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第二 就业途径（第4页）

（三）农村义务教育阶段教师特设岗位计划

农村义务教育阶段教师特设岗位计划，又简称“特岗计划”，是指公开招聘高校毕业生到农村学校任教，是创新农村学校教师的补充机制，逐步解决农村学校师资总量不足和结构不合理等问题，提高农村教师队伍整体素质的基层就业项目之一。

“特岗计划”由教育部于2006年牵头组织，公开招募高校毕业生到西部“两基”攻坚县以下农村义务教育阶段学校任教，聘期三年。实施范围以“两基”攻坚县（市、区）为主，适当兼顾一些有特殊困难的边境县（市、区）、少数民族自治县和少数民族聚居县（市、区），2009年实施范围由西部的“两基”攻坚县扩大到中西部的国家扶贫开发工作重点县。

选聘对象要求政治合格、品学兼优、身体健康、综合素质好，并具备相应的任职条件。“特岗计划”教师采取面向社会、自愿报名、学校推荐、县（市）考核、面试为主、酌情笔试的原则进行招聘。招聘的主要程序为：公布需求、自愿报名、资格审查、考试考核、集中培训、资格认定、签订合同、上岗任教。

“特岗计划”教师一经聘用，从报到之月起，按国家现行工资制度执行当地定级工资标准，其他福利待遇享受当地现行政策。在特设岗位任教满一年，经考核合格的，可在原定级工资基础上向上浮动一档职务工资（含津贴）。

“特岗计划”教师三年聘期满后，经考核合格，自愿留在本地学校任教的特设岗位教师，经州（市）人事部门批准纳入国家正式在编职工管理，其在特设岗位工作的三年时间连续计算工龄，对三年聘期满后报考研究生的特设岗位教师，入学考试总分加10分，在同等条件下优先录取，表现特别优秀的可推荐免试入学。符合相应条件的特设岗位教师，可按规定推荐免试参加“农村教育硕士师资培养计划”选招。

特设岗位教师三年聘期满后重新择业的，享受当年应届毕业生的优惠政策选择工作单位和岗位。

（四）大学生志愿者服务西部计划

2003年，共青团中央组织“大学生志愿服务西部计划”，按照公开招募、自愿报名、组织选拔、集中派遣的方式，每年招募一定数量的普通高校应届毕业生，到西部贫困县的乡镇从事为期1—2年的志愿服务工作。

“大学生志愿者服务西部计划”分为国家项目和地方项目。国家项目由团中央、教育部、财政部、人事部共同组织实施，按照公开招募、自愿报名、组织选拔、集中派遣的方式，每年招募一定数量的普通高等学校应届毕业生，到西部贫困县的乡镇一级从事教育、卫生、农技、扶贫及青年中心建设和管理、全国农村党员干部现代远程教育试点工作、基层检察院、基层人民法院、基层司法援助、农村文化建设、西部农村平安建设等方面的志愿者服务工作。从2009年开始，西部计划服务期由1—2年调整为1—3年。志愿者在服务期满后，在升学、就业方面政府会给予一定政策支持。

云南省地方项目由共青团云南省委会同省教育厅、省人力资源和社会保障厅、省财政厅等有关部门负责统筹指导，以州（市）、县为主组织实施，服务时间一般为2年。每年招募1000名高校毕业生到乡镇农村中小学、医疗卫生机构和农技推广服务机构开展支教、支农、支医和扶贫等工作。志愿者除享受国家规定的高校毕业生就业优惠政策外，还给予一定的政策优惠支持。

九、其他

（一）自由职业者

自由职业者指不受单位（组织）的制约和管辖，自己管理自己，以个体劳动为主的一种职业，譬如律师、自由撰稿人、独立的演员歌手，推而广之，大街上的小商小贩同样地没有“组织”者，都可以称为自由职业者。

（二）灵活就业人员

灵活就业人员是指以非全日制、临时性和弹性工作等灵活形式就业的人员。包括在各级档案寄存机构寄存档案的与用人单位解除或终止劳动关系的失业人员、辞职人员、自谋职业人员，档案寄存期间经劳动人事部门批准退休人员，已办理就业失业登记的未就业人员，从事个体劳动的人员，个体经济组织业主及其从业人员。

灵活就业形式主要有以下几种类型：

非正规部门就业，即劳动标准（劳动条件、工时、工资、保险福利待遇）、生产组织管理及劳动关系运作等均达不到一般企业标准的用工和就业形式，主要是指小型企业、微型企业和家庭作坊式的就业。

独立于单位之外的就业形式。主要包括自雇型就业和临时就业，如自由职业者、律师、自由撰稿人、歌手、模特、中介服务工作者、钟点工、街头小贩、打零工等。

思考题

1。说一说就业程序有哪些？为什么需要就业程序？

2。你了解用人单位的招聘程序吗？

3。你对拓宽大学生就业途径有什么想法？

小贴士

全国大学生就业公共服务立体化平台——新职业

全国大学生就业公共服务立体化平台——新职业是中国高校毕业生就业服务信息网的升级和拓展，由教育部举办，全国高校毕业生就业网络联盟支持。平台以“为各级政府、用人单位、学生、学校服务”为宗旨，充分发挥就业战线和教育行业资源优势，不仅能够为大学生就业提供全面信息服务，而且将联合、示范带动各部门、地方和高校一起推进就业工作。平台主要利用网络技术资源和就业工作系统力量，通过网上网下服务相结合的方式，集信息共享、远程见面、咨询指导、教育培训、经验交流、弱势帮扶、研究监测、政策发布与辅助管理功能为一体，可以为相关组织和个人提供全方位、高水平、个性化的深度就业服务。

【案例】

2010年11月，某师范院校举办毕业生就业“双选会”，到场单位以企业居多。其中，某化工集团计划招聘化学毕业生30—40名，可前去应聘的该校学生寥寥无几。招聘会结束后，化工集团的招聘人员对该校负责就业的老师说：“你们学校的学生太不好招了。其实我们单位不错，发展挺好的，可能是有些同学只看公司名称，没有详细了解我们单位情况。在你校招聘不到，我们打算到其他学校相近专业学生中再招聘一些来培训。”待老师细问情况后得知，该单位要建自动化工厂，发展前景不错，晚上又临时通知学生应聘。第二天，几个优秀毕业生听同学介绍情况后，急忙跑去应聘。招聘人员看了材料说：“虽然你们中有几个比我们已签约的还要优秀，但名额满了，希望你们以后应聘时要把单位的情况了解清楚。”

大学生就业是一项重要且严谨的工作，毕业生必须遵照国家有关政策，严格按照一定时间程序进行，不但要了解毕业生就业主管部门的工作程序，更要及时拓宽就业思路，了解各类用人单位的招聘程序、用人制度，做到“知己知彼、百战不殆”。案例中几位优秀毕业生未能成功应聘到某化工集团，没有意识到就业招聘的时效性，因此延误了就业时机。