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山高水长先生犹在（第1页）

山高水长，先生犹在

裴双（北京里兰教育科技有限公司）

先生之风，山高水长

先生走矣，先生犹在

无论是读先生的作品

写怀念先生的文字

还是像先生一样

在行动上挺起自己的脊梁

本质上都是传承作为一个人的“坚守”

我的老师没了……

就在5月2号的夜晚，在同学的微信中看到这个消息，犹如晴空霹雳，让我瞬间跌落进无底深渊之中。

我无法相信，更不敢面对，整个人像是被掏空一样，继而内心似被撕裂般疼痛着。在那无眠的暗夜，在我狭窄的房间里，内心涌动着太多的回忆，翻滚着太多太多复杂交织的情绪——感恩、不舍、悔恨、自责和无法抑制的悲痛。

毕业都6年了，我都没有去看看恩师，甚至连打电话都缺乏勇气。这几年里我从未向恩师当面表达我最深的感恩，也不曾亲自去说一声在心里说过千百次的话语，王老师，对不起，对不起！如今我已经永远地失去了这样的机会，因为我的懦弱、自卑和愚蠢，我又怎能原谅自己？

在我的感受中，进入汕头大学学习的几年，是我人生中最美好的时光。不仅是因为汕头大学的秀美风景、自由思想，更是因为进入汕头大学学习，才让我有机会遇到王老师，从他那里领会到什么才是真正的学术精神。

一直以来我都很自卑，因为作为文学院的学生，我的记忆力实在太差，表达能力更不好，对于文学史的各种知识点的记忆总是模模糊糊的，始终厘不清头绪，一旦考试、面试就头昏脑涨，支支吾吾，无法作答。

我能读研，其实是我本科的老师一次又一次地鼓励，连拉带拽，把我拖进考研队伍中的，而我自己从来未曾建立起学术理想，甚至我一直很疑惑，我这样的素质真的适合学习文学吗？进入汕头大学学习的最初阶段，我其实非常迷茫，不知道前路在哪里。

直到我去上王老师的第一堂课。

在第一堂课上，王老师就问了我们一个问题：什么是文学，什么是文学研究？我当时完全不知道怎么回答，但是我隐约地知道，这个问题太重要了，是我们学习文学、研究文学的根基。只有搞清楚根基所在，所有的研究才具备价值和意义。王老师给出的答案，出乎意料地简单，就两个字——感受。具体地说，是生命感受，自我的感受，这是文学创造的根本，也是文学研究最坚实的基础。王老师叮嘱我们说，每个人都不能轻视自己最真实的人生感受，这是一个人理解他人，理解外在世界，感受文学经典的唯一途径。对文学的研究，不能是别人告诉你的，不能是理论堆砌的，只能是自己读出来的，自己感受到的，这才是最珍贵的，也是最真切的。正如老子所言：大道至简。这个道理如此简单朴实，但又如此深刻博大。如果不是王老师开宗明义的告诫，我们很容易在这个时代的迷雾中，顺着学术界各种思想的风潮而迷失自己。

我们看过太多的学术文章，我们信赖的文学史教材，都是以各种各样的理论、各种各样的主义来标榜自己，用一些从西方引进的概念来划分我们的文学，对文学作品的解读被分门别类地填进了那些思潮和主义之中，成为一种信手拈来的例证，完全丧失了自我的风采。我们见过太多为学术而学术的文章，高深莫测，一套套的学术术语让我们敬而远之。

我一直不明白，到底什么是学术精神？文学研究的初衷与根本是什么？文学区别于社会学、美学、哲学、文艺理论研究的独特之处在哪里？

王老师的课，实在是发人深省，犹如当头棒喝。我在那堂课结束后，就有了迫切想要深入地了解王老师的念头。我在图书馆里借了王老师的作品来看，第一本就是《中国文化的守夜人——鲁迅》。

我永远也不会忘记，在汕头大学旧图书馆里，初次看到这本书时内心的震撼和感动。直到那时，我才真正领悟到，王老师所说的生命感受对于文学研究的真正意义。

在他的文章中，没有一处不是把自我生命的感受投入文学研究中，那样的思想力度和那样涌动的情感是如此完美地交融在一起，散发出耀眼的光芒。那似浪潮般汹涌的情绪却深处理性逻辑的掌控之中，似涓涓溪流般细致入微的精微体验，却最终被引向无边的博大和开阔，就像鲁迅笔下的那两颗枣树，既贴近地面，坚实地扎根泥土；又直直地刺向天空，追求旷远。

这样的文章，是我从来没有见过的，我想没有人能读后不被吸引，不被感动。你分明能感受到写作者是带着怎样一颗热情的、真诚的、细腻的而又博大的心灵，在解读文学经典，在阐释文学本身。这里没有半点矫饰，也没有半点卖弄。

在此之后，我如饥似渴地寻找王老师的著作，一遍遍地研读。文章处处都是神来之笔，启发着我去重新审视自己思考人生与世界的固有方式，去寻找感受生命与文学的全新方式。