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第253章 壮大的有熊（第1页）

轩辕拜师之后，得到的不仅仅是两位圣人亲传大弟子的教导。

更有一眾仙人的帮扶，为其修炼与成长铺平道路。

这等背景与排场，已经是要比当初地皇神农氏要大了太多。

神农氏得到的只是一教一人的支持，而在轩辕背后，可是站有阐截两教，成百上千的仙人。

就这还是多宝见著人手实在太多，遣散了一部分人返回金鰲岛之后的结果。

有这等阵容保驾护航，只能说轩辕的福源太过深厚，他承受得起。

但同时这也对轩辕提出了更高的要求。

从一开始，广成子以及多宝便是以將轩辕培养成为下一个人皇的目標而努力。

如此，在两人的教导，以及两教的帮扶之下，轩辕逐渐成长起来了。

在这之后，有熊族长也是十分顺畅的將族长之位传给了轩辕。

使其能够儘可能施展出自身的才能。

在地皇神农氏传五穀，定耕种之后，人族有了能够稳定且能够长久储存的食物来源。

隨著各部落间联繫紧密，交流频繁。

部落间的吞併时有发生。

许多小部落自知无法独自立足，也只能投靠那些势力强大的部落。

而有熊部落本来就是姬水上下有数的大部落。

又出了轩辕这位得到阐截两教器重，两教一同押宝的年轻俊才。

属於是肉眼可见的潜力股了。

所以能够吸引得到许多部落前来投靠。

隨著收拢的部落越来越多，部落疆域不断扩张。

有熊部落也逐渐有了一丝霸主的跡象。

而此时广成子和多宝对於轩辕教育观念的差別也才体现了出来。

阐教广成子对於轩辕的教导注重在规矩、礼法，提倡文治，重视道德、仁义、民心，行的是王道。

即採取教化、仁政的手段，讲究以德服人，同时要求君主以身作则，以使天下归心，自愿臣服。

施行此道，有望能使四海宾服、达到天下为公的太平盛世。

而多宝对於轩辕的教导则更加偏向与武力、权势以及刑法，更多的偏向霸道。

即採取耕战、法令、赏罚分明的手段，重在以力压人，以使天下臣服、不敢反抗。

施行此道，可使国富兵强，建立起令行禁止，上行下效的强大制度体系。

王道与霸道，乃是明显不同的两条道路。

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也是阐教与截教教义上差別的体现。

对於两位教育思想有些不同的老师，轩辕却体现出了一种兼容並包的气质。

轩辕认为，只施行纯粹的王道或者霸道都难以取得成功。

只行王道，在弱肉强食的乱世中，可能被视为软弱，导致国家被侵吞。

只行霸道，虽然能迅速强大，但严刑峻法会导致民怨沸腾，难以持久。