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四随机型（第2页）

本案例中的“悠悠球”意象，象征小保护圈。这个保护圈完全没有攻击性和伤害性，防御性也非常低——只是努力地“旋转”（代表沉溺）出一个自以为安全的小天地来。

看到这里，你也许会想到，这个孩子需要解决的是安全感的问题。是的，是安全感的问题。但是，“安全感”只是一个词，它是多方面、多层次的。譬如，身体平衡感的破坏或丧失、生存领地被侵扰、死亡恐惧……这些都属于安全感的范畴。所以，我们还需要进一步了解：是哪一种安全感？这个安全感在什么时间出了什么问题？其创伤的源头是什么？它与这个14岁少年当前生命状态的内在逻辑联系是怎样的？

非常幸运的是，那一天，心理咨询师见到了孩子的母亲。母亲在“挑武器”意象中选择了一把金色的宝剑。当心理咨询师说：“您的心里好像压着不公正感”，这位年纪轻轻却显沧桑的母亲泪如雨下……

象中选择了一把金色的宝剑。当心理咨询师说：“您的心里好像压着不公正感”，这位年纪轻轻却显沧桑的母亲泪如雨下……

原来，孩子仅仅是因为体育成绩差，影响了所在年级整体的体育成绩，有可能影响到中考，于是，学校提出“转学”建议，并承诺帮助他联系一所对体育成绩没有严格要求的好学校。家长接受了这个决定。当母亲领着孩子到新学校报到时，才知道这是一所工读学校（校名并无“工读”二字）。她觉得之前的学校没有跟自己说实话，甚至感觉不是“转学”，“我们孩子没有犯罪啊，也没有犯什么错，就是个子太瘦小，体育不好……他们就不要我们了……”

在本案例中，宝剑代表母亲的公正感，或者更确切地说，代表母亲对公正的渴望；金色是金子般的爱，象征母亲的爱——爱儿子，不想伤害他，所以鼓励儿子努力适应新学校；金色附着在宝剑上，代表母亲用“爱”压抑对公正的渴望，同时也是一种“宽容”的态度：“我不跟你们计较了，就这样吧。”

从心理咨询的角度而言，母亲需要化解的是躲在“金色的宝剑”背后的无助感和无力感；孩子则需要解决“悠悠球”背后的无助感和无能感，重树对自己、对未来、对世界的信心和健康的自我保护意识，并且，将由于缺乏安全感而投射到外面的心理能量收回来，更加专注地承担自己的学业和生活。这份信心和担当能够帮助他在未来健康地应对任何境遇。

来访者，男，18岁，职高学生。上小学时，因父亲有家庭暴力，母亲提出离婚。父母离异后，他与母亲生活。上初中时，母亲再婚。继父对他和母亲很好，并向他表示不会再生育子女。但他感觉并不亲近。读职高期间，因多次与校内、校外的男生打架而受到处罚，手、胳膊和腿上留有多道伤痕。曾与一个低年级女生（父母离异，女生跟奶奶、爷爷生活）恋爱，并发生性关系。半年后，两人分手。经过班主任和副校长的多次家访及努力沟通，该生同意接受心理咨询。

第一次面询时，他一副无所谓的样子，瘫坐在沙发上，面带微笑，不停地晃动着左腿，时不时地摆弄一下自己的手指头。我静静地看了他一会儿，开口说道：“谢谢你愿意来见我。”他吃惊地看了我一眼，瞥了一下嘴，随即又恢复到刚才的状态。

心理咨询师：“我看见你的两个手上都有伤疤，愿不愿意跟我分享其中的一道伤？”

来访者（挑了一下眉毛）：“咳，没什么，都是刀砍的。左手腕这个疤……”

心理咨询师：“听上去，每当你感觉对方不尊重你时，你就会怒不可遏，就会冲上去跟人家干一仗。”

来访者：“是啊！这种人就欠揍。”

心理咨询师：“如果此时此刻又有人不尊重你了，你会用什么武器来保护自己？”

来访者（歪着头，不屑地笑了笑）：“什么武器都不用，我拿个牙刷就能干掉他！”

……

解析

这是一个渴望被尊重的孩子。换言之，他之所以对“被尊重”这件事如此敏感，是因为在他早年的心理经验中，既未看到父亲（男性）对母亲（女性）的尊重，也未感受到父亲（男性）对自己（男性）的尊重（以上两点却会激发来访者一个下意识的心理动作：强者认同（认同，identifi，是一种潜意识的心理活动，是指在潜意识里，把自己比拟或模仿为某个所爱所恨的人却感觉强大的人已失去的人）——他在表现“强大”方面会越来越像他父亲，甚至在继父决定不跟母亲生育子女这件事上，他也感觉到没有被尊重（他在咨询中谈到，希望母亲幸福，如果母亲愿意，他可以接受同母异父的弟弟或妹妹）……在他的体验中，生活中的许多事情，他都只能被动接受。

“牙刷”犹如塑料匕首，具有“匕首”的所有象征意义，只是毙命性稍弱而已。我们在一些影视作品中，确实看到过用牙刷杀人的画面。对于这种近距离的武器意象，我们很容易想到，这个孩子最先需要解决的心理问题是：亲子关系问题，特别是他与亲生父亲的关系问题。

心理层面的亲子关系建设（他与亲生父亲的关系、他与母亲的关系、他与继父的关系），不仅有益于现实层面的亲子关系发展，最终还能引导来访者从“关系”回归“自我”，重塑“自我”。而这样的心灵成长又会促进来访者在现实层面更好地建立自己的亲密关系。

“挑武器”这项小技术若是运用得当，可以促进人的身心健康。