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学习焦虑 让孩子换个项目学 担心孩子会掉队（第2页）

有位妈妈要求读小学二年级的儿子在学习前先去趟卫生间再喝杯水，以免孩子在学习过程中离开座位做别的事。不仅如此，她还会坐在旁边监督孩子。如果孩子在学习时想喝水或者想去卫生间，她会要求孩子看完书再去。通过这种方式培养孩子“坐得住”的能力，实在是非常糟糕的做法。

妈妈的初衷是想让孩子养成学习习惯，最终事与愿违，自己反倒养成了许多坏习惯：唠叨的习惯、压迫的习惯、监视的习惯、看不惯孩子的习惯、轻蔑的习惯、厌恶的习惯、不信任孩子的习惯。

孩子的学习习惯会在某个时间点消失，妈妈的坏习惯却会越来越顽固。

无法让孩子放弃学习的理由

尽管创新能力越来越重要，但现实社会对学历的重视仍有增无减。因此，大部分父母认为“毕业于什么样的大学会决定孩子未来”的情形并不难理解。既然名牌大学的学历能提高孩子在激烈竞争中胜出的概率，又怎能批判希望孩子考上名牌大学的父母呢？只是现实往往不如预期。

从前，大学经常被称为“牛骨塔”，这是将大学比喻为贫困的父母用卖牛的钱建成的建筑。只有卖牛、卖田才能供孩子读大学。俗话说，“穷山沟里飞出了金凤凰”，人们相信一个聪明的孩子能够光耀门庭，当时的情况也的确如此。但现在，父母倾尽所有并不是为了让孩子出人头地，只是为了不让孩子被淘汰。

在韩国，父母对子女的教育进行无上限的投资，却达不到预期，反而让孩子十分痛苦的事例屡见不鲜。就算孩子考上了名牌大学，还有很长的路要走。父母仍要给孩子生活费，直到孩子参加工作。孩子要想找到工作，首先要提供七项基础证明：学历证书、学分证明、英语水平测试成绩、职业资格证书、其他外语研修经历、实习证明、获奖证书。除此之外，还有很多需要提供的证明。工作稳定后，就该考虑结婚的事了，但结婚并不是能轻易完成的人生大事，可能费尽心思也很难走到结婚那一步。即使结了婚，还要面对生儿育女的问题，困难重重。如果中间出现什么问题，很容易让孩子成为“隐居型孤独者”。

即使父母从孩子幼儿园开始就将全部精力放在孩子的学业上，仍要面对各种不确定性。怎样才能让孩子成功、幸福？没有完全正确的道路。让孩子从小就上各种补习班，扼杀孩子的自发性，真的值得吗？这种逼迫孩子学习的心态背后，是妈妈的焦虑和欲望。

妈妈无法放弃逼迫孩子学习的原因有三个。

一是担心孩子被淘汰的焦虑感。这种焦虑感是理所当然的。多年以来，在韩国只有学习才能保障稳定的生活，才能得到出人头地的机会。即使现在说再多遍“读书无用”，脑海里的认知也不会轻易改变。更何况，如果孩子的成绩不好，从小学起就是后进生，很容易被其他孩子孤立，这让父母如何能停下催促孩子学习的脚步呢？

二是因无法继续担任“教练”一职产生的焦虑感。担任孩子的“教练”，是妈妈自我实现的途径，能让妈妈获得自尊感和存在感。要放弃这个职务，确实令人焦虑。不再管束孩子，妈妈能做什么呢？妈妈的生活原本被孩子的日程填满，突然无事可做，失去了目标，这是一件可怕的事。

三是因为妈妈的欲望。妈妈可以从孩子身上获得认可、胜利感、替代性满足感以及自尊感。要舍弃这种欲望确实不容易。如果做得不好，还会被别人批评为“不管孩子学习的妈妈”。

正是由于这样的焦虑和欲望，妈妈将孩子送上“学习列车”，一旦上车就无法中途下车。若想拯救孩子，妈妈应该摆脱焦虑，舍弃欲望，放弃“教练”一职，勇敢地面对他人的闲言碎语……然而，妈妈的内心有个声音在窃窃私语：“不，我现在做的一切都是为了孩子，我不能后退。”

当然，只有极少数妈妈会这样逼迫孩子。大部分妈妈即使有欲望，也不至于觉得只要孩子成绩优异，就算让孩子痛苦也无所谓。我想强调的是，一般的妈妈不应全盘接受少数妈妈们提出的理论。孩子成绩好是好事，如果孩子喜欢学习，自然应该帮助孩子提高学习成绩。用“考上名牌大学”的枷锁束缚没有学习天赋的孩子，将孩子逼上“学习战场”，才是问题所在。

最终，自发性获得胜利

自发性是所有生命与生俱来的原始力量，是一种生命力，也是一种生存能力。这是一种自然涌出的力量，是充满创造性的能量。树木向着阳光伸展枝杈，花朵到了花期就会绽放，都是缘于生命的自发性。孩子拥有很高的自发性时，呈现的是好奇、热情、勇敢和不畏挑战的面貌。不想背英语单词的孩子一旦喜欢上英语说唱音乐，就能将难懂的英语文章背得滚瓜烂熟；讨厌学习的孩子一旦产生学习自发性，一天就能学习10小时以上。

看看身边的孩子们，他们就是自发性的代名词，充满好奇、热情、专注和活力。但是，随着年龄的增长，他们的自发性会渐渐消失。最好的妈妈，是能够激发孩子自发性的妈妈；而最差劲的妈妈，是扼杀孩子自发性的妈妈。

自发性的核心是“乐趣”。因为有乐趣，才会自发地做，一有空就做。培养孩子自发性的方法就是让他们做自己想做的事。

提起让孩子做自己想做的事，妈妈们就会开始担心和怀疑：“要是孩子沉迷于游戏怎么办？”“要是孩子真的放弃英语和数学怎么办？”“如果放任不管，万一孩子的人生毁了，谁来负责？”……从父母的立场来看，如果什么都不做，会有一种不负责的感觉，还会感到焦虑。即使认同这种说法，放任孩子几天后又会感到焦虑，觉得非做些什么不可。

请冷静地思考一下，如果像现在这样监视孩子、压迫孩子、控制孩子，就会扼杀孩子的自发性。虽然很难做到，但一定要相信孩子的内在力量——自发性。“妈妈革命”始于对孩子的信任。

能够忍受怀疑与焦虑、给孩子足够自由的妈妈才是有前瞻性思维的妈妈。她们比别人先领悟到怎么做对孩子更好，并且勇于实践。这种类型的妈妈逐渐增多，由她们教养的孩子，将会成为新时代的主人公和领导者。

当今社会与以往不同，人们不会因为学习不好就挨饿受冻，人人都有机会靠自己的意志活得更快乐。名校毕业的人未必能拿到高薪，而且不管毕业于哪所大学，都能以同等资格参加公务员考试。在这样的世界上，我们需要什么样的能力呢？是享受自己人生的能力，即在日常生活中寻找乐趣、创造意义的能力。如果这种能力一早便被剥夺，那么孩子一生都无法体会到真正的幸福。对就读于名牌大学的学生进行某项问卷调查时，选择“十几岁时过得很不快乐”的人超过50%。这就是现实。

人生有两个重点：乐趣和意义。如果生活毫无乐趣，人生也没有意义；如果只追求乐趣，一切都是徒劳。人生就像跷跷板，一边是趣味，一边是意义，要保持两者的平衡，不能偏向任何一方。拥有和他人一起寻找乐趣的能力以及让身边的人更加幸福的能力，非常重要。拥有这些能力不需要大笔资金，也不需要名牌大学的学历。让自己的人生变得有趣又有意义的能力源于自发性。自发性是一种宝贵的资产，是一种自生能力。成功属于那些富有自发性的人。

“就让孩子好好玩吧，到了该学习的时候，自然会学习，人生的路终究要靠孩子自己走。”大约30年前，如果说出这种话，一定会被反驳：“醒醒吧，那样会毁掉孩子的。”

时代真的变了，妈妈们的“台词”也应该改变。面对那些全心投入孩子学业，或是倡导“如果孩子小时候掉队，以后就很难追上别人，妈妈一定要盯紧孩子的学习”的妈妈，应该这样反驳：“醒醒吧，紧盯着孩子只会毁了他们！”

妈妈一旦选择尊重孩子的自发性而不是只顾着提升成绩，就不要动摇。这一点相当重要，因为那些追求孩子成绩好的妈妈，已经走上了那条路，很难回头，所以不要轻易加入这场“战争”。即使有时羡慕她们的孩子成绩优异，因自己什么都不做而焦虑，也要咬牙坚持下去。

给予孩子尊重与自由的妈妈，最终也会得到最大的回报——孩子的真心。而且，孩子会有很强的自尊心、开朗大方的性格以及很强的自发性。这些能力会奠定孩子一生的基础。只顾督促孩子学习的父母，会得到孩子的称赞与尊重吗？并不会，甚至会听到“我的时间去哪儿了”“为什么我要按父母的意愿成长”“今后，我要过自己想要的生活”之类的反驳。如果孩子以后在社会上拥有很高的地位，这些抱怨就会消失吗？未必会这样。如果孩子在需要通过多种体验唤醒自发性的时期，只能依照妈妈的指令被动地生活，那么剩下的人生极有可能像被逼学习时一样痛苦。

之所以让妈妈为孩子更换学习项目，是为了让妈妈和孩子实现双赢。如果妈妈成为“自发性教练”，当其他孩子被妈妈规划的日程束缚时，自己的孩子因可以自由地做想做的事而胜利；当其他孩子看妈妈的脸色、被妈妈压迫时，自己的孩子因可以在妈妈的爱护与认可下成长而胜利。当其他妈妈对孩子发脾气时，自己能对孩子微笑，这是妈妈的胜利；当其他妈妈在焦虑与担忧中挣扎时，自己却可以心平气和，这是妈妈的胜利。