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排长（第2页）

他觉得这匹不知从哪儿跑来的小马很奇怪，说自己是小姑娘。这到底算是说了玩呢，还是瞎说？他是不喜欢和小姑娘玩的，所以他现在也不想和这个小姑娘马玩。他有个妹妹，他也从来不带妹妹玩，所以每当他这样在院子里当排长，一二一瞎走的时候，妹妹都是在家里玩。他也曾经准备让妹妹当班长的，这样他就可以指挥了，可是想想还是不让她当。再说，妹妹刚两岁，就是当也不会一二一走，摔了跤还会被奶奶骂。奶奶是不会管他是不是排长的，奶奶有时还会骂师长呢，比如奶奶会说：“你看你那死样，喝了酒，连扣子都扣错了！”

他离开了马厩，到别处去玩了，没有和小马一起玩。东逛逛，西逛逛，南逛逛，北逛逛，结果长大一些，上小学了。后来继续长大，当中队长了，不当排长了。

有一次，他遇见一个女孩子，女孩子说：“我知道你喜欢吃馒头，但是你不喜欢和小姑娘玩。”

“你是说我小时候吗？”

“是的。”

“你怎么知道的？”

“我认识你。”

“我好像也认识你。”可是他想不起来在哪儿见过她。但是他觉得很喜欢她。他开始想在哪儿见过，但是不知道想起来的是不是对的。他觉得不会是那匹小马。因为当他回到家里告诉奶奶，有一匹小姑娘小马不吃馒头，但是会说话，奶奶立即说：“瞎扯！”后来他就不瞎扯了。

“你现在喜欢和小姑娘一起玩吗？”

他想说喜欢，但是不好意思说。

后来他就稀里糊涂长成了一个大人。他没有像他爸爸一样当师长，因为他当了作家。他就开始写些这样的故事，他写的故事都是真的，有的是遇见过的真，有的是想到过的真，想到过的真就是心里真。遇见会说话的小马和后来的女孩也是真的，只是他忘记了那匹小马的颜色，也忘记了那个女孩怎么见到一次，后来就不见了。想来想去，都有点奇怪。

如果你认为不是真的，也没有关系。那么你就认为它是一个真正的故事吧。因为一个真正的故事往往的确不是完全真的。但是一个完全真的生活又往往不好玩。真矛盾呢！

《排长》是个有奇趣又有意义的故事。视角虽然是第三人称，用词却全是五岁小男孩的口吻。看似啰里吧嗦、颠来倒去的“小积木”，搭出的却是一个立体且丰盈的小男孩的精神大世界。

而那些小孩子看待大人的困惑，更是大人们应当思考并警醒的。所谓“比真更真”的故事，就是这样的故事。

——黄文军

读梅老师的文字，和聆听他的讲座，或是与他面对面交谈，感觉一脉相承，他就是这么从容舒缓地娓娓道来，领着你在解放军大院东逛西逛，从炊事员手中拿过热腾腾的馒头，遇到“小姑娘小马”——到底是小姑娘还是小马？我不曾疑惑，那种从容舒缓里自带“谙天时、解物语”的优雅，就像面对一牧水仙花球茎，不必研究层层表皮，只把它放入泠泠清水，看它发芽抽叶，抵达芬芳四溢。这是梅老师用自己的作品给予我们的祝福，让童年回归童年，即使是成人也忘记生活的重量吧，“把清晨视作万物的生长”。

——田俊

假装校长

我来讲一个假的故事给你听。是假的故事，因为是我瞎想出来的。

我是一个小学生，刚上五年级，可是我已经是老师了。不但是老师，而且是校长。

我现在站在校门口。早晨上学的时候，校长都是站在校门口的，看着大家来上学，对大家说“你早！”大家说“校长早！”“你早！”我说。

你知道我说“你早”的这个人是谁吗？是我们班级的姚依。他说：“咦，多耳朵，怎么是你？”

我很生气：“姚依，你别给校长起绰号，你小心放了学我把你留下来，让你肚子饿得咕咕叫！”我的名字叫董尔东，我们班的同学就喊我多耳朵。董尔东的确很容易喊成多耳朵，我问爸爸妈妈，这个名字是谁起的。爸爸说不是他起的，妈妈说也不是她起的。这非常奇怪，不是他们起的，那么我怎么会有这个名字？爸爸说，是你爷爷起的。这我倒是忘了想，爷爷也是可以起名字的。还有奶奶、外公、外婆，他们都可以起名字。因为他们都比我早生出来，如果我比他们早生出来，那么我也可以为他们起名字。爷爷的名字叫董和声，如果我给他起名字，就给他起个“董事情”，因为他经常对我说，小孩子要懂事情，而且还问我“知道吗？”我当然说“知道的”。如果我说“不知道”，那么太不懂事情了。早生出来挺好的。所以我现在当校长也挺好的。我们班级的戴高乐说，他的名字是他叔叔起的，因为他的叔叔崇拜戴高乐，还崇拜丘吉尔和罗斯福，他们都是总统，戴高乐是法国总统，丘吉尔是英国总统，罗斯福是美国总统。我问戴高乐，那么你为什么不叫丘吉尔或者罗斯福呢？戴高乐说，他怎么知道，这应该去问他叔叔。我根本不认识他叔叔，怎么问？不过戴高乐说得也很对，因为他的爸爸姓戴，不姓丘也不姓罗，所以他估计他只能叫戴高乐。就算他叔叔更喜欢丘吉尔或者罗斯福，他也只能叫戴高乐，否则他爸爸妈妈肯定不同意，因为一个姓戴的人的儿子，怎么会姓丘姓罗呢？就像我爸爸姓董，所以我就只能叫董尔东，不能叫戴尔东、丘尔东、罗尔东。如果我叫戴尔东，那么我肯定就成为带耳朵了。

“带耳朵，你今天究竟有没有带耳朵啊？难怪你没听见我跟你说话，原来你今天没带耳朵！”要是每天有人这样跟我说话，你说我会不会烦死？

爸爸警告我，不许去问爷爷为什么给我起一个这样的名字，害得同学叫我多耳朵，爷爷会不高兴的。我当然不会问，否则我太不懂事了。爸爸说，多耳朵就多耳朵，多耳朵也挺好玩的，比少耳朵好玩。妈妈说：“你才少耳朵！”因为妈妈经常喊爸爸做家务，爸爸假装没有听见，妈妈就问他：“你是不是少了一只耳朵？”可是爸爸继续假装没有听见，好像的确少了耳朵，因为如果他听见了，那么他继续不做家务，就不好意思了。我问爸爸，他小时候有没有绰号，他说，怎么会没有？

姚依嬉皮笑脸地说：“多耳朵，你假装校长胆子挺大的，你当心被校长发现了，把你留下来饿得你肚子咕咕叫！”

我不理他，对他摆摆手：“赶快进教室，马上要升旗仪式了！”今天是星期一，要举行升旗仪式。

“升旗仪式怎么啦，我难道怕升旗仪式吗？”他边说边不情愿地往教室走，走了几步又转身走过来，“多耳朵，你难道不进教室吗？我和你一起进教室吧。”

“我进教室干什么？我是校长，你没看见我正忙着吗？”校长都是很忙的，校长等会儿还要进办公室呢。

结果他只好缩缩脖子，进教室去了。我估计，他现在已经在心里深深地认为我像校长了，我也觉得自己挺像校长的，当校长一点儿也不难。

我决定如果再看见我们班的同学，一律假装没有看见，不和他们说话，要不然他们又会和姚依一样嬉皮笑脸对我没有礼貌，不把我当校长，喊我多耳朵。我是校长，不愿意生这样的气！我现在要训一个四年级的同学。其实几乎每一个同学都应该训一训，因为他们来上学，都让家长送，爸爸送或者妈妈送，爷爷送奶奶送，外公送外婆送，牵着手送，骑自行车送，开小轿车送，放学还要接。只有我不要送不要接，我从一年级就开始了，所以我要训一训。一年级送，二年级送，不训没有关系，可是四年级还要送，我可以不训吗？我一定要训！

这个四年级的同学我认识，他叫大肚子。这当然也是绰号。不过他的肚子的确有点大，我说：“同学，请你过来！”

他说：“你叫我过来干什么？”

我说：“你应该说‘校长早’。”

“你是校长？我们校长不是女的吗？校长早！”