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豆乳拿铁里的肖像（第3页）

课堂上，她先公布了新的作业要求：“这学期最后一个研究项目，我希望大家选择一位民国时期的女性教育者，从她的视角写一篇日记或信件。可以是何香凝、吴贻芳、张默君，也可以是任何一位不那么知名但贡献卓著的女性。”

学生们开始讨论，课堂气氛活跃。一个女生举手问：“孟老师，可以写虚构人物吗？基于真实背景但加入自己的想象？”

“可以，但需要注明哪些是史实，哪些是创作。”孟予安回答，“实际上，历史的某些空白正需要合理的想象来补充。”

她想起卢帆柚的小猫焦糖面包——传统工艺与现代创意的结合。历史研究不也是如此吗？严谨的史料考证与合理的想象推断相结合，才能还原更完整的历史图景。

下课铃响起时，几个学生围过来问问题。孟予安耐心解答，直到最后一个学生满意离开。收拾教具时，她发现讲台上放着一个手工制作的书签，上面画着一只小猫，旁边写着：“谢谢孟老师的精彩课程。”

没有署名。孟予安小心地将书签夹进教案本，心中涌起一股暖意。教师的幸福就在这些微小时刻：知道自己的努力被看见，被珍惜。

回办公室的路上，她遇到了系主任王教授，一位慈祥的老先生，专攻宋史。

“小孟，最近气色很好啊。”王教授推了推老花镜，“上课也更有激情了，学生们反馈不错。”

“谢谢王教授。”孟予安有些不好意思。

“听说你恋爱了？”王教授突然问，眼神带着长辈的关切。

孟予安愣了一下，然后坦然点头：“是，和一位甜品师。”

“好啊，生活就是要平衡。做学术要严谨，但生活要有温度。”王教授拍拍她的肩，“什么时候带她来系里坐坐？我们都好奇是什么样的女孩能让我们孟老师变得这么。。。嗯，生动。”

孟予安笑了：“有机会一定。”

回到办公室，她给卢帆柚发了条消息：“系主任邀请你去历史系做客，说你让我变得‘生动’。”

卢帆柚很快回复：“生动？这是什么评价？不过我很乐意去！可以带小猫面包当伴手礼吗？”

“当然可以，他们会爱死的。”

放下手机，孟予安看向窗外。冬日的白昼短暂，才下午四点，天色已经开始转暗。但她的心里很亮，像是有一盏小小的灯，温暖而坚定。

那是卢帆柚点亮的光。

傍晚六点，孟予安准时回到家。厨房里已经飘出饭菜的香气——原来卢帆柚提前回来了，正在做晚饭。

“不是说好我来做吗？”孟予安放下包，走进厨房。

“我回来得早，就顺手做了。”卢帆柚系着围裙，正在翻炒锅里的菜，“而且你今天上课辛苦了，应该休息。”

孟予安从背后轻轻抱住她，下巴搁在她肩上：“那杯豆乳拿铁让我开心了一整天。”

“真的？”卢帆柚侧头看她。

“真的。学生们都说我看起来不一样了，系主任说我变得‘生动’。”孟予安轻声说，“都是因为有你。”

卢帆柚关了火，转身面对她：“你本来就很生动，只是以前把自己藏起来了。现在你愿意展现真实的自己，所以大家都看到了你的光芒。”

两人在厨房里安静地拥抱了一会儿，直到锅里传来轻微的滋滋声。

“菜要糊了！”卢帆柚赶紧转身抢救。

晚餐是简单的三菜一汤：麻婆豆腐（减辣版）、清炒西兰花、番茄炒蛋，还有紫菜蛋花汤。两人边吃边聊一天的见闻。

“姜黛今天在店里待了一下午。”卢帆柚说，“她和周慕清讨论新漫画的设定，我送咖啡时偷听到一点，好像真的是关于责编和作家的故事。”

“周慕清动作真快。”孟予安夹了一块豆腐，“不过姜黛愿意配合，说明她心里也有意。”

“是啊，旁观者清。她们俩坐在一起的气场很和谐，一个说一个记，偶尔相视一笑。”卢帆柚描述着，“阿雪还说，这画面比偶像剧还甜。”

孟予安笑了：“那下次我们可以策划个双人约会，四人一起。”

“好主意。”卢帆柚眼睛一亮，“我知道一家新开的书店咖啡厅，环境很好，适合聊天。”

饭后，两人一起洗碗。热水冲过盘子，溅起细小的水珠，在灯光下闪烁。这样平凡的日常，因为有人分享而变得珍贵。

“柚子。”孟予安突然开口。