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第30章 鼓掌机器人（第1页）

和公开课一样，公开课老师提问，说是学生们自由回答。但那位学生的回答都是早就安排好的，其他举手的学生是气氛组。

同样这个活动，说是同学们自由参加，结果——活动期间是下午第二堂课开课，除开在操场上体育课的学生，谁能来？

“武校长，老师们都到菜场门口了。”甄主任掛了电话，马上匯报。

三人连忙去校门口等候迎接，校门口摆放著老大的气拱门，隨风晃荡。

【热烈欢迎《儿童文学》的各位老师】

“百校选择的校址，真有点……僻静。”原编辑把偏僻咽回了肚子里。

“僻静，我看很好，很有烟火气，学校在菜市场里面，家长在下班接孩子的同时，能顺手就把菜买了。”孙副主编说，“你看，你还是见识少了。”

再往左上方走几分钟，就到了百商场。这嘎达是百村的cbd，对孩子们来说，吃喝玩乐全都有。赵既白目光瞥见了几个小摊位，卖文具、卡片、本子、四驱兄弟赛车等，他意识到了一件事儿。

再往前走两步，红色的气拱门吸引了赵既白注意力。

“欢迎《儿童文学》的几位老师到来，一路上辛苦了。”武校长开口。

他观察著三位来宾。首先脸上皱纹最多的肯定就是孙主编；剩下两人——其中一位男子穿戴正式，面容俊朗，应该就是作家本人。

武校长对自己这边的甄主任和陈老师做了个介绍。

“陈老师呢，閒暇时也非常喜欢写点东西。文章也在《青年文摘》发表过。”武校长这样说。夸奖自己学校的老师，也是展示实力的一种。

就在一个著名编辑面前就別这样说了吧，他这么一点小成就，陈明田不太好意思。

轮到孙副主编开始介绍了，“赵既白，是我们《儿童文学》签约的『重磅推荐作家。非常优秀，其独树一帜的文风是不可多得的，可以说是我们青少年文学的財富。作为作家，赵老师对文学有非常深刻的研究，所以此次来贵校，特意邀请了赵既白先生。”

这夸奖的，赵既白都有点不好意思了。

甭管听没听过这作家，按照孙主编的话，只表达出一个意思“此子有大帝之姿！”

“我就说嘛，这位肯定是作家本人。”武校长闻言心里想著，看看人家这派头，和村里人就是不同。

紧接著是另外一位，孙副主编说，“这是我们编辑部的原编辑。”

没了？原编辑看向自己顶头上司，给作家那么长一串的介绍。那我的词儿呢？

“原编辑是我们编辑部重要的编辑。”孙副主编似乎觉察到了不足，又补了一句。

哦，那就是不重要。武校长抓住了关键词。

一行六人往里走，甄主任充当了导游，介绍起学校。

为何不是校长开口呢？因为有些话不方便。

“武校长特別重视学生们课外书的阅读量，不但设立了全年级的每周五的读书日，还建设了校园图书馆。”甄主任说，“学校还订了很多优秀的刊物……”