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第七十四章 有事儿找文丞相（第2页）

听到文天祥坚定的回答，赵昺知道自己到现在为止算是成功了。

他算是一步一步的把文天祥抬到了一人之下，万人之上了。

“琉球的事情解决的应该也很快，你下一步可以去信让各州府心向大宋之人来琉球。

只要到达泉州，就管接送，全部送到琉球来，等赵孟頫他们都教化的差不多了。

让宋民和琉球人混居，一视同仁，以宋人带动琉球人。

不要怕打起来，真有矛盾就按照兄弟打架处理，只要不出人命，出了人命就以命抵命。

让他们感受到切切实实成为了大宋之人，然后通过学堂教导他们的后代。

让他们切实的成为国家栋樑，適当程度上还对他们放宽些条件。”

文天祥在民生上还是有两把刷子的，能带动二十万军民跟隨朝廷，这不是一般人能办到的。

琉球的事情他也在脑海中预想过，只不过没有官家这么细。

最重要的原因，就是他忽略了琉球的氏族问题。

没错，琉球没有氏族，所以教育也好，资產也好都在官家手中。

相当於资產国有化了，这时候手中有这么大的蛋糕，那分蛋糕的时候还不都涌上来了。

“臣领旨，臣还有个想法，既然要兴教化，是不是调查一下这些部落的分布，两个或者三个部落就放一个开蒙先生。

这样也能加快琉球人的学习进程，既然同为大宋子民，课业上臣觉得还是要偏重一些的。”

文天祥这话其实就是儒家兴学思想，跟后世的九年义务教育出发点是不一样的。

虽然他说的像是后世的村办小学，但是实质上却差了很多。

后世是为了扫盲，他现在所说更多的还是为国选才。

如果没有赵昺从蒲家带来的那两千多万两白银，文天祥一定不会说这件事。

但是现在的情况是大宋有钱了，那自然是能宣扬儒学最好，点钱也没关係，毕竟现在官家有钱。

都是大宋子民，君父的钱不是合情合理。

赵昺却没想那么多，教育投入肯定是要有的，而且还要大力支持。

以后身边的人只会越来越多，趁著琉球没有氏族，自己先组建起一批可用之人。

等自己科技升级完成，也差不多要几年以后，这些人只要有聪明的肯学的，自然就会有一批忠诚之士给自己驾輦。

元廷已经完全占据了大宋疆土，大多数人是没有抵抗的。

只有一小部分人，隱居或者抗元。

他们寧愿做四等人，也不愿意相信宋朝，也不愿意稍稍反抗。

如此，赵昺就不准备重用他们了。

自己扶持一批人，让这些人去接管大宋的疆土。

如果有机会，打掉那些氏族也不是不行。

当然这也只是赵昺的想法而已，他现在谁都不能说，只能以后伺机而动。

这个以后很可能就是十年，甚至二十年了。

不管怎么说，通过今天的对话，赵昺是不会再管朝堂的事情了。

就完全交给文天祥了。

自己做些喜欢做，而且对大宋有利的事情就行了。