眼眶还是湿湿的。
闻溪在他的口袋里掏出一张手帕,移动到他的脸上,轻轻为他擦拭着眼泪。
温思然嗫嚅着:“对,对,不,起。”
闻溪不知道他为什么道上歉,温柔地碰了碰他的脸颊,又点了点他的手。
温思然已经明白过来,这是人类要和他互动。
他摊开手心,静静等待着。
以温思然现在的水平,给他写再简单的词语他也难以理解,因此闻溪在他手掌心慢慢地画了一个笑脸。
意思是,让他别哭了,开心一点。
温思然盯着手心许久,旋即用力点点头,弯着眼睛笑了起来。
不知为何,闻溪也跟着他一起笑了。
爱哭的小人刚被哄好,系统就发来一份问卷调查,闻溪不小心点到了评价。
问题一:【是否满意目前的教学模式?】
闻溪当即选了否。
问题二:【是否满意温思然的学习进度?】
孩子学啥了?每天还委屈巴巴哭,不满意!
问题三:【对于目前的授课老师艾瑞克,您愿意打几分。评分是1到10分。】
这个问题闻溪在慎重考虑。
毕竟上次观看艾瑞克给温思然上小课,他表现得非常温柔耐心。
可这么好的老师,为什么连颗鼓励糖果也不肯给温思然呢?
孩子是有点愚钝,那就更要多鼓励啊。
闻溪的评分在五分和七分之间徘徊。
系统这时又弹出一条信息。
系统消息:【是否愿意观看温思然的上课视频?】
嗯,可以看看。
闻溪选择了“愿意”。
一段两分钟的视频很快出现在屏幕上。
视频里的艾瑞克拿着两张纸币,一张是十元的,一张是一百元的,这堂课是教魅魔们认识人类货币。
挺好的,应该很简单吧。
艾瑞克问温思然:“如果丁一一找你借十块钱,你应该给哪一张呢?”
温思然毫不犹豫回答:“不借!”
闻溪:。
AorB,他选择了or!
可艾瑞克并没有生气,他换了个说法,继续问:“如果是思然找一一借了十块钱,应该还给他哪一张呢?”
温思然理直气壮:“不还!”