千米小说网

如何应对脾气暴躁的孩子（第1页）

如何应对脾气暴躁的孩子

邓女士说，她家的孩子从小脾气就大，长这么大没少跟其他孩子打架。孩子父亲也教训过他无数次，就是不长记性，遇到一点儿不开心的事情就脾气爆发。比如家里饭菜不合口味了就发脾气、不吃饭；不让他玩游戏，嘱咐他多学习，他不乐意也发脾气；想要自己喜欢的衣服或物品，没有及时给他买也发脾气。

一次，孩子非要买一辆特别贵的单车，因为价格太高，就给孩子买了一辆其他款式的。结果孩子好几天都板着脸，一副“你们对不起我”的样子。

孩子的成绩不好，说他几句他还不乐意。听学校的老师和同学说，他在学校也经常出现暴躁、易怒等情绪不稳定的现象，多次跟同学打架。为此，父母被老师叫去学校时，孩子还一点儿不认为自己有做错的地方，当着父母的面就能跟老师吵起来。

脾气暴躁的孩子总是不顾时间、地点大发雷霆，摔打东西、满地打滚哭嚎，或抱着大人的腿赖着不走。心理学家将这些行为称为“暴怒发作”。暴怒发作中的孩子往往不听劝阻，除非大人满足他们的要求，否则就会一直僵持下去。而孩子脾气暴躁是一个大问题，小时候不纠正，长大后很容易发展为暴躁型人格。

需要强调的是父母千万不要觉得孩子脾气暴躁是天生的，其实，孩子就像一张白纸，他的性格、教养都是后天受家庭影响而逐渐形成的。

家庭的不和谐是导致孩子脾气不好的重要原因。比如夫妻之间总是因为家庭琐事闹矛盾，总是吵架发脾气。而且有些父母吵架时完全不避讳孩子，让孩子把父母吵架的过程看在眼里，对孩子的心理造成极大的创伤，严重者还可能会影响孩子一辈子。比如孩子受父母吵架的影响，同样也会形成用发脾气来解决问题的习惯，甚至养成心胸狭窄、脾气暴躁的性格。

有研究人员做了一个“宝宝玩偶试验”，充分说明了孩子为什么会出现攻击行为：安排两组儿童，A组儿童观看成人对玩偶攻击的场景，B组儿童看到的则是成人耐心跟玩偶说话的场景。然后把两组儿童带到另外的相似房间，A组有些儿童进去后立刻模仿成人，对玩偶进行拳打脚踢，B组儿童则没有出现暴力行为。

可见，孩子出现发脾气、打人这样的攻击行为，是他们有意或无意地观察成人的行为之后模仿形成的。

知名医师、精神分析学家弗洛伊德认为“侵犯倾向是人天生的，独立的本能倾向”，所以孩子打人、哭闹、摔东西等攻击行为，实际上和他对吃喝的本能需求是一样的。孩子饿了出于本能就会哭闹，孩子内在的攻击性在行为上就体现为不听话、发脾气、打人、骂人等行为。

从心理学的角度上来说，孩子适当发泄对他是有好处的。如果孩子心里有情绪一直不对外释放，而是深深埋在心里，往往更容易带来精神或心理方面的负担。所以只要孩子表现的程度不严重，持续的时间不是很长，就不用担心。父母更不要把它看作洪水猛兽，一点儿都不能容忍，甚至产生严重焦虑。

比如家里生个二胎，老大不再是父母唯一关注的人，自然就会争宠。面对这一阶段孩子脾气暴躁的问题，尽管不用太担心，也要给予正确的引导。父母对于两个孩子一定要投入相同的关注，不能忽略了哥哥（姐姐）的感受。尤其是当两个孩子出现矛盾的时候，一定不能每次都责备老大“你真不懂事”，因为那样只会一次又一次对孩子加深伤害。

当孩子出现脾气暴躁的性格时，父母可以用以下方法应对：

首先，父母发现孩子有不愉快的情绪时，应设法去了解孩子产生这种情绪的原因，适当要求可以满足，过分要求可不加理睬。

其次，当孩子出现骂人、打人的不良行为时，父母应该坚决制止。要让他知道自己的错误行为在别人身上所产生的影响，严肃讲清道理，并引导孩子自觉采取补救措施。

再次，当孩子不听家长劝阻或拒绝家长意见时，可以放手让他自己去碰碰钉子。当他受到挫折时，自然会明白家长不让他做的道理。这种处理越及时越好。

最后，父母应该注意和孩子的情感交流，不能因为自身的情绪变化，对孩子时而严厉，时而娇惯，导致孩子因为无所适从而爱发脾气。

总而言之，父母应该多关注孩子的日常生活，多了解孩子的世界，多一些沟通和交流。同时，也需要重视家庭的教育方式，如果孩子性格比较暴躁，应该用正确的方法，及时纠正，帮助孩子养成良好的性格品质，从而建立起和谐、幸福的家庭环境。