有这样，你二十年后才能活出最不一样的精彩。

哈佛有一句名言：目标不是决定一切的，但是就像一艘船航行需要罗盘一样，如果一艘航行中的船没有罗盘，它就不知道朝什么方向航行，不知道什么时间到达。加上上面的跟踪调查，我们很容易看出来，目标对于我们来说是多么重要。不要说现在还早，人生从一开始就埋下了各种伏笔，而给自己选择航线的也就是我们自己，因此，从现在开始，做一个有目标的人，做一个有梦想的人，让自己的航线朝着灯塔的发向前进，不后退，不彷徨。

◎哈佛心理测试：你是一个多特别的人？

周六阳光明媚，家人决定一同去沙滩游泳，你在沙滩遇到一颗贝壳，你会认为它是什么颜色的？

A．红色B．黄色C．绿色

D．紫色E．蓝色F．白色

答案

A．你最出众的能力就是总有千奇百怪的想法和创意。无疑，你很有开拓精神，对新鲜事物充满了好奇心。如果你能将这些想法变成各种发明，说不定下一个乔布斯就是你哦！

B．你最出众的能力就是你的机智。你很聪明，脑子转得快，反应也很快。如果能将你的这种机灵发挥在一个好的地方，说不定你会成为一个很成功的人哦！

C．你最出众的能力就是保持自己身体健康的能力，可能你自己都没有注意到。你学过很多养生知识，你年龄越大，身体反而越显得有活力，实在是让人羡慕呀！

D．你最出众的能力是第六感非常强，你的猜测通常是正确的，让人佩服不已。如果你肯下苦功夫学的话，说不定会成为一个占卜师哦！

E．你拥有非常棒的理财能力，就算不能成为大富翁，你也能凭借自己的能力过上自己想要的生活。

F．你的出众之处就在于你拥有独特的魅力和气质，非常适合被发掘成为艺人哦。也许你做梦都没有想过自己有机会当明星，现在就开始有意识地培养自己的才能吧，未来的你很有可能在荧幕上大放异彩哦。

哈佛不一定是最好的人生规划

非常之人必有非常之处。

——法国著名哲学家　萨特

“人生规划”是一个什么样的概念？在美国，它是教育的一项基本举措，孩子们从6岁开始就会被有效引导。但对于国内大多数中学生和大学生来说，它太过遥远和陌生。而哈佛——对于全世界的学子来说都是一生憧憬和向往的地方！它是美国最早的私立大学之一。总部位于波士顿的剑桥城，它的前身哈佛学院始建于1836年。历史上，哈佛大学的毕业生中共有六位曾当选为美国总统。其中富兰克林、罗斯福和肯尼迪都被中国学生所熟知。除了政界之外，哈佛大学的教授团中总共产生了34名诺贝尔奖得主，这些耀眼的光环使全世界的优秀人才对哈佛向往不已。

于是，为了能够走进“名校”，我们的学生只顾埋头拉车，不管方向如何。而人生规划，恰是让学生在受教育的过程中，逐渐发现特长、兴趣，并积极发挥优势。如果所有学生都能够接受这样的帮助，肯定能明确目标，并树立自信，懂得为自己读书。而缺乏这种意识的学生，高中里或许用功，但到了大学，在宽松的氛围中，立即变得疲懒。因为很多同学的潜意识里，学习是痛苦的，现在高考任务已经完成，不再需要挑灯夜读了。现代社会，知识日新月异，要想持续进步，就必须不断学习，而且不仅是学习一门学科，而是博览群书，各种专业知识都要涉及，才能推陈出新，站在时代的前沿，所以我们的时代迫切需要“乐学型”的人才。而通过人生规划，选择自己喜欢的专业和职业，便是有效的手段。

十几岁的青少年，还没有形成完整的自我规划意识，因此很少有人会考虑“父母计深远”是否是正确，是否是最适合自己的道路。而自我规划意识的建立对我们以后的人生道路有着不可或缺的作用，这就需要我们不断从学习中取得经验，取得我们需要的知识和认识能力。只有当你能乐于学习的时候，才能学得好，学得远；只有当你能够学得足够远，才能看到怎样的生活在等待你。

在你规划人生的时候，永远要记得，没有“最好”，只有“最适合”。名校固然值得追求，但并非上不了哈佛，就是失败。规划自己的生活，一定要根据自己的实际情况，制定最适合自己的计划，也只有脚踏实地，才能最终实现自己的计划。比如说，你这学期的成绩排名全年级100名，你制定了一个下次考试的计划，目标绝对不应该是第一名，而是70名或60名，这样的目标对你来说更切合实际，通过努力更容易达到，也可以带给自己鼓励；而不是听起来豪言壮语的第一名，那只是说说而已，这种盲目的高目标对你的规划丝毫不会有帮助。

20岁以前，大部分的人的经历是相同的，升学→读书→升学→读书……在父母亲友，社会价值观影响及误打误撞的情况下完成基本教育。而这时候的你如果能为自己想得多一些，远一些，也就意味着你已经走在了大家的前面。那么应当如何制定自己的规划，我们在这里用成绩做表格，为同学们提供一个测试的参考思路。

首先，对自己的基本条件进行测试。知己知彼，知己在前，说明了解自己比了解敌人更重要。在制订计划之前，有一个准备好的自我测试对计划实施起着关键作用。

成绩建议计划目标分数

大于等

于是60

上课尽量保持清醒，记下老师说的每句话，不会的问题尽量在当天解决，在下次考试中争取答完所有题目。

65

60～70每天将作业中的错误摘抄下来，不懂的内容当天找到老师问清楚，在第二天的作业中避免出现头一天的错误。

75

70～80每天做一套练习题目，并将错题摘抄下来反复斟酌，每天晚上复习当天所有的笔记，查缺补漏。

85

80～90尽量去帮助自己的同学，为他们讲解他们不懂的题目，尝试着用最清楚的思路把每个公式，每个句子解释清楚，晚上睡觉前在脑子中想一遍今天学到的新内容。

95

90～100避免因为粗心出错，每道题目尽量检查两遍，不重复出错，保持乐观的心态，放松的情绪。

99

细心的同学可能发现，这个表格里，没有满分的目标。因为生活是没有完美的，所以你在制订计划的时候，不要强迫自己做到满分，要带着满分的心态，尽自己最大的努力，每一个计划贴合实际，有理有据，这样的规划才是可行的，才是最适合自己的。