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参编者 Contributors（第2页）

亲近母语创始人，著名儿童阅读推广人。国家“十五”教育科学规划课题“亲近母语”课题主持人，2005年度中国推动读书十大人物，2012年度美国易社学者。著有《徐冬梅谈儿童阅读与母语教育》，与人合著《儿童阅读六人谈》《小学语文教材七人谈》，主编《亲近母语·日有所诵》《我的母语课》《我的写作课》等图书，其中《亲近母语·日有所诵》已被全国超过200万学生使用。在《人民教育》《中国教育报》《南京师范大学学报》等专业教育报刊上发表文章一百多篇。策划并主办的中国儿童阅读论坛、儿童母语教育论坛、阅读改变中国年度评选等活动，在全国形成了很大影响。

杨奇志|QizhiYang

华盛顿大学塔科马分校研究助理。1987年毕业于复旦大学历史系。2005年赴美，一直从事第二语言汉语的教学。作为雷吴润瑛教授主持的华盛顿大学塔科马分校汉语研究课题的助手，直接进入美国小学的课堂，在教学的第一线从事汉语教学，积累了丰富的经验。

王丽|Li>

奕阳教育研究院研究员，北京师范大学学前教育专业硕士，曾在新加坡智源教育学院工作。参与和负责分享阅读在国内的实践、培训和亲子阅读推广等方面的工作，撰写《幼儿画报精品故事书》（红袋鼠书系）和《小熊维尼品格培养系列图画书》的阅读指导。

葛海虹|HaihongGe

奕阳教育研究院研究员，南京师范大学发展与教育心理学硕士。曾参与国家科技部“中国儿童青少年发育”项目，发表论文《幼儿课堂中的教学设计》，撰写论文《留守儿童情感关怀研究》，主持2014年第三届全国幼儿科学与数学教育学术研讨会幼儿数学教师专业发展分论坛，并撰写《浅谈幼儿园数学教师成长的四阶段及教研建议》。

成利新|Lixing

北京教育学院朝阳分院教师，曾任奕阳教育研究院研究员，早期阅读教育专家。

德秀齐|XiuqiDe

北京市西城区复兴门外第一小学教师，北京师范大学心理学院毕业，西城区教育系统骨干教师。从教以来，积极参与科研课题活动，获国家级、市区级论文共计20多篇。曾参与北师大版语文教科书和教师用书的编写和全国“名师大课堂”的授课工作。

陈蕊|Rui

中国政法大学图书馆文献资源部教师，教育学硕士。

李海燕|HaiyanLi

北京科技大学附属小学语文教师，教育学硕士。

秦美玉|MeiyuQin

北京市海淀区中关村第三小学语文教师，教育学硕士。

程晓红|Xiaohongg

从教于北京市朝阳区爱迪外国语学校，教育学硕士。

沈洁|JieShen

首都师范大学初等教育学院文学硕士。

李宜逊|YixunLi

北京师范大学心理学院心理学硕士研究生。