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3 教官（第1页）

3　教官

天亮了很久，周孜越才起床。老爹昨晚没有回来。他热了饭，刚扒拉了两口，小雅来了，一阵风似的跑进屋里。“哟，周先生，才起床啊，太阳都晒屁股啰。”她模仿小孩子的口气，声音里说不出的可爱。

周孜越讪讪地笑着，满嘴的话说不出来。

“好漂亮的羽毛！”小雅发现了桌上的钦原鸟尾羽，一把抓起，“告诉我，准备送给谁？说出来，我告诉她去。瞧你，脸都红了。周先生居然会脸红，奇迹啊奇迹。”

就是你啊，小雅。周孜越说：“你猜猜看，猜中有奖。”

“不说算了。”小雅说，“我还不想知道呢。”

知道了就没有惊喜了。“坐下吃饭，别客气。”

“早吃了。你以为我是来吃你家早饭的吗？老村长叫我来通知你，村里来客人了，你快些去祖屋。”

“老爹昨晚没有回来睡，精神头还好吧？”

“老村长忙着安排今天的庆典，精神头还不错。阿越，你越来越啰唆了。”

周孜越抬头看着小雅，辩解道：“我这不是啰唆，我是……”小雅已经不耐烦了，抢道：“还吃不？要吃就吃快点儿，不吃就马上走。”小雅这样一说，周孜越当然不能继续吃了，赶紧丢下碗筷，和小雅一块儿去了祖屋。

老村长和村里几位长者都在，围成一圈，谈得正兴起，主角赫然是个九州人，一袭白袍，在粗布麻衣的敦煌人中，特别显眼。他坐在老村长边上，看不出年纪，头发绾成发髻，面皮白净，唇红齿白，很是秀气。周孜越进屋，就听见老爹介绍：“这是我的螟蛉之子周孜越。在村里当先生，还算称职。阿越，这位尊贵的客人是谈瀛洲谈教官，来自扬州大学堂。”

不但是九州人，还是扬州大学堂的教官！周孜越不禁再次打量起眼前这位尊贵的客人：脸庞圆润，眉毛不浓，鼻子不高，眼睛不大，胡子刮得很干净，四肢修长，并不特别健壮。很平常嘛。周孜越有些失望。

“呵呵，什么教官不教官的，叫我谈叔叔就成。要是实在觉得我平常，直接叫我谈瀛洲也行。”谈瀛洲很客气。

“他怎么知道我觉得他平常？”周孜越心中嘀咕，嘴上却说：“谈教官，我差点儿就成你的学生了。”

“是吗？”谈瀛洲略带惊奇地问道。

老村长笑道：“天底下哪个孩子不想去大学堂学点儿本领啊？我家阿越就是因为当年没过天赋甄别这一关，无法去习练神技，至今耿耿于怀啊。”

“天赋的事很难说，可遇而不可求。至于学习嘛，其实哪里都是学堂，哪里都能学习，只要你肯学。”谈瀛洲呵呵一笑，“真想学，改天我教你啊。”

谈瀛洲的和蔼周孜越很喜欢，但问题是—“算了吧，谁不知道《大魏律》规定，学堂之外私自传授神技，诛三族。况且，我也没那个天赋啊。”

“大魏一统东南九州以前，人们是想练什么神技就练什么神技。”谈瀛洲不以为然，“阿越，我告诉你，遵守规则不是坏事情。但拘泥于规则，就不是什么好事情了。制定规则的目的有两个：一是遵守它；二是打破它。”

老村长插话道：“教官就是教官，什么事都能讲出道理来。只是不知道谈教官何以驾临葫芦沟？”

谈瀛洲转向几位老人，说道：“我早就知道，每年的9月15日是火神节。各地的火神信徒都要举行隆重的庆典。东华洲的东华人尤其崇拜火神，他们的庆典仪式是沧海灵荒最盛大的。但你们敦煌人的火神庆典历史最为悠久，因为传说里，敦煌人是火神祝融的后裔。”

“不是传说，是真的。“老村长自豪地说，“我们的族谱记载得极为详尽，可以追溯到火神本人。也就是说，敦煌人是火神的直系后裔。很久很久以前，敦煌人以制陶闻名天下，一度被称为有陶族，而制作陶器的方法就是火神发明并传授给我们的。”

周孜越记得这个传说。传说盘古重造“沧海灵荒”之后，天地**，天为公，地为母，孕育出数位大神。其中火神祝融是最先出世的，他传下火种，教人类如何制造火、保存火、使用火和对付火。人类用火驱赶野兽，抵御寒冷，烧熟食物，开荒种地，从此摆脱蒙昧，走上了文明之路。火神节的目的，就是取悦火神，保证今后的生活更加红红火火。

谈瀛洲继续说：“还在扬州的时候我就听说，敦煌的火神节很有意思，有吃的、有喝的、有玩的、有看的，一直想来。这次凑巧到敦煌来办点儿事，逢上了火神节，我怎么能错过呢？我又听说葫芦沟就是当年昆仑山万神殿之所在，顿时生出寻古思旧之幽情，想来走走看看，哈哈，我就不请自来，还望父老乡亲海涵，叨扰各位了。”

“哪里的话，谈教官能来，是我们的荣幸啊。”

“传扬出去，也于葫芦沟脸上有光啊。”

老人们也不完全是在拍马屁。葫芦沟不过是散落在昆墟中的十余个小村子之一，籍籍无名，鲜有外人来。这次来的居然是个九州的教官，他们的自豪溢于言表。至于葫芦沟就是当年昆仑山万神殿之所在的说法，既无法证实，也无法证伪，所以谁都不再提起。

一帮子人寒暄了一阵子，就散了。周孜越觉得无聊，正要离去，谈瀛洲叫住了他：“阿越，能带我四处逛逛吗？”周孜越本想拒绝，虽然带姓谈的游山玩水，难度不大，但是会大半天见不到小雅；又想起谈教官的身份，多作了解也不是什么坏事，就点头同意了。“先去看点将台吧。”他说。

点将台位于葫芦沟东边的山崖下。山路崎岖，周孜越在前带路，谈瀛洲不紧不慢地跟着。

“谈教官，沈挚风是你的学生吗？”

“沈挚风？哦，不是。他学的是游猎，没有习练我教的神技。”

“那你教什么？”

“我教战魂。”

“很厉害吗？”