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夏季（第2页）

就在她被巨大的悲伤和自责淹没时，“这就受不了了？”一个清冷的声音在她身后响起。

花子猛地回头，看到蝴蝶忍不知何时站在了她身后。忍的脸上带着一丝疲惫，但眼神依旧锐利，她看着花子，语气平淡无波：“在蝶屋，这是常态。我们不是神，救不了所有人。”

花子张了张嘴，想说什么，喉咙却像被堵住一样，发不出声音。

“但是，”忍的目光扫过药房的方向，声音低沉了几分，“正因如此，我们才要更努力地磨炼技艺，研究新药，提高哪怕一分一毫救回生命的可能性。沉浸在无用的悲伤和自责里，是对逝去生命的不尊重，也是在浪费可以拯救下一个人的时间。”

说完，忍便转身离开了，留下花子独自消化着这番话。

接下来的几天，花子都有些精神恍惚。她依旧完成着日常工作，但笑容少了，时常会对着某处发呆。那位年轻队士临终前的眼神，和他最终被白布覆盖的画面，在她脑海中反复出现。夜晚，她坐在廊下，望着星空，却再也无法像往常那样平静地祈愿。那个少年死前涣散的眼神，如同梦魇般在她脑海中挥之不去。

神崎葵看出了她的异样，在一次休息时，递给她一杯温水，语气少见地柔和：“别想太多。每个刚来这里的人，都会经历这一关。忍小姐说得对，我们能做的，就是尽力不让同样的事情再次发生。”

花子捧着温热的杯子，轻轻点了点头，心中的沉重却并未减轻多少。

就在花子情绪低落之时，外出的香奈惠终于风尘仆仆地回到了蝶屋。她第一时间察觉到了蝶屋沉闷的气氛和花子的消沉。

傍晚，香奈惠将花子叫到了庭院里。夕阳的余晖将紫藤花染成了温暖的橘红色，微风带来了些许凉意。

“我都听小葵和忍说了。”香奈惠的声音一如既往的温柔，她看着花子，目光中充满了理解与怜惜，“眼睁睁看着生命逝去，却无能为力，这种感觉……非常痛苦。”

花子的眼眶瞬间红了，她低下头，声音哽咽：“香奈惠大人……我……我是不是很没用？即使选择了这条路，还是……什么都改变不了……”

香奈惠摇摇头，她没有说“别哭”，也没有说“这不是你的错”，只是伸出手，轻柔地拂去花子脸上的泪痕，“很难过，对吗？看着生命在眼前消逝，无论经历多少次，心都会痛的。”

这句话仿佛打开了某个闸门，花子再也忍不住，压抑的哭声终于逸出喉咙。香奈惠没有说话，只是轻轻地将她揽入怀中，任由她的泪水浸湿自己的衣襟。这个拥抱，没有言语，却胜过千言万语的安慰。

待花子的哭声渐渐平息，变成低低的抽噎，香奈惠才轻声开口：“我们不是神明，花子。我们无法挽救每一条生命。鬼杀队的战斗本就残酷，很多伤势……是人力难以回天的。”

她顿了顿，声音更加柔和：“但是，我们的努力并非没有意义。你为了挽救他，用尽了所学，付出了全部的心力，这份‘尽力而为’，本身就是对生命最大的尊重。而且，”她轻轻扶起花子，看着她的眼睛，“正因为我们深知生命的脆弱与珍贵，才会更加努力地去精进医术，去守护那些我们还能守护的人。不要让这一次的失去，否定了你之前所有成功的救治，否定了你未来的可能性。”

香奈惠伸手抚上花子的头发，动作轻柔：“生命的重量，从来不是以‘能否救活’来衡量的。”她指向庭院里那些蓬勃生长的草药，“你看，这些草药，它们无法让枯木逢春，无法阻挡四季轮回，但它们竭尽全力生长，在需要的时候贡献出自己的一切，去治愈伤痛，延续生命。这就是它们的价值，也是我们的价值。”

她顿了顿，目光深远而宁静：“我们无法拯救每一个生命，这是事实。但我们可以让每一个来到蝶屋的生命，感受到最后的温暖与尊严；我们可以用尽全力去尝试，哪怕只有万分之一的希望；我们可以从每一次失败中汲取教训，让下一次的努力更接近成功。更重要的是，我们守护着那些从蝶屋康复、重新踏上战场的队员们，他们的生命里，有我们付出的努力。这，就是‘改变’。”

“我……我明白了，香奈惠大人。”花子用力擦了擦眼泪，声音虽然还带着鼻音，却多了一丝坚定，“我不会……放弃的。”

“嗯，我相信你。”香奈惠微笑着，拍了拍她的肩膀，“去洗把脸，好好休息一下。明天，还有需要你的伤员在等待。”

晚上，花子再次坐到了书桌前，铺开了信纸。她有很多话想说，想告诉鳞泷先生这里的夏天，想倾诉那份面对死亡的无力和之后的感悟，更想感谢他的来信和一直以来的挂念。她没有隐瞒自己的挫败和悲伤，而是坦诚地写下了这次经历，以及香奈惠大人对她的开导。

“鳞泷老师尊鉴：

惠书已收悉，感激不尽。承蒙老师挂念，花子在蝶屋一切尚安，必当谨遵教诲，勤勉不辍，不忘济世初心。

近日，蝶屋经历一事，令花子感触颇深。一位年轻队士伤重不治，虽竭力救治，终未能挽回其生命。目睹生命消逝之无力，曾一度使花子陷入迷茫与自责。幸得香奈惠大人及时归来，耐心开导，方使花子醒悟。知生命脆弱，更觉自身所学不足；知世事无常，更当珍惜当下，精进不休，以期能守护更多可达之生命。

随信附上一些蝶屋特制的驱蚊香囊与清热解暑之药茶方，以及我根据家传方子改良的、对缓解旧伤隐痛略有功效的膏药制法，希望能对您有所帮助，望老师笑纳。

您在信中提及富冈先生安好，花子不胜感激，心中稍安。夏日炎炎，望老师于狭雾山中保重身体。

望您康健。

花子谨上”

她将信纸仔细折好，又小心地将抄录的药方和膏药制法附在其中，仔细包好，托付给“隐”的队员。她知道，老师一定能理解她字里行间的心路历程。