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第二 班级活动的具体开展02（第3页）

1。简述班级活动的意义。

2。班级活动的种类有哪些？

3。如何开展户外活动的组织与指导？

4。自拟主题设计一节主题班会。

【综合案例分析】

感恩的心

活动背景：

在现实生活中，许多原因造成了小学生感恩意识的缺失：家长的溺爱，使一部分学生形成了以自我为中心、自私自利的不良习惯；应试教育的阴影，让学生重视文化课，轻视道德品质的形成，使学生变得冷漠。小学生身心正处于发展形成期，抓住这一特定的教育机遇期，实施有效的班级教育活动，既是顺应教育的客观规律的需要，也是造就一代社会主义新人的必然要求。

基于这样一个背景，这一学期一开始，我就在所教班级中开展“感恩教育”实践活动，感恩教育活动的主要内容是：家人是怎么爱我的？我体会到家人对我有哪些爱？我应该怎么爱我的家人？

活动目标：

1。培养学生尊重父母的意识，使学生懂得父母与子女之间的矛盾是客观存在的，正确处理好亲子关系是每个人生活的重要内容，增进对亲情的感受和体验，促进亲子关系。

2。帮助学生改善与父母交往的方式、方法，促使学生能够反省自己在处理父母关系时的不良习惯和行为。

活动准备：歌曲《感恩的心》

活动过程：

一、爱的回顾

生甲：人间最美是亲情。

生乙：养育之恩永不忘。

生甲：面对父母的养育之恩，你可懂得感恩？

生乙：面对父母的谆谆教导，你可能深切领悟？

生甲、乙：四（2）班《感恩的心》主题班会现在开始！

生甲：什么叫感恩？

生乙：感谢别人的给予，就能注意和知道我们是从哪些地方得到东西，靠哪些人的给予，使我们的生活更美好，我们要对此进行感谢。

生甲：有人说过：“只要孝顺，每天都是母亲节。”慈爱的父亲、母亲给予我们生命，为我们不知付出了多少心血。

生乙：说到感恩，我们最先要感激的是自己的父母。

生甲：生活中，最打动人心的是什么？

生乙：让我们来听一首歌，这首歌叫《感恩的心》。

班主任：母亲愿为自己的孩子牺牲一切，包括生命。那么，你长这么大，母亲曾经为我们做过什么，还继续做过什么？

请2～3名同学讲述妈妈为自己做过的事。

生甲：母亲为我们付出了这么多，而我们能为她做的微乎其微。

生乙：母爱是伟大的，父爱也同样让人感动，因此每年的6月的第三个星期天就是父亲节。

班主任：在我们用父母的钱消费时，学费、伙食、衣服，你有什么感受？当你在抱怨为什么自己比身边的同学没钱时，当你在抱怨自己的家庭普通时，希望你可以想到现在你所用的是靠家里人辛苦赚来的。回想父母为你付出的点点滴滴，你或许会重新衡量自己的价值观……

二、爱的回报

生甲：在生活中父母如此照顾着我们，为儿女付出许多，反过来儿女又为父母做了些什么呢？

生1：给父母做早餐。

生2：主动打招呼。

生3：照顾生病的家人。