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第七章 洞悉本质 底层逻辑（第2页）

就是用对方的语言讲述你的道理，而不是用自己的语言讲述自己的道理。

什么叫辩论？

就是用对方的逻辑证明你的观点，而不是用自己的逻辑证明自己的观点。

什么叫好感？

就是让别人觉得他在你眼中有多么优秀，而不是自己证明自己有多优秀。

什么叫理解？

就是用对方的立场看待自己的观点，而不是站在自己的立场强调自我感受。

真正的高手，任何时候都善于洞察对方，比如对方的需要，对方的语言，对方的逻辑，对方的感受，对方的优秀，对方的立场，等等。

把“自己的价值”和“对方的需要”结合在一起，把“自己的道理”和“对方的语言”结合在一起，把“自己的观点”和“对方的逻辑”结合在一起，就是阴与阳的结合，就符合辩证法。

而如果我们生硬地把两个阳或者两个阴放在一起，就不叫辩证思考了。比如你跟人沟通的时候，只站在你的立场说自己的道理，这叫自顾自说；在社交的时候，拼命证明自己多么优秀，只能引起别人的戒备……这就没有了阴和阳的对立和统一。孤阴不生，孤阳不长，这不叫辩证思考。

世界上所有的事物都处于阴与阳的不断转化中，中国人最了不起的地方，就是学会了辩证思考。比如“否极泰来，苦尽甘来”，“居安思危，居危思安”，“福兮祸之所倚，祸兮福之所伏”，“塞翁失马，焉知福祸”，等等。

三

底层逻辑强大的表现，就是不再被知识束缚，可以超越知识。

我们一定要记住一句话：“获取知识的能力，远比知识本身更重要。”

李小龙在练习截拳道时有这样的感悟：“所学到的东西，也就意味着失去的东西。你所掌握的知识和技巧，都应该被遗忘。学习很重要，但不要成为其奴隶。不要试图依靠外在的东西和技巧，只有消除了对知识和技能的依赖性，你才可能成为知识和技能的主人，才能保持最佳的身心状态——虚空，流动。”

帮助一个人最好的方式，就是打开他的思维枷锁，帮他突破他的认知“监牢”，给他启示，帮他找到答案，而不是直接告诉他答案。授人以鱼，不如授人以渔。直接给对方答案，相当于剥夺了对方思考的权利。一个人如果习惯于找别人要答案，而不是自己思考答案，久而久之，就会成为一个不会思考的人。

平庸的课堂，是老师不断地给学生提供答案，让学生不用思考。优秀的课堂，是老师不断地问学生问题，让学生思考，给出答案，从而锻炼学生的独立思考能力。

方法是认知提升到一定阶段自己悟出来的，是靠实践逐渐摸索出来的。无论多么高明的老师或者成功人士，他们最多只能给你一个启示，真正的方法必须靠你自己去悟。

我们要努力掌握更多知识和技能，但最终我们应该洞察它们的本质，而不是执着于知识和技能本身，即不要执着于各种表象，而是要掌握住本质和规律，也就是那个“道”。

抓住底层规律，一切表象在你面前就像梦幻泡影。你对万事万物一目了然，洞若观火。