“对了老师,我们班转来一位新同学,杨一宁带他去领资料了。”
说曹操曹操到。
杨一宁手里抱着校服,新同学手里抱着很厚一摞书,恰巧出现在教室门口。
“长这么高?”这是陈舒琳见到新同学说的第一句。
杨一宁故意接话:“老师你说我吗?”
班上哄堂大笑,苏杳也跟着笑,目光不自觉锁着门口的人。
他很安静。
她从见他第一眼就发现了,可这种安静却又不是内向。
他的眼神中没有对新环境的不适应,不具备任何局促,他好像只是单纯的不想讲话,觉得讲话会耗费他的心力。
“你也挺高的,”陈老师给自己的学生留面子,让他们快回座位坐好。
陈舒琳说评奖试卷前,先说说上次考试的作文。他们班整体的作文水平不错,尤其还有一位同学得了满分。
“苏杳。”大家异口同声。
“都挺聪明。”陈舒琳笑,她看看苏杳的位置,示意她拿着试卷来讲台。
读作文是她们班的传统习惯,苏杳平日里非常适应站在讲台上和大家做分享。
可今天,她莫名有些抖。
陈舒琳示意她放松别紧张,正常读就行。
苏杳点头,出了声。
她读:“我第一次见它是在雨天。”
“我和姥姥约好一同去……”
上学期的期末作文不限题材,她把一篇记叙文写成了散文的风格,她写了和外婆一同遇到的流浪狗,写小狗的第一次出现、成长、去世……写她和外婆的伤心。
结尾时,她写:那是她见过最可爱的狗。
她写:从此,她不再养狗。
最后一句收尾,她的同学们给了她热烈的掌声。
这是苏杳成长过程里最快乐的时刻。
她喜欢文字,喜欢写作,喜欢把自己的情感放置在各式各样的段落中,而她的同学和老师永远站在她身旁真诚的为她鼓掌。
从讲台下来,回座位,苏杳照旧身子朝前。
但这次她用余光看得清晰,新同学没有在睡觉。
*
第二节下课铃响,班主任出现在教室门口,跟大家交代今天不用去跑课间操,要重排座位。
大家的兴奋声刚出一半,瞬间转成哀嚎。
她们班的同学十分不喜欢调座,好不容易结成的小团队,说被拆散就被拆散。
“这谁能受得了。”
“要真不想分开就努力考个好成绩。”江正安不听他们的抗议声,“只要成绩好,你们一辈子把座位选一起我都没意见。”