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游戏室里的东西从不改变。

只有这样，孩子们才会对这个环境感到熟悉，在接受问询时才能不受干扰。那些因使用而磨损的玩具会被及时更换。填色书、铅笔和蜡笔永远是全新的。

每一次，其他客人留下的痕迹都会被抹去。每个小孩子都应该觉得这个地方是专为他而设的，就像母亲的子宫一样。

为了让催眠奏效，需要帮助孩子形成习惯。每一个对现状的改变都有可能扰乱治疗，有时甚至会产生毁灭性后果。

节拍器衡量着一段只存在于这四面墙间的时间。每分钟四十下。

“最近怎么样，埃米利安？你还好吗？”当确定小男孩的确已经进入轻微恍惚的状态后，格伯问道。

小男孩正忙于完成一幅蒸汽火车的画，点点头表示肯定。他们两人坐在小茶几旁，面前摆着一沓纸和许多可供选择的颜料。

这天早上，这个白俄罗斯小男孩穿着一件有点儿紧身的T恤衫，突出了他身上厌食症导致的衰弱迹象。格伯试着不让自己被他瘦弱的外表影响：被小男孩“指控”的五个人的生活正岌岌可危。

“你记得你上次跟我说了什么吗？”他问道。

埃米利安再次表示肯定。格伯不怀疑他还记得。

“可以请你重复一遍吗？”

小男孩犹豫了一会儿。格伯很肯定他理解了这个要求，但不知道他是否愿意把故事重复一遍。然而，从他们中断的地方继续讲下去是很重要的。

“我当时正像现在这样画画，然后听见了一首关于好奇小孩的童谣……”埃米利安开始低声讲述，仍然专心致志，“于是我走到地下室……妈妈、爸爸、爷爷、奶奶和卢卡叔叔都在那儿。但他们脸上戴着面具，动物面具。”他详细解释道：“一只猫、一只羊、一头猪、一只猫头鹰和一头狼。”

“但你依然能认出他们，对吗？”

埃米利安平静地发出两个短促的音，表示同意。

“他们当时在做什么，你还记得吗？”

“对的，他们都光着身子，在做网上的那些事情……”

格伯想起来，埃米利安选择了这个非常有效的转喻方式来描述性行为场面。他用几乎同样的词来确认上一次庭审时讲的故事，这让人欣慰。他的记忆清晰明了，没有被更多的幻想干扰。

格伯抬起目光，朝着安装着镜子的那面墙看了片刻。他无法看到安妮塔·巴尔迪的表情，但他知道这位未成年人法庭法官正在再一次问她自己，这个说法是否与事实相符。他也能想象出被告人紧张的面容：谁知道此刻埃米利安的养父母、祖父母和收养机构的负责人卢卡的脑海中在想些什么。他们未来的生活取决于这个六岁的小男孩将会说出或不会说出的话。

“你还在其他时候去过地下室吗？”

小男孩摇头表示没有，展现出毫无兴趣的样子。于是，为了让他回到当时的场景，格伯开始重复那首童谣——埃米利安那晚听见了这首童谣，并在它的指引下走到了涉案现场。

“有个好奇小孩，在角落里玩耍，在寂静黑暗里，听见一个声音。开玩笑的幽灵，唤了他的名字，他想要吻一吻，这个好奇小孩。”

埃米利安拿起了一支黑色蜡笔。格伯注意到他开始修改自己的画。

“茶点……”他说道。

“你饿了吗？你想吃点儿东西吗？”格伯问道。

埃米利安没有答话。

“到吃茶点的时候了吗？我不明白……”

小男孩可能在试着转移话题。但小男孩抬起目光看向他，接着又看向镜子。格伯觉得他是在用关于茶点的话来干扰在屏障后听他说话的人。埃米利安想要引起注意——但只想要引起他的注意。于是，格伯把精神集中在那幅画上。他一点儿也不喜欢自己看见的内容。

彩色的火车被改成了一张脸——双眼锐利，却没有瞳孔，嘴巴巨大，牙齿尖利。

在这些模糊的面部特征中凝聚着他童年中所有的焦虑和恐惧。你小时候的那些怪物虽然不见了——格伯想起来——但它们还在那里。你看见了它们。

画完这幅画的时候，小男孩给它起了个名字。

“马奇。”他低声为它命名道。

格伯明白，是时候把这个天真的孩子从他的噩梦中解救出来了。在游戏室里，所有东西永远都是一个样，什么都不会改变，然而格伯带来了一件意料之外的新东西。他把埃米利安面前的纸张挪开，向他展示治疗开始前藏在这些纸下面的东西——汉娜·霍尔送给马可的童话书：《欢乐农庄》。