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夜煞降临泽维尔学院（第1页）

泽维尔天赋少年学校的低年级活动室里，阳光透过彩绘玻璃，洒下一地斑驳的光晕。空气中弥漫着蜡笔、橡皮泥和孩子们身上特有的暖烘烘的气息。今天是“分享日”，孩子们可以带自己喜欢的玩具或故事来与大家分享。

莱克无疑是今天最兴奋的分享者之一。他坐在小圆凳上，怀里紧紧抱着他的夜煞玩偶，面前围坐着艾米利奥（红发火娃）、罗伯特（面团发酵男孩）、杰西（念动力画笔女孩），以及其他几个熟悉或刚认识的小朋友。皮卡丘蹲在他脚边，尾巴悠闲地摆动，俨然一副“这是我小弟”的监护姿态。

“然后，没牙仔就这样——咻！飞起来！它的翅膀好——大！黑色的，像夜晚一样！”莱克手舞足蹈，努力向没看过电影的朋友们描述着他心目中的完美生物。他几乎是从电影开场龙袭博克岛开始讲起，讲到发现受伤的夜煞，小嗝嗝如何慢慢接近它、为它制作尾翼、和它一起飞行……他的词汇量有限，但那份真挚的喜爱和向往，通过他亮晶晶的眼睛、夸张的肢体动作和含糊却充满激情的叙述，传递得淋漓尽致。

“它会喷火吗？像我的小火苗一样？”艾米利奥好奇地问，指尖冒出一小簇温暖但不烫手的火苗。

“不是火！是……噗！蓝色的光！咻——！更厉害！”莱克鼓起腮帮子，模仿等离子炮的发射声音。

“黑色的，大大的，会飞……”杰西若有所思，她的画笔在旁边的画纸上无意识地动了起来，勾勒出一个模糊的、有着巨大翅膀的黑色轮廓。

“它吃什么？”胖乎乎的罗伯特更关心实际问题，“喜欢吃我做的发酵面包吗？”

“它吃鱼！噗噗地抓鱼！”莱克继续他的“科普”，完全沉浸在自己的讲述中。他越是描述，脑海里没牙仔的形象就越是清晰、生动，那份渴望“拥有”这样一个朋友的纯真念头，也越发强烈。他不知道的是，在他全神贯注、情绪高涨的叙述中，他那无意识的心灵场正以前所未有的强度被调动起来，仿佛一个无形的、调频到“夜煞”频段的信号发射塔。

皮卡丘最先感觉到异常。它不再是悠闲地蹲着，而是站了起来，耳朵竖起，警惕地看向莱克，又看向莱克面前空无一物的地板。它感觉到小主人的“场”正在发生剧烈的、指向性明确的波动，这种波动与创造它自己时有些相似，但能量属性截然不同，更偏向于……阴影、气流、某种沉睡的威严？

“皮卡？”它不安地用脑袋蹭了蹭莱克的小腿。

但莱克讲得太投入了，完全没有察觉。他正讲到高潮部分：“……然后，没牙仔就带着hiccup，飞得好高好高！穿过云！风在耳边呼呼叫！他们是最好的朋友！”

随着他这句话和脑海中同步爆发的、充满画面感的强烈想象，活动室里的光线，骤然暗了下来。

不是灯灭了，而是仿佛有一大片浓厚的、不属于这个季节和时间的乌云，瞬间笼罩了活动室上方的天空，遮蔽了阳光。紧接着，空气剧烈扰动，凭空生出旋转的气流，卷起了地上的彩色纸屑和灰尘。窗外的树叶疯狂摇曳，发出哗啦啦的声响。

“哇！怎么了？”“要下雨了吗？”孩子们惊讶地抬头，看向突然变暗的窗外。

就在这一片光线骤暗、气流紊乱的中心——莱克面前那片刚刚还是杰西画笔下轮廓的地板上方——空间出现了诡异的扭曲。细密的、幽蓝色的电火花凭空迸发，噼啪作响，却不是皮卡丘那种温暖的金色电光，而是一种更冷冽、更磅礴的能量显现。电光迅速交织、拉伸，勾勒出一个越来越清晰的、庞大的轮廓。

翅膀的阴影首先成型，宽大得几乎能覆盖小半个活动区。接着是流线型、覆盖着似皮革又似光滑鳞片（想象与能量共同定义的质感）的修长身躯，粗壮有力的后肢，长长的尾巴，以及……那颗缓缓从幽蓝电光中抬起的头颅。

椭圆形的头颅，头顶有两对向后弯曲的角（一对大，一对小）。最引人注目的是那双眼睛——大而圆，不是野兽的竖瞳，而是像黑曜石一样润泽、聪明，甚至带着一丝初生般的懵懂与好奇。它的颜色是纯粹的、深邃的夜黑色，只在某些角度，体表流动着极暗的、金属般的幽绿或深蓝光泽，如同将星空披在了身上。

一条活生生的、与电影中造型几乎别无二致的夜煞——或者说，“没牙仔”——就这么在电闪雷鸣（虽局限于室内尺度）与空间扭曲中，凭空降临在了泽维尔天赋少年学校的低年级活动室。

“！！！”所有孩子，包括莱克自己，瞬间呆若木鸡，张大了嘴巴，发不出任何声音。活动室陷入一片死寂，只有夜煞身上残留的细微电流发出的滋滋声，以及它沉重而平稳的呼吸声。

皮卡丘全身的毛都炸开了，它跳到莱克身前，尾巴笔直竖起，脸颊电力袋红得发亮，进入了最高警戒状态，对着这个体型是它数十倍的庞然大物发出威慑性的低吼：“皮卡——丘！”（你是谁！离我的小主人远点！）

夜煞似乎被皮卡丘的叫声和电光吸引了，它巨大的头颅低下来，凑近皮卡丘，那双黑曜石般的眼睛眨了眨，然后……它打了个响鼻，一股温热的、带着臭氧和某种奇异清新气息的气流喷了皮卡丘一身。它没有表现出任何攻击性，反而更像是对这个发光的小东西感到好奇。

然后，夜煞的目光越过了炸毛的皮卡丘，落在了彻底石化、怀里还抱着玩偶的莱克身上。它的眼神似乎在莱克和他怀里的玩偶之间来回移动了一下，然后，它发出了一声低沉、柔和、带着共鸣腔的喉音，不像咆哮，更像是一种困惑的、确认般的：“咕噜……？”

这声“咕噜”仿佛解除了魔法。艾米利奥第一个反应过来，眼睛瞪得像铜铃，手指上的火苗都吓熄了：“真、真的没牙仔？！莱克你……你把它变出来了？！”

罗伯特手里的橡皮泥掉在了地上：“好……好大！它真的吃鱼吗？我们午餐有鱼排……”

杰西则看着自己画纸上刚刚勾勒的轮廓，又看看眼前真实的、细节惊人的巨兽，画笔啪嗒掉在了地上，喃喃道：“比我想画的……好看一万倍……”

其他孩子也从震惊中恢复，爆发出巨大的、混合着恐惧、惊奇和极度兴奋的喧哗：“哇——！！！”“龙！是真的龙！”“黑色的！会动！”“它看起来好酷！”

莱克这时才终于找回了自己的声音和神智。他看着眼前这头活生生的、呼吸着的、眼睛像最黑宝石一样的夜煞，巨大的冲击让他小脸煞白，但那双眼睛里，恐惧只存在了一瞬，就被无与伦比的、梦想成真的狂喜和一种奇异的、天然的亲近感取代。

“没……没牙仔？”他松开玩偶，试探性地，伸出颤抖的小手。

夜煞巨大的头颅又凑近了一些，温热的呼吸吹动了莱克的卷发。它似乎能从莱克身上感受到那股将它“呼唤”至此的、同源的、充满喜爱与渴望的波动。它用冰凉光滑的鼻尖，极其小心地、轻轻碰了碰莱克伸出的手指。

触感真实，微凉，带着生命的热度。

“是没牙仔！”莱克尖叫起来，不是害怕，是极致的快乐，“真的是没牙仔！我的没牙仔！”他忘记了这是课堂，忘记了周围的一切，只想扑上去抱住那颗大脑袋——当然，他只能抱住鼻子的一部分。

皮卡丘看到夜煞对莱克的态度，稍稍放松了警戒，但依然紧盯着这个大家伙，尾巴上的电光闪烁不定，显然还在评估这个新出现的、体型离谱的“朋友竞争对手”。

活动室的骚动早已惊动了老师和更高年级的学生。琴·葛蕾几乎是瞬移般出现在门口，看到室内那头散发着微弱幽光、安静待在孩子中间的黑色巨龙时，饶是见多识广如她，也瞬间倒吸一口凉气，瞳孔骤缩。

“所有人！保持安静！慢慢后退！”琴立刻用念力将声音平稳地送到每个孩子耳边，同时强大的心灵感应迅速扫过夜煞。反馈回来的信息让她眉头紧锁：这是一个真实不虚的生命体，拥有完整的生命结构和活跃的生物能量场，其能量属性复杂且强大，但意识状态……出奇地平和，甚至有点茫然，焦点牢牢锁定在莱克身上，并无攻击意图。它和莱克之间，存在着与皮卡丘类似的、但更加粗壮和原始的能量联结。

“琴老师！是没牙仔！莱克的没牙仔！”艾米利奥兴奋地报告，完全没意识到问题的严重性。

琴稳住心神，一边用念力构筑起无形的屏障，防止夜煞可能的突然动作伤到孩子，一边迅速联系查尔斯教授和汉克，当然，还有某个孩子的父亲——托尼·斯塔克。

她知道，这下麻烦大了。泽维尔天赋少年学校，迎来了一位绝对超乎任何课程大纲的、“重量级”插班生。

而这一切的始作俑者莱克，正抱着夜煞的鼻子，小脸通红，眼睛里闪烁着比星星还亮的光芒，完全沉浸在与“梦想朋友”相遇的狂喜之中，丝毫没意识到，他刚刚给学校、给他的妮妮、乃至给整个已知的生物分类学和物理学，带来了怎样一颗“重磅炸弹”。

窗外，那片凭空出现的乌云渐渐散去，阳光重新洒落。但泽维尔学院里的“风暴”，才刚刚开始。