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总结与展望（第1页）

总结与展望

阅读障碍的认知神经科学研究经过几十年的发展积累了丰富的研究成果，深化了我们对阅读障碍的神经生物学基础的理解。同时，基于阅读障碍者与正常人之间脑功能和脑结构的差异开展的阅读障碍的诊断、干预和预测的研究也取得了令人兴奋的成果，表现出良好的前景。鉴于这一问题对于脑科学与教育相结合的重大价值，相信未来会有更多研究探讨这一领域。

同时，新的脑科学研究方法、脑科学与其他学科之间的交叉与融合，也将为这一领域带来新的突破性的发展。例如，图论研究方法在脑科学中的应用将使我们能够从全脑复杂网络连接的角度理解阅读障碍的神经基础，目前已经有研究进行了这方面的探索（Fial。，2013），未来会有更多的研究涌现。再如，分子遗传学的研究已经发现了多个与阅读障碍相关的基因，在拼音文字阅读障碍（Gayáal。，1999；Taipale，Kamial。，2003；Hornickel&Kraus，2013；Mascheretti，Rivaetal。，2014；al。，2015）以及汉语阅读障碍（Suetal。，2015；Waal。，2014；Zhaal。，2012）中均有发现。这些分子遗传学研究将为阅读障碍的诊断提供基因层面的指标。分子遗传学与影像学的结合已经形成一门新的学科遗传影像学（imagiics），运用该学科的研究方法将能够揭示阅读障碍的遗传特征与脑影像特征之间的联系，帮助我们更深入地理解阅读障碍，更准确、有效地开展阅读障碍的诊断、干预与预测。

摘要Abstract

Non-invasiveneuroimagingteiquesprovideuedappratingneuralmeismofdyslexiaidecades。Alargeamountstudiesreportedthatdyslexicsshowedbothstrudfunalabnormalitiesinseveralspecifiregionsaswellasintheirectivity。Alphabeticdyslexicsairedial-parietalandoccipital-tempioicdyslexiesedyslexicsexhibitedstructuralorfunalabnormalitiesmaimiddlefrontalgyrus，ialsultromedialprefrontaldrightlingualgyrus，suggestingaculturaleffetheneuralmeismofdyslexia。Retlyresearchersstartedtoihepossibilityofdiagnosing，interveniingdyslexiabasedontheneuroimagingdata。Prelimisibesidesbehavioraldata，neuroimagingdataprovideextratributiontothediagnosis，iioioharelativelygoodadstability。Thesestudieshighlightthepromisiegratingneurosdeduthefuture，andmayprovidehodologyfortheedualiionofdyslexia。

Keywords

neuralmeism，diagnosis，iioion，braiion

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