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第2章 裂穴的目击者群眾群像（第2页）
我把这句话录进报告。系统提示：“该语句证据价值低。”
我手动改成：“证据价值：高。”
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004｜操场·体育老师（第一人称）
体测。
系统按身高体重给学生推送“最优跑姿”与“最佳衝刺点”。
一个瘦高的孩子比往常提前两米起跑，跑姿难看，却第一次跑进合格线。
系统：
—“异常改善，考虑纳入算法。”
另一个孩子照著“最佳衝刺点”起跑，结果抽筋倒地。
系统：
—“意外。”
我把“意外”两个字在终端上来回看了三遍，像看一颗被命名错误的星星。
我把哨子放进口袋，对孩子们说：“今天跑得难看的，先喝水。”
他们笑著跑过来。
难看和合格不矛盾，美观也许只是系统的偏好。
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005｜天台·老人（第一人称）
风吹动晾衣绳，像小时候村口的广播。
我把旧收音机拧到最小，里面沙沙的，听不见词，只剩下噪声。那噪声让我安稳。
楼下的公屏蓝了一下。我忘了要说的话。
不是老年痴呆，是一种轻微的鬆动，像紧了很多年的螺丝忽然鬆了四分之一圈。
我在本子上写：今天，我没被教我该怎么活。写完，心里一清。
过了很久，系统才提示：“建议家属关注『认知波动。”
我笑：別关注，我很清醒。
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006｜运营专员·kpi与“解释教育周”（第一人称）
我在平台运营部，负责“解释教育周”的转化漏斗。
kpi表格像一张温柔的网，把用户分成“已解释”“延迟解释”“沉默已定义”。
下午復盘会上，老板问：“『沉默已定义的復转策略？”
我说：“把『沉默改名为『延迟解释，並给它配一张更暖的插画。”
同事鼓掌。老板点头：“很会做情绪。”
会后我一个人坐在落地窗前，盯著那列漂亮的转化数字，忽然觉得它像一杯兑了水的真心。
当沉默被改名为延迟解释，沉默还是不是沉默？
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007｜轨交司机·同频迟疑（群像）
午后14:03，三號线进站。
四名司机在不同站台同时出现0。2秒“同频迟疑”：制动稍晚、车门广播晚进一拍。
系统侧记录：“安全閾值內。”
