当被告方搬出“独立创作”的理由时,她调出了网络浏览记录:“被告公司策划总监的个人社交媒体显示,他从2020年开始关注我的当事人的漫画账号,多次点赞、评论、转发。这是关注记录,这是点赞截图,这是评论内容。。。”
姜黛越看越佩服。这位年轻律师不仅法律功底扎实,还懂技术(电子证据取证)、懂创作(理解漫画创作过程)、懂心理(用情感打动法官)。她的每一份证据都像精心打磨的武器,直指对方辩词的漏洞。
但老律师也不是省油的灯。在质证环节,他开始攻击栗子酱漫画的“独创性”。
“原告漫画本身就有大量借鉴日本校园漫画的痕迹。”老律师展示了几页日本漫画的截图,“请看,这种四格漫画的形式,这种Q版人物的画法,这种对话框的设计。。。都不是原告独创的。既然原告自己也借鉴他人,凭什么指责别人借鉴她?”
这是一个刁钻的角度。姜黛看到栗子酱的脸色白了,林薇握紧了她的手。
年轻女律师面不改色地站起来:“审判长,著作权法保护的是具有独创性的表达,不要求表达必须是前所未有的全新创造。我的当事人确实学习了日本漫画的某些技法,这是任何创作者成长的必经之路。但她将这些技法与中国校园生活结合,创造了独特的人物、情节、幽默风格——这就是她的独创性所在。”
她走到法庭中央,目光扫过被告席:“就像一位厨师学习了烹饪技法,用这些技法烹饪出新的菜肴,这菜肴就是他的创作。不能因为技法相同,就否认菜肴的独创性。”
这个比喻很生动,姜黛看到法官微微点头。
法庭调查持续了整个上午。中午休庭时,姜黛在走廊遇到了林薇和栗子酱。栗子酱眼睛红红的,显然哭过。
“姜姐。。。”林薇声音哽咽,“对方太欺负人了。说栗子酱的画没价值,说校园漫画谁都能画。。。”
姜黛拍拍她的肩:“你们的律师很出色。我看了一上午,她准备得非常充分。”
“沈律师真的很拼。”栗子酱小声说,“她为了这个案子,把我的五百多话漫画全看完了,还研究了国内外几十个类似案例。昨晚她只睡了三个小时。。。”
“沈律师?”
“沈墨,我们的律师。”林薇说,“她很年轻,但是专业能力特别强。她说她接这个案子,不只是为了律师费,更是为了‘守护创作者的微光’——这是她的原话。”
姜黛心中一动。她想起周慕清说过类似的话:“每个创作者都是一盏灯,我的工作是让这些灯不要熄灭。”
下午的法庭辩论更加激烈。老律师使出了杀手锏:传唤了一位所谓的“行业专家”,一位大学美术教授,来证明栗子酱的漫画“缺乏艺术价值”。
那位教授在证人席上侃侃而谈:“从艺术角度,原告漫画属于通俗商业作品,画技普通,构图常规,缺乏深刻的思想内涵。这类作品在著作权保护上,应该适用较低的标准。。。”
姜黛感到一阵恶心。这种论调她太熟悉了——用所谓的“艺术标准”贬低通俗创作,从而削弱其法律保护。但漫画、网文、流行音乐。。。这些大众文化作品,难道就因为“通俗”就活该被抄袭吗?
轮到原告方质询时,年轻女律师沈墨站起来,走到证人面前。她的表情平静,但姜黛能感觉到她眼中的火焰。
“教授,请问您创作过漫画吗?”沈墨的第一个问题就让教授愣了一下。
“我。。。我是研究美术理论的,不从事具体创作。”
“那么您了解漫画的创作过程吗?比如,如何构思一个让人共鸣的校园故事?如何设计既有辨识度又适合动画化的人物形象?如何把握四格漫画的笑点节奏?”
教授有些尴尬:“这些是实践性问题,我的专长是理论。。。”
“也就是说,”沈墨的声音依然平静,但每个字都像针,“您以理论标准评判一个您不熟悉的创作领域的作品价值。这公平吗?”
她不等教授回答,继续:“著作权法保护的是独创性表达,不是艺术价值高低。哪怕是一首简单的儿歌,一幅儿童涂鸦,只要它是独立创作的,就受法律保护。您同意这个基本原则吗?”
教授支吾着:“原则上。。。是的,但是。。。”
“没有但是。”沈墨转向法官,“审判长,专家证人的意见与本案法律争议焦点无关。著作权侵权认定,不取决于作品的艺术价值高低,只取决于是否构成未经许可的复制。我方已经提供了充分证据证明复制事实的存在,请法庭对此予以关注。”
姜黛几乎要为这番话鼓掌。沈墨不仅驳斥了对方的论点,还重新将焦点拉回到法律核心问题上——是否构成复制。干净利落,毫不拖泥带水。
老律师的脸色有些难看。他显然没想到,这个年轻女律师如此难缠。
最后的总结陈词阶段,沈墨的发言让整个法庭安静下来。
“审判长、审判员,今天我站在这里,不只是代表一位漫画家,更是代表成千上万在网络上默默创作的普通人。”
她的声音不高,但每个字都清晰有力:“他们可能不是著名画家,不是专业作家,他们白天可能是学生、是上班族、是家庭主妇,晚上在台灯下,用笔或数位板,一点一点构建自己的想象世界。”
“他们创作,也许只是为了表达,为了记录,为了与陌生人分享一点点心灵的共鸣。他们的作品可能不完美,可能不深刻,但那是他们真实的心血,是他们生命的一部分。”
沈墨看向栗子酱,然后转向法官:“我的当事人栗子酱,就是这样一位创作者。她用了五年时间,画了五百多话漫画,陪伴了十万读者度过他们的校园时光。她收到的读者留言里,有人说‘你的漫画让我想起了自己的高中’,有人说‘今天很难过,但看到更新就笑了’,有人说‘我也想像林小雨一样,发现生活中的小美好’。。。”
“这些,就是她创作的价值。不是用艺术理论衡量的价值,而是真实影响他人生活的价值。”