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链接一 1977 青春之约2007年班会献礼视频提纲（第2页）

同期段保罗接受采访，谈备考时由工友们代工顶班，又蒙领导热心批假，脱产复习，来省城报到那一天，被公交车司乘人员免费优待。

配音幸运总是带有一点偶然性。可以设想，如果77高考推迟若干年，这批参考生就可能错失良机，在幸运列车之外身影远退，最终成为时下人海中面容模糊的农民工、下岗者、街头小贩。因此一个77级大学生这样说过：在命运的算式里，个人价值与社会大势的关系，不是加法的关系，而是乘法的关系，一项为零就全盘皆失。

这位同学用一道算式，表达了他们对时代的深深感恩。

【片花】

第二篇·A课：理想的修辞

配音那是一段思想解冻和文化破冰的岁月。一篇题为《哥德巴赫猜想》的报告文学塑造了一代知识偶像，重建了知识的崇高，一时洛阳纸贵。“知识就是力量”，“夺回失去的十年”，成了万千学子的座右铭。被极左政治压抑了多年的求知欲，在一夜之间实现井喷，无法遏止，浩浩****，几乎定格在这个班每一张纯朴的脸庞。

这一年，女生高隽珠因学习的过度紧张而病倒回家了。为了宽解她的焦虑，几位同学曾给她写过这样一封信，鼓励她战胜病魔，重返校园，决不掉队。大家还发起了资助她治病的捐款。

同期慰问信原件。

同期楼开富接受采访，谈同学们捐款助医的过程。

同期曹立凡接受采访，谈当时苦读的情况，有些人在学校强制熄灯晚休后点上煤油灯，打开手电筒，或干脆带一把赶蚊子的蒲扇坐到路灯下。

同期耿文志接受采访，谈图书馆里争相占座和抢座，还有限期归还的某本紧俏书，需要寝室里8个人3天内读完，于是大家在夜里接力式阅读，靠一个闹钟掐时间，轮流起床换人。

同期赵小娟接受采访，谈组里全体同学去新华书店隔夜排队，抢购新书。

配音在这个班的一位同学家中，我们看到了一本足足有20毫米厚的课堂笔记本。翻开红色的硬壳封面，里面每一页都密密麻麻地布满了工整的字迹，大到段落大意，小到逐字注解，清清楚楚地录下老师传授的每一个知识点。字里行间，后人不难品味出当年求学的虔诚与幸福。时任中文系主任做过一次调查，这个班的学生平均每天阅读量高达3万字。

同期老师汪家文接受采访，谈他印象最深的几位学生，有侯瑞彬、赵小娟、史纤、高隽珠等，认为遇上这一届学生，是他教学生涯中空前的大幸。

配音不能不提到的是，这些学生大多品尝过生活的磨难，多少有过一些社会阅历，似乎是中文系最合适的生源。他们不平则鸣，悲愤出诗人，早已经历过生活这种大文学，至少已有不少感觉和经验的准备——何况他们入学前，还多是各地的土秀才或报刊新面孔。

各路游侠东麓论剑，文学成了这个群体的集体特质：热情，敏感，富于想象，乐于引经据典，不无雄心甚至偏激轻狂。他们投身于一次文学起义，几乎把自己看成了剪成短辫的李清照，敲着饭盆的曹雪芹，再不济也是个骑上二手单车的别林斯基。他们那时候醉心名著，热衷于玄想和悲怀，哪会瞧得起后来人们趋之若鹜的炒股和炒楼？

同期周来祥接受采访，谈自己写小说。

同期陆一尘接受采访，谈校广播站用稿，还有全系第一次诗歌朗诵会的举办。

配音从十年的文化黑暗中复苏过来，他们几乎都有表达的饥渴。于是有了“爆炸诗人”耿文志的佳话，有了“田园诗人”“短裤诗人”史纤的传奇，还有了女同学们用纸条传来传去的各种仿古诗词。

同期耿文志谈自己诗作在全省评奖中被批判和淘汰的经过。

配音80年代初，从北大的《早晨》，到杭大的《我们》，再到武大的《珞珈山》，很多高校纷纷亮出自己的文学旗帜。1979年10月15日，抢在中文系系刊创办之前，这个班由周来祥牵头，自编文学油印期刊《朝晖》，迅速吸引了全校师生的眼球。

同期周来祥接受采访，谈《朝晖》创刊和编委班子，以及后来马湘南等人上街叫卖刊物的故事。

同期林欣接受采访，谈武大、中大等学校的文学社团派员来校交流，她在公交车站手持《朝晖》作为接头暗号。

配音文学承担着的人类良知，是社会进步的敏感神经。中文系学生会大型壁报《我们》创刊，部分稿件直指“四五”天安门事件和“实践是检验真理的唯一标准”等敏感时政话题，提倡讲真话，无异于投下了一颗不小的思想炸弹，形成了巨大的舆论冲击波。

同期《我们》的现场照片。

同期老师卿伟达接受采访，谈《我们》留给他的印象，包括一张中国地图，上面凡已就“实践是检验真理的唯一标准”表态的各省，均被涂成了红色，只有台湾与这个省为两块空白。这无疑是敦促省领导跟上思想解放步伐，其反讽意思十分尖锐。

同期侯瑞彬接受采访，谈对“真理标准”的争议，包括省委机关派人来校抄录壁报，旁听学生讨论会。

配音大约是两周以后，11月28日，省党报终于发表社论，正式就“真理标准”问题表态，消除了壁报上中国大陆地图上最后一块空白。至此，思想解放初战告捷，极大鼓舞了众多学子，其政治热情空前高涨。

卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭。遇罗克、张志新、童怀周等，一个个时代英雄激**着多少青年的家国情怀，让多少感时忧国之士把栏杆拍遍？这样，僵化的“八禁”在民意压力下终被取消。时隔两年之后，1981年春，因新建教学工程的严重问题，因官方媒体捂盖子，终酿成“揭黑反腐”更大事端，有其他高校师生和社会各界民众卷入。

同期周来祥接受采访，回忆风波后期，十多名学生代表受托上访请愿，最终由国家有关部委领导接见对话。

同期陆一尘接受采访，谈校方对舞会、社团等新事物的解禁过程。

同期侯瑞彬接受采访，谈同学们返校复课情况，以及全国人大常委会调查组的入校调查和结论形成。这一结论既批评少数学生的“自由化”表现，又批评了有关领导方面有“官僚主义”的错误。

配音直到今天，当事人从那些纷争中所获得的启迪仍不尽相同，摸着石头过河的经验消化仍在继续。但不管怎样，走出思想温室，一代人只有在大风大雨中，才可能进入国情的纵深，夯实自己社会和人生的认知。

他们也许付出过代价。但代价本身也许就是成果，是人们后来不可绕过的遗产。他们奋斗过，焦虑过，摔打过，困惑过，反思过，光是这一条，也许就能使他们区别于各种观望者或沉睡者，给一纸毕业证注入沉沉分量。