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Part 1 原子序数118（第2页）

许多人认为只要是活性氧就是坏的，就该全部消除掉，但其实活性氧有很多不同的种类，并不是所有的都会对身体造成危害。每当我们呼吸时，都会有大量细菌和病毒的病原体进入体内。但即便如此，我们也不会天天生病，因为我们体内有免疫的防御系统。而在免疫系统中，就存在一些活性氧。由此可见，有一些活性氧也在为我们的身体保驾护航。

在此强调一下，太田教授的结论是，氢气分子不会破坏所有活性氧，它只会有针对性地攻击那些导致老化以及身体疾病的元凶——羟基。

关于是不是应该从身体外部摄取物质去消除体内的活性氧这个问题，我认为，现如今人们还不是非常详细了解体内活性氧的原理，最好还是保守一点。如果频繁借用外力干预，那么有可能导致我们体内的活性氧更难被消除。

如果有一天，有人做一个大规模调查，发现喝过富氢水的人身体都没有出现问题，并且的确达到了宣传效果，那么大家就可以放心饮用了。

我们对“消除活性氧即可抵御癌症”进行了一场关于摄取β胡萝卜素与患癌的大规模调查。而调查发现，特意摄取β胡萝卜素的人罹患癌症的案例很多。有些人通过蔬菜摄取了足够的营养，却还去吃保健品，过剩的营养可能就会引发一些未知问题。

大家不要忘了，我之前提到过没排出体外的氢气会被身体吸收，而你通过喝富氢水补充的多余氢气，就会进入我们的血液循环系统。

身边的氢气爆炸事故

我在几十年前还是学生时，曾亲身经历过氢气引发的爆炸事故。那是在我实习期间发生的事情。有一天放学后，我在理科实验室准备实验的时候，站在实验桌正对面的A同学正把火柴放在盐酸和锌发生反应的烧杯口，准备将生成的氢气点燃。我立刻对他大叫“住手！”并且下意识地蹲了下去，几乎是同时，传来了一阵震耳欲聋的爆炸声。理科实验室里的玻璃碎了一地。幸运的是，我们两个都没有受伤。

后来我研究生毕业来到了中学教书，我听说附近的小学发生了氢气爆炸，学生受了伤。这起事故发生在一节探索酸碱性溶液性质的课堂上。据说当时正在进行钢丝绒和酸溶液的实验，有个孩子划了桌上的火柴，在靠近发生器边缘时发生了爆炸。

还有就是某中学发生的事情。B老师是一名理科教师，他在上课时，让学生围在实验桌旁，观看烧杯中氢气的燃烧实验。第一节课成功了。第二节课时，氢气反应较弱，于是老师打开了三角烧杯的橡皮塞，注入了一些稀盐酸，而再点火时发生了爆炸。多名学生被玻璃碎片割伤。

飞艇爆炸烧毁事件

将收集好氢气的试管口朝下并点燃，会听到“梆梆”的爆炸声，在试管口附近会看到无色的火焰。氢气燃烧、爆炸后会生成水。

由于氢气是最轻的气体，过去曾用作飞艇的燃料。但自从“兴登堡号”空难事件发生以来，飞艇就不再用易燃气体氢气，而是改用安全性更高的氦气了。

1937年5月6日，在美国新泽西州莱克赫斯特海军基地，德国飞艇“兴登堡号”发生爆炸并烧毁，导致乘务员和乘客共35人、地上操作员1人遇难。看了事故视频后人们发现，飞艇并不是从内部突然爆炸的，而是火焰从外开始瞬间烧到内部的。

1997年NASA（美国国家航空航天局）的员工公开声明了失事的原因：此次火灾的导火索是飞艇外部的涂层。“兴登堡号”为了防止外皮被阳光和大气氧化，在外部涂了一种含有氧化铁和铝粉的涂料。而氧化铁和铝粉被点燃后，会发生剧烈化学反应。现在多数意见认为表面的铝粉被静电产生的火花点燃，在涂层表面发生了剧烈的化学反应，而导致飞艇瞬间被烧毁。这个事故让人们对氢气望而生畏，但也许氢气只是替罪羊。

这个事故的原因，在今天依旧是个谜。用飞艇作为航空运输工具的时代也已经过去了。由于事故原因不明，人们之间流传着多种说法，现在依然有许多以此为原型创作的小说和电影。

太阳的能源来自氢的核聚变

宇宙大爆炸后，最先出现的元素是氢和氦。即便到了今天，纵观宇宙，你还会发现氢元素约占了全宇宙的四分之三，而氦位居第二，约占四分之一。氢和氦加起来一共占了宇宙的98％。顺便说一下，位列第三的是氧，第四的是碳。

氢元素在太阳以及其他恒星中参与核聚变，释放出光和热，因此氢也是宇宙的能量源泉。太阳内部的聚变反应是指四个氢原子生成一个氦原子的反应。但是，并不是反应一次就可以生成氦原子的。反应初期，先生成氘（原子核里有一个质子和一个中子），随后经过几个阶段才生成氦原子。

一个氦原子的质量比四个氢原子的质量少了0。7％，这是因为有一部分质量转化成了能量。在太阳内部，1秒钟有大约6亿吨氢原子变成氦原子。