千米小说网

结论与启示（第2页）

Dufva，M。，&Voeten，M。J。（1999）。Nativelaeradphonologicalmemoryasprerequisitesflishasafuage。AppliedPsyguistics，20（03），329-348。

Durguno?lu，A。Y。，Nagy，;Han-Bhatt，B。J。（1993）。guagetransferofphonologiess。Jourionalpsychology，85（3），453-465。

Erdos，esee，F。，Savage，R。，&Haigh，C。A。（2010）。IndividualdifferenseguagereadiernationalJournalofBilingualism，15（1）3-25

Flg，N。，&Keith，T。Z。（2004）。Explainingreadingprehensionacrosschildhood，adolesdearlyadulthoodissomele。InaheAmeriEdualResearchAssoApril。

Geva，E。，&，S。（1994）。ThedevelopmentoffirstandseguagereadingskillsinearlyFrenchimmersion。mereview，50（4），646-667。

Geva，E。，&Farnia，F。（2012）。DevelopmentalthenatureoflanguageprofidreadiamoreplexvierehensioninELLandEL1。ReadingandWriting，25（8），1819-1845。

Gough，P。B。，&Tunmer，W。E。（1986）。Deg，reading，andreadingdisability。Remedialandspecialedu，7（1），6-10。

Hoover，;Gough，P。B。（1990）。Thesimpleview。Readingandwriting，2（2），127-160。

Jared，D。，ier，P。，Levy，B。A。，&Wade-Woolley，L。（2011）。EarlypredictorsofbiliteraentininFrenchimmersioudinalstudy。Jourionalpsychology，103（1），119-139。

Johnston，T。C。，&Kirby，J。R。（2006）。Thetributionofhesimpleview。ReadingandWriting，19（4），339-361。

Joshi，R。M。，&Aaron，P。G。（2000）。The:Simpleviewmadealittlemoreplex。ReadingPsychology，21（2），85-97。

Joshi，R。M。，Ta。，&Quiroz，B。（2012）。itivepoofappliedtodifferentraphies。Journaldisabilities，45（5），480-486。

Joshi，R。M。，Williams，K。A。，&Wood，J。R。（1998）。Predigreadingprehensionfromlisteningprehension:IsthistheaheIQdebate?InC。Hulme&R。M。Joshi（Eds。），Readingandspellianddisorders（pp。319–327）。Mahwah，NJ:Erlbaum。

Kahn-Horwitz，J。，Shimron，J。，&Sparks，R。L。（2fuagereadiiaryschoolstudents。ReadingandWriting，18（6），527-558。

Kendeou，P。，vandenBroek，P。，White，M。J。，&Lynch，J。S。（2readingprehensioniaryschool:Theiributiuageanddegskills。JourionalPsychology，101（4），765。

Kieffer，M。J。（2012）。EarlyuageandlaterreadiinSpanish-speakingEnglishlanguagelearners:Evidenaudinalstudy。JournalofAppliedDevelopmentalPsychology，33（3），146-157。

Kieffer，M。J。，&Lesaux，N。K。（2012）。DiredireiessintheEnglishreadingprehensionofnativeEnglish，Spanish，Filipino，anamesespeakers。LanguageLearning，62（4），1170-1204。

Konold，T。R。，Juel，on，M。，&Deffes，R。（2003）。Amultivariatemodela。AppliedPsyguistics，24（01），89-112。

Lindsey，K。A。，Manis，F。R。，&Bailey，C。E。（2003）。PrediradereadinginSpanish-speakingEnglish-languagelearners。JourionalPsychology，95（3），482-494。

McBride-g，C。，Liu，P。D。，Wong，T。，;Shu，H。（2011）。Specifigdiffiese，English，orboth:Longitudinalmarkersofphonologiess，miess，andRANinHongKongese。Journaldisabilities，45（6），503–514。

McBride-g，C。，Shu，H。，，W。，Wong，T。，Wong，A。M。Y。，Zhang，Y。，。。。&，P。（2013）。PoorreadersofdEnglish:Overlap，stability，andlongitudies。StificStudies，17（1），57-70。

Meyer，M。S。（2000）。Theability–atdiscy:Doesittributetdisabilities?。EdualPsychologyReview，12（3），315-337。

Nation，I。S。（2vocabularyinane。Cambridge，UK:CambridgeUyPress。

NatiPanel（US）。（2000）。Reportofthenatipanel:Anevidence-basedassessmeificresearchliteratureanditsimplisfinstru。Bethesda，MD:NationalInstituteofChildHealtha。。

Olson，R。K。，Keenan，J。M。，Byrne，B。，Samuelsson，S。，try，W。L。，Corley，R。，。。。&Hulslander，J。（2011）。Geiviroalinfluenvocabularyandreadi。StificStudies，15（1），26-46。

Ordó?ez，C。L。，。S。，Snow，C。E。，&M，B。（2002）。Depthahofvocabularyintwolanguages:Whichvocabularyskillstransfer?JourionalPsychology，94（4），719-728。

&e，G。P。（2006）。What’smeaninggottodowithit:Theroleofvocabularyinwandreadingprehension。Jourionalpsychology，98（3），554。