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2 永远都热血沸腾地冲向前（第2页）

艾伦看着盖茨，猛然发现他的眼里饱噙着泪花，胸脯激烈地起伏着，呼吸有点急促。

而在此之前，盖茨多么抑郁；艾伦也时常沮丧。他俩早就梦想拥有一家软件公司，却是屡屡碰壁，满鼻子沾灰，一直打不起精神。

他俩曾自作多情地不止一次打电话给IBM和迪吉多，热切地询问那些电脑公司的人们：“你们想不想要我们的编译程序?”或是“你们喜欢我们的编辑程序吗?”

对方却总是漫不经心地像打发“叫花子”一样哼几声：“不，我们自己会设计那些玩艺儿，你们只不过是高中生，不要总是没完没了地打电话向我们推销‘婴儿产品’!”

“啪”地一声，电话又放掉了。每当这个时刻，盖茨和艾伦的热情之火就会“噗”地被人浇一瓢冷水。

现在好了，他们转运了。

1971年夏天，盖茨玩电脑的机会再次降临。

湖滨中学因和圣尼古拉女子学校合并后，学生人数众多，课程复杂，而课程安排却是靠人工管理，因而混乱一团，有的科目学生上课者寥寥，有的课程学生却挤碎了玻璃。

校方于是决定，采用电脑排课，起用盖茨和艾伦，让他俩设计排课程序。

那个夏天，盖茨和艾伦利用长长的暑假，在空旷静寂的校园里老实干活，不辱使命；他们完成任务后，赚得了价值5000美元的电脑使用时间。

同时，盖茨还有一项额外的“报酬”，是只可意会，不可言传，美在心里的；“我们发现的最大益处是，借着排课，我可以决定我们的班上会有哪些男生和女生，而那是令人难以置信的报酬。那真的会鞭策我们学习如何编写有趣的软件。”

你若是还一知半解，那么我帮你挑明了吧——盖茨是个电脑神童，但他也喜欢出风头，更常常讨好混在一个校园里的女孩子，挤在她们当中口若悬河，高谈阔论，宛如一个知识渊博的绅士，也确实引来了不少女同学的侧目含羞与媚眼儿的抛递。

所以，他正是借此为学校编写排课程序的“得天独厚”，有意安排自己上课时插进多半是女孩子的班级，或者至少能让自己坐在最漂亮的女孩中间。这一番神不知鬼不觉的“假公济私”，给了盖茨从未有过的风光占尽的快乐和窃喜。

由于进行课表的程序设计，盖茨还成了全校惟一一个能和校花勾肩搭臂、交往甚密的男同学。

盖茨和艾伦，一对“活宝”用电脑操演着双簧游戏“二人转”。

他们觉得大学的生活太悠闲了，缺乏挑战和乐趣，艾伦向盖茨提议成立一个“二人公司”，从事交通管理系统设计。

不久，艾伦在电子杂志上看到一条信息：英特尔公司推出了型号为8008的微处理器，功能相当于旧式大型电脑内的中央处理装置，不过体积很小巧。

艾伦大喜过望，他打定主意，就在8008微处理器上应用BASIC语言设计程序。盖茨却看不起8008的速度：“它能够满足软件开发的节奏吗?”

“试试吧!毕竟是1972年才推出的，8008芯片功能比英特尔1969年生产的4004半导体芯片强多了，那个‘4004’根本不能用作电脑的微处理器!”

有什么法子呢?人穷志就短，见艾伦对"8008"如此执著难舍，盖茨叹了口气，听从了艾伦的主张，两人合资360美元买下了一个8008微处理器。

就这样，两人与朋友保罗·季尔伯特一道，准备自己装置电脑。当包着铝箔的芯片送达时，盖茨他们一脸神圣地凝神观望，几乎不敢用手去碰它!

“这将是我们自己制造的电脑吗?”盖茨一再地扪头自问，感到由衷的不可思议。

当然，他们自装的电脑集成块实在不成体统，并且为之吃尽了苦头——不管怎么说，硬件处理都不如软件程序那么美妙诱人。

尽管这台简陋的电脑线路复杂，乱七八糟，功能也太笨，但是毕竟可以用；可用它来开发交通资料分析程序——当然也伴随着极不顺手的艰辛过程。没想到，他们居然历尽曲折，到底还是成功了!

盖茨和艾伦合创的“交通数据公司”，只是他们在商界之旅的一次试验，是未来之“彻底的科技人”（盖茨语）的小试牛刀。尽管他们没有干亏本生意，兜里还有不错的几千美元利润盈余，但在两个心比天高的少年老板眼里，根本算不上成功，只是他们能从中得到不少经验，自己一点一滴积攒出来的经验——这是比读任何经典名著都更为有效的学习。

盖茨的中学时代，还有过一笔骄傲的买卖，足可窥见这小子经商的头脑与天赋。

“湖滨毕业生”的纪念刊物上曾隆重登出比尔·盖茨的昔日“艳照”：一个斜躺在电脑桌前的大男孩，穿着调皮捣蛋鬼样廉价巨船般的运动鞋和磨破穿洞的牛仔裤，瓜皮毛线帽低低地覆盖在额前，他的蓝眼睛幽幽炯炯地出神“放电”——底下还附上个标题：“谁认识这个人?”

今天，差不多全球的小孩、最酷的新人类都已经认识他了。

比起昔日，他如今的“名人脸”究竟成长了多少呢?

依然是向上微翘的嘴角，蕴含狡黠的调皮的微笑，两边脸颊上对称的酒窝，大而时时沾满指纹的模糊眼镜，无型无款的蓬乱软发——特别“理工生”的味道，丝毫没有一点顶级富豪的煞有介事和光芒万丈。