千米小说网

第二 优势理论与女性职业优势（第1页）

第二节优势理论与女性职业优势

过去的教育模式会让我们关注我们做得不好的事情，并对此产生愧疚感，而忽略那些我们做得很棒的事情，因此，很少会有成就感。清代的顾嗣协曾写过一首诗：“骏马能历险，耕田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以就短，智者难为谋；生材贵适用，慎勿多苛求。”形象地说明了发挥优势对人生的价值与意义。美国积极心理学家塞利格曼在其《真实的幸福》这本书中写道：真实的幸福来自找出并培养你最突出的优势，并且在每天的工作、休闲和亲子游戏中运用它。可见，发挥和运用自身优势是个人生活幸福和事业成功的关键。

一、优势理论

盖洛普公司认为，每个人都有优势，优势即一个人能持久地把某件事做得近乎完美的能力。优势由才干、技能和知识组成，其核心是才干。并且，才干是先天和早期形成的，一旦定型，很难改变。才干有别于技能和知识，为个人所独有，贯穿一生，无法传授、培训和强求。才干并不等于优势。才干是种子，优势是结果。

皮特森（Peterson）和塞利格曼（Seligman）提出性格优势（charagths）的概念，指反应人的思维、感知（feeling）和行为的积极特质。

约翰·H。曾格在其《卓越的秘密》中提出了判断是否是优势的标准：①能够帮助个体产生良好绩效表现；②能够在各种情形、各种环境下都顺利发挥作用；③能够持续不断地产生好结果，而这种结果也是稳定不变的；④大家都喜欢使用；⑤因为其内在价值而不是外在结果被大家广泛认可；⑥能够超越文化限制；⑦既不与其他品质冲突，也不会让其他品质消失；⑧要通过专心致志的努力和坚持不懈的训练才能逐渐养成。

二、发现并塑造自己的核心优势

一般来说人的缺陷与优点相当，而且大部分的缺陷是无法弥补的。因为缺陷是为潜力优势而存在着的。缺陷与优势是一体两面。“尺有所短，寸有所长”，人最大的成长空间，在你最强的领域、在最强的方面才会取得最大的进步。

那么如何发现自己的优势呢？

找一个舒适、没有干扰的地方，闭上眼，深呼吸。准备好后，依次回忆以下三个时刻。

你童年的时候，最喜欢什么游戏？你会选择扮演哪个角色？哪些游戏最吸引你？玩这些游戏你有何感受？

你长大后，哪些活动会让你沉浸其中忘记时间？让你充满活力？这些活动对你意味着什么？

回想过去18个月中一个最愉快的时刻，你当时在做什么？对自己、他人及公司有何影响？纵观这些时刻，你最看重自己哪一点？假设有场为你举办的庆功宴，同事或亲朋好友会用哪些话语庆祝你的成功？

以上三种情况下的共同特点可以帮助你发现自己的优势所在。

盖洛普公司也提供了一个辨别优势的三个特点——渴望、学得快和满足。其中渴望揭示了优势的存在；如果你学习某种技能特别快，这充分说明了你具有某种强大的优势；如果你从事一项活动时感觉良好，那说明你正在使用某种自身具有的优势。

马库斯·白金汉在其新作《现在，发现你的职业优势》[3]中指出，优势很难通过一些人格测验测出，优势要通过你的实际行动来定义，即你所做的事，更进一步来说，就是那些你不断在做，已近乎完美的事。他还提出了识别自身优势的四大标志：

S代表“成功”（Success）：在做的过程中，你会感到很充实、很高效。

I代表“直觉”（Instinct）：在做之前，你对此事已充满了期待。在你的优势里有一种“情不自禁”的特质。你说不清楚为什么，但你发现自己不知不觉中反复为某事所吸引。

C代表“成长”（Growth）：在做的过程中，你的求知欲很强，非常专注。

N代表“需求”（Needs）：做完之后，你会感觉很有成就感和真实感。

当然一个人的优势不止一个，找出前几个就可以了。

立足于世界，人们都需要有自己的价值，因此人们需要塑造自己的核心优势，即那些能为社会或者他人创造价值的，自己喜欢做有**的，并且在此方面非常擅长的领域。塑造核心优势一定是选择如上三者的重叠处，不然就会成为不喜欢干的苦差事、没有能力干好的拙劣者或不创造价值的业余爱好。塑造核心优势的核心在于找到自己的**所在，只有有**做的事情，才可能会发展出卓越的能力，才能创造更大的价值。

三、女性在职业选择上的素质优势

女性体质，普遍不如男性，这在以体力劳动为重要支撑的以前的人类社会，是一个主要弱势。但是，体力劳动在现在社会已经不是很重要，社会文明程度不断提高，安全也越来越有保障。女性在体质方面的弱势，已经非常淡化。而女性基于性别特点的独特优势越来越适应未来社会发展的需求。

（一）卓越的语言能力

女孩子在幼儿期与男孩相比，表现得口齿伶俐，而且会一直保持这种优势。女性的语言流畅清晰，在语法、造句、阅读能力等方面都很出色，有较好的外语接受能力，交际中女性的语言具有天生的使人折服、倾倒的能力。女性的语言优势使其在与沟通有关的工作中表现出一种先天的职业优势。