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5 做到一目了然的制图步骤004（第1页）

5做到“一目了然”的制图步骤004

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·澳大利亚

·智利

·韩国

·德国

·科威特

·尼日利亚

·沙特阿拉伯　·委内瑞拉

√改善示例

在分类和排列方式上稍稍花点心思，即可帮助读者掌握整体情况

47　文字·排版　划分层次，有助于读者理解

×常见的失败案例

通过减少层次，让信息变得简洁明了

√提高传达力的改善示例

适度层次化，帮助读者集中理解信息

过多地增加信息层次，会让对方感到混乱，所以最好尽可能减少信息层次。这的确是一个很合理的思路，我也赞同这种想法。

但是，如果失去了理解信息所需的必要层次，那么就会导致读者无法准确理解信息的结构。

请大家观察一下“失败案例”，这是一张介绍学校课程的图表，共计有16项课程，但是看来看去总让人搞不明白，因为选项过多，让人感到凌乱，不知道选择哪个才好。

这种情况下，将信息整合建立相应的层次，就能让对方轻松掌握信息内容。

对照一下“改善示例”，将16项课程大致划分为4组，通过适当增加信息层次，保证对方可以高效读取信息内容。

倘若能够适当、合理地建立信息层次，那么即使选项的数字相同，也将大幅提高读者做出判断和选择的效率。