孩子总感觉像被浇了一盆冷水:你是缺乏共情能力的父母吗?
一天中午,正在公司上班的王女士接到在上小学的女儿打来的电话。女儿嫌弃学校的饭菜不好吃,便不想在学校吃饭,闹着要妈妈请假接她回家。王女士没有同意,只是在电话中对女儿进行安抚。
晚上,王女士从学校接女儿回到了家中,女儿一直在为中午的事情耿耿于怀,气鼓鼓地向王女士提出了要求:“我要吃炸鸡,妈妈帮我买吧。”
王女士有些生气:“你想吃炸鸡,为什么不在路上的时候提出来呢?我们都回家了,你才说这件事。”话虽如此,王女士还是忍着脾气出门到楼下给女儿买好了炸鸡。
女儿吃完炸鸡已经饱了,但是看着王女士晚上并没有吃东西,只是在看电视,便关心地问道:“妈妈,你要吃炸鸡吗?”
王女士对女儿的气还没有消,只是冷漠地回复:“不要,你自己吃吧。”
女儿又问:“爸爸今天晚上要很晚才能回来,你先去做点饭吃吧,不要等他了。”
于是,王女士便去厨房,简单地给自己做了一碗疙瘩汤。女儿凑过来从后面抱住王女士说:“妈妈你做的饭真香,好厉害呀,我今天在学校里可想你啦。”
王女士看着女儿可爱的笑脸,回答道:“妈妈也很想你,但你以后能不能好好说话,不要提一些无理的要求,你总是耍小性子、发脾气,弄得大家都很不开心……”
女儿没有等王女士说完,便气呼呼地跑进了自己的房间。
这个场景熟悉吗?不只是亲子关系,就是夫妻之间,是不是也经常会出现类似的场景?我们和亲密的人闹得不欢而散,是因为我们经常犯一个错误:在该谈情的时候,讲道理。这实在是一件大煞风景的事。
青少年的很多逆反情绪,都和父母的唠叨有关。在某种程度上,父母越唠叨,孩子越逆反。父母唠叨的是什么?无非就是一些正确的道理。可是当正确的道理不断地被重复,其价值也变得一文不值了。
相比于孩子的逆反情绪,更值得我们警惕的是孩子的逆反人格。当一个孩子长期处于引发他逆反情绪的情境中,逆反人格也就逐渐在他身上烙上了烙印。这种人格就像一种无法痊愈的伤,带着它,内心总是充满愤怒,可想而知,这将是一种痛苦的体验。
逆反是强势者给弱势者起的不公平的名字,它产生的根本原因是弱势者想要摆脱控制,从某种角度来说,没有控制,也就没有逆反,所以孩子的逆反实际上是对父母的教育方式敲响了警钟,孩子在用自己的方式矫正父母的养育模式。这对于父母自身的个人成长来说,也是有利的。
我们再把话题拉回上述的案例中,作为妈妈,王女士犯了哪些“错误”呢?
一、以抱怨、指责替代自己的真实意思。
女儿想吃炸鸡,但是没有在王女士回到家只前提出。这个现象的发生有多种可能。
1。可能女儿还在为中午的事耿耿于怀,故意“报复”妈妈。
2。可能在妈妈回家前女儿并没有想到吃炸鸡,只是临时起意。
3。也可能女儿因为中午的要求没有得到满足,便想提出这个任性的要求,想要试探妈妈的态度。
……
从女儿晚上吃完了炸鸡之后开始对妈妈表示爱意来看,女儿的意图极有可能是第三种——试探妈妈的态度。但是不管是哪一种,王女士都可以采用更为恰当的方式回应。
王女士的那一句“你想吃炸鸡,为什么不在路上的时候提出来呢?我们都回家了,你才说这件事”,她又想表达什么呢?她实际想表达的意思很可能是:“我到家了你才提出买炸鸡的要求,这样我就必须得再下楼一趟,我觉得挺麻烦的,如果你以后能提前说就好了。”
虽然王女士最后还是不得不下楼去买了炸鸡,但实际上自己的情绪是没有得到宣泄的。如果王女士可以真实地表达自己的感受和诉求,想必女儿接受起来会更加容易,王女士也不必压抑。我们在生活中和别人闹别扭,往往是和这些细节紧密相连的。当你对别人施以抱怨、指责的口吻时,往往收获的也多是逆反和对着干。换一种形式,既不压抑自己,也不让别人难受,可能我们与别人的矛盾就会发生改变。