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第56章 支教的种子（第2页）

“那我们参加挑战好了。”苏念笑道，“反正夏栀说只是好玩，不用太认真。”

两人又聊了一会儿，陆星辞看了看时间：“我得回实验室了，晚上有个测试要做。”

“这么晚还做实验？”

“数据今晚出结果。”陆星辞起身，“你也不要待到太晚，记得吃晚饭。”

“知道了。”苏念点头，“你也是。”

陆星辞走后，苏念继续查阅资料，首到图书馆的闭馆音乐响起。收拾好东西走出图书馆，夜晚的校园安静而美丽。路灯下的梧桐树己经冒出了点点新芽，预示着春天即将来临。

回到宿舍，夏栀正在视频通话，看到苏念回来，匆匆说了几句就挂断了。

“和谁聊天呢？”苏念随口问。

“江辰。”夏栀说，“问他点技术问题。对了，念念，支教选拔准备得怎么样了？”

“还在准备。”苏念放下书包，“你呢？活动筹备得顺利吗？”

“别提了。”夏栀瘫在椅子上，“原本说好的赞助商临时变卦，现在经费少了三分之一，好多计划都要调整。”

“那怎么办？”

“只能精简一些环节。”夏栀叹气，“不过核心部分会保留。对了，你和陆星辞考虑得怎么样了？参加吗？”

苏念坐到夏栀旁边：“我们想参加‘情侣默契挑战’，但具体是什么形式？”

“就是一些问答和小游戏，测试情侣之间的默契度。”夏栀眼睛亮起来，“比如同时写出对方最喜欢的颜色，或者一个人描述，另一个人猜是什么东西。不会涉及太私密的问题，主要是好玩。”

“那可以。”苏念点头，“需要准备什么吗？”

“不用，现场发挥就行。”夏栀开心地抱住她，“太好了！有你们参加，这个环节肯定更有人气。”

周三下午，苏念收到了支教社团的面试通知。面试地点在学生活动中心，时间定在周六上午九点。

接下来的几天，她一边上课，一边抓紧时间准备。除了查阅资料，她还特意去旁听了一节小学教育专业的课，学习儿童心理和教学方法。

周五晚上，苏念正在宿舍修改试讲教案，陆星辞打来电话。

“明天面试，紧张吗？”他问。