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访谈实录 不管有多苦（第1页）

访谈实录：“不管有多苦”

受访儿童：

小苏，女，16周岁，初中三年级学生。

亲人情况：

家里有爸爸、妈妈、姐姐和小苏四口人。爸爸是绿化工人，妈妈是食品公司职员，姐姐初中毕业，现也在食品公司上班。父母都是小学文化程度。目前四口人都在北京生活。

小苏是三年前来北京的。她家最早来北京的是姐姐，初中毕业后就过来了。三年前，姨父帮爸爸找好工作后，小苏和父母也一起来到了北京。小苏感到特别开心的是，来北京后见识了很多新鲜的东西。以前在老家活动的范围特别小，见识也少，但在这里就不同了。

“能看到很多稀奇的东西，特别高兴，比如能到长城游玩，能见到好多新奇的玩意，这儿有好多高楼大厦，每天都有新的发展，在老家很少。”

与老家相比，北京的发展非常迅速，她描述了对北京日新月异发展的感受。

“老家跟这（相比），北京日益增新，好像一眨眼就是一个新的东西诞生了，让你看到与世界同进，同时，文化跟建设都连接在一起。在老家，觉得大城市就是那种很遥远、梦想的地方，在北京感觉在自己梦想的地方，能看到好多跟世界一体的……在老家感觉时间是一段一段的，在老家就会想到北京是一个特别神圣的地方根本就去不了，在这就能看到很多。”

小苏越说越兴奋，用了很多手势，脸上的表情非常生动，甚至连眼睛都散发出兴奋的光芒，一种非常能感染人的很陶醉的感觉，就像她所说的那样，是一种能够生活在自己曾经梦想的地方的感觉。小苏觉得来京后不仅增长了见识，自身的素质也提高了不少，改掉了一些像说脏话那样的不良习惯，还学会了如何应付一些场面。

小苏最初就读于离家很近的智泉学校，后来它的初中部搬到东三旗那边去了，于是她就转到智宏学校，在这个学校上了一学期，学生越来越少，办不下去了，于是她又转到目前的学校——某打工子弟学校。这种频繁的转学经历对小苏的影响很大。

“学习环境老变，我觉得挺不适应的。”

现在一学期快过去了，感觉比较适应了，不过小苏又该走了，因为寒假爸爸要带她回老家继续上初三，以便在老家参加中考并继续读高中考大学。小苏特别爱学习，成绩在班里名列前茅，因此她心无旁骛，一心考大学。

“如果可以，我爸带我回家我就一直上学，没想过打工或者工作什么的。”

但对于自己的前途，小苏还是很担心的：

“我觉得回老家考高中很难，别的倒没什么好担心的，就是学习，在这儿还行，回老家就排不上了，要再加把劲，把学习再提高一下。”

不久就要离开这里了，小苏对目前就读的打工子弟学校充满留恋。她很喜欢这里的老师。

“我觉得这边的老师特别负责任，每天都花费很多心血教我们，起早贪黑的。”

虽然与老家正规的学校相比，这里的学校各方面条件都比较差，但小苏觉得这里的老师“跟老家的老师相比，就是更多一份辛苦更多一份责任感。”在遇到困难时，她也会向老师寻求帮助，比如，吃饭的钱没了，她就会向老师借；有时候中午扫地没吃饭，班主任就会给看大门的说一声，让她出去买饭去。她也很喜欢这里的同学，同学的帮助和关心让她感到很温暖。

“如果我今天不来就会有同学给我打电话，我觉得最欣慰的就是这些好朋友对我挺不错，挺关心的。”

小苏对目前的学校不太满意的就是班里的纪律不好。

“因为初三了，有的不想学就在班里闹腾，因为在不同的环境里能影响不同的人，即便你特别想好好学习，也不能全心全意地投入进去，因为周围的人根本跟你想的不一样。”

那些升学无望的学生逐渐对学习失去了兴趣，开始“混”日子，毕业后回老家或者出去打工。到了初三，在班里面特别爱学习的也就是十几个。

令小苏觉得苦恼的是，和老家相比，这里存在一种相互攀比的风气。

“在我们老家本来一年买一套衣服，或者根本就不用买，在这儿，可不一样……虽然说有时候也不在乎，觉得穿得随便也是个人的事，穿得好也是个人的事，但毕竟他们就在你身边，都在你周围影响着你，还是觉得有点自卑感，觉得没他们穿得好。”

其他的同学可能父母来的时间长点，经济状况更好些，他们每星期都买好几件衣服，小苏就是一年才买两三套衣服，但她会这样调节自己的心情：

“穿得平常一点，也是跟他们在一堆，我不想比的是穿着怎么好，我只想跟他们比学习。”