“真的?快说来听听!”
“它其实是某个四维物体在三维空间的投影。”他说道。
虽然李鸿飞说的每个字都是中文,但是我却完全听不懂。
“你在说啥?”我想自己的脑袋上方肯定冒出了很多问号。
“这几天我查了很多资料。”他说,“唯一合理的解释就是这个了。虽然这东西只存在于理论之中。”
“所以你说的到底是啥?”
“别急,听我慢慢解释。”他说,“你知道我们生活在三维空间里吧?”
“这我当然知道,长、宽、高,三维嘛。”
“那二维空间也很好理解了,只有长宽,没有高度,是一个平面。”
“嗯,这我也可以理解。但是这些跟这个小球又有什么关系呢?”我问。
“我再来解释一下四维空间的定义。这里面其实涉及弦理论,我就不多说了。”
“四维空间?”我从没听说过。
“在三维空间里,有三对方向:前后,上下,左右。这三对方向两两成直角。举个例子,你看看房间的墙角就能明白是怎么回事。而在四维空间另有一对垂直于这三个方向的主要方向。简单来说,就是同时垂直于x,y,z轴的一对方向。”
我在脑中模拟了一下,发现很难想象得出来这个所谓的四维空间。
“仔细听好我接下来说的话。”李鸿飞说,“先设想一下,在你面前有一个小球和一张纸。”
“接着让这个球的底部触碰到这张纸。”他继续说道,“那这张纸上将会出现什么图形?”
“是一个点。”我说道。
“没错。再假设这个球可以穿透这张纸,让它继续往下走,这张纸上会出现什么图形?”
我试着设想了一下,其实相当于用这张纸截取这个球的一个截面,那截面肯定是一个圆了。
“是一个圆吧。”我答道。
“对,然后再让这个球持续往下走呢?这个圆将会越变越大,直到半径达到小球的半径为止。”他说。
这,难道说……
“紧接着,这个圆就会开始变小。再然后,会变成一个点,最后消失。以上就是这个球在二维空间投影的全过程。”李鸿飞眉飞色舞地说着,“也就是说,我们在杂物间遇到的那个小球也是同样的道理。”
同样的道理?
“类比思维,类比!”他一边解释还一边比画着,“姑且把这个四维物体称为‘超球体’吧。‘超球体’在三维空间的投影就是这样的:一开始是一个点,然后是一个慢慢变大的球。等到这个球变到最大,接着会慢慢变小,最后消失。”
我的脑中慢慢整理着这些信息,基本上和杂物间那个小球的情况差不多。
“这种说法听上去还挺有道理的。”我说,“但还是感觉太玄乎了。”
“毕竟也没有别的解释了。怎么样?我觉得这简直是二十一世纪最伟大的发现!”李鸿飞激动地说道,“我得想办法在这个小球消失前再好好研究研究。”
“研究?怎么研究?这东西太玄乎,还是离它远一点比较好。”
“你懂什么?”李鸿飞驳斥了我,“说不定能把这个小球当成去四维空间的踏板呢!”
“得了吧你,又在想这种不切实际的东西。”
“你说,要怎么办才能进入四维空间?”他又问道。
我想了一下,说:“那我就如法炮制,用类比思维。想象有一种在平面上存在的二维生物,它们该如何进入三维空间?”