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二科学管理（第5页）

为提高学习效率，我们经常开展背短文比赛、书法比赛、记忆不规则数字竞赛、猜谜语比赛、成语接力比赛等。这些比赛有的仅五六分钟，却能使学生的智力活动达到最佳状态。

5。三结合学语文

我多次引导学生思考如何做到三个结合。即学与用结合，听、说、读、写结合，语文学习与语文科学习相结合。语文教学中我尽可能做到三个结合，容易收到事半功倍的效果。

6。培养自我教育能力

这件事似乎不和语文教学直接相关，但自我教育能力却是地下的基础工程。只有打好了这一基础才谈得上执行一系列的自学计划。

7。体育训练

十年来我一直引导学生进行艰苦的体育锻炼，以增强体质并磨炼学生坚强的意志。长跑、仰卧起坐、俯卧撑都进行超负荷训练，寒冬酷暑都不中止，学生磨炼出来的意志自然也迁移到了学习上。

二、班级常规和纪律制度

岗位责任制（按空间范畴制订）

（一）常务班长职责（略）

（二）团支部委员职责（略）

（三）班委会委员职责（略）

（四）值周班长职责（略）

（五）值日班长职责（略）

（六）科代表职责（略）

（七）备品承包责任制

（1）承包某项备品者须保持该项备品的清洁。如：承包暖气片者，应按学校规定，定期擦拭，在校例行卫生备品大检查时，不得因该项不合格而扣分。

（2）承包者要保证该项备品的合理使用：承包窗户者，热天负责开窗；承包灯具者，光线暗时及时开灯，光线亮时及时关灯。

（3）提高备品的使用率。如：承包篮球、排球的同学，要使同学们在该玩的时间内有球可玩；承包暖壶的同学要使需要喝开水的同学有水可喝；承包鱼缸的同学要使愿观赏鱼的同学时刻有鱼可观赏。

（4）保护备品不被损坏，及时加以维修，损坏严重的，查清破坏者让其及时赔偿或报生活委员更新。

（5）具体承包人

细化范围：

①教室门

②保管粉笔

③鱼缸及养鱼

④卫生角及洗手用具

⑤暖壶及水杯

⑥班内及大会议室的灯具

⑦两个写字台

⑧保险柜及油画

⑨扫除用具

⑩大会议室的门

擦瓷砖

养班内的28盆花

保管班级篮球、排球

刷痰盂

教室及大会议

大会议室北部暖气片