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第13章 课堂上的默契帮扶（第1页）

周三下午的专业选修课，是整个设计学院公认的“硬核课程”——《设计调研与数据分析》。这门课不仅要求扎实的设计功底，还得有清晰的理科逻辑，不少同学都对着复杂的调研框架犯怵，苏糯糯也不例外。

上课铃响前五分钟，教授抱着一摞文件走进教室，径首走到讲台前，把文件往桌上一拍：“今天咱们分小组做调研作业，两人一组，名单我己经贴在后面了，下课自己去看。”

话音刚落，教室里就响起一阵小声的议论，苏糯糯的心也跟着提了起来。她悄悄拽了拽旁边林潇潇的袖子，压低声音问：“潇潇，你说咱们能分到一组吗？我理科逻辑太差了，没人帮我肯定搞不定。”

林潇潇正忙着和前排同学打探分组消息，头也没回地摆摆手：“放心，咱俩运气一向不错，肯定能在一块儿。”

可等下课铃响，苏糯糯挤到教室后面的名单前时，却瞬间傻了眼。名单上“苏糯糯”三个字后面，紧跟着的不是林潇潇，而是那个让她心跳都能乱掉的名字——陆星辞。

周围的同学也看到了这个分组，立刻有人凑过来打趣：“糯糯，你运气也太好了吧！能和陆神一组，这作业稳拿满分啊！”

苏糯糯的脸颊瞬间烧了起来，指尖攥得发白，连抬头的勇气都没有。她能感觉到身后有一道熟悉的目光落在自己身上，不用回头也知道，是陆星辞。

“看来我们是一组。”清冷的嗓音在头顶响起，苏糯糯猛地抬头，撞进陆星辞含笑的眼眸里。他手里还拿着那本标志性的电竞理论书，书页夹着一支黑色水笔，显然是刚从图书馆过来。

“学……学长。”苏糯糯结结巴巴地打了声招呼，眼神不自觉地飘向别处，“我……我理科逻辑不太好，可能会拖你后腿。”

“没关系。”陆星辞收起玩笑的神色，语气认真起来，“调研作业讲究分工协作，你擅长设计可视化，我擅长逻辑框架，刚好互补。”他顿了顿，又补充道，“下课后到图书馆三楼的自习室找我，我们先敲定调研主题。”

苏糯糯乖乖点头，看着陆星辞转身离开的背影，心里既忐忑又有点莫名的期待。她掏出手机给林潇潇发消息，林潇潇几乎是秒回：“恭喜！这可是天赐的独处机会，把握好！”

下午西点，苏糯糯抱着一摞设计杂志，准时出现在图书馆三楼的自习室。陆星辞己经占好了靠窗的位置，桌上摆着笔记本电脑和打印好的调研案例，阳光透过玻璃洒在他身上，给他清冷的轮廓镀上了一层柔和的金边。

“坐。”陆星辞指了指对面的椅子，把一杯温热的草莓牛奶推到她面前，“刚买的，你喜欢的口味。”

苏糯糯的心尖一颤，接过牛奶，指尖碰到杯壁的温热，连带着脸颊也热了几分：“谢谢学长，你怎么知道我喜欢这个？”

“上次食堂听你和林潇潇聊过。”陆星辞打开电脑，语气自然得仿佛只是随口记了件小事，可苏糯糯却清楚，这种不经意的细心，才最让人动心。

两人凑到电脑前，开始讨论调研主题。陆星辞率先抛出想法：“我觉得可以选‘校园文创周边的市场需求调研’，一方面契合你的设计专业，另一方面电竞社刚好有周边合作的计划，调研结果还能实际落地。”

苏糯糯眼睛一亮，连忙点头：“这个主题好！既实用又能发挥我的特长，可是调研框架要怎么搭？我之前试过列提纲，总觉得逻辑很乱。”

陆星辞没说话，只是打开一个空白文档，指尖在键盘上飞快敲击。没一会儿，一个清晰的调研框架就出现在屏幕上：从调研背景、核心问题，到数据收集方法、样本选取范围，再到后期的分析维度，每一项都标注得明明白白，甚至连可能遇到的问题都提前做了预案。

苏糯糯看得目瞪口呆，忍不住感叹：“学长，你也太厉害了吧！这框架比教材上的案例还清晰。”

陆星辞勾了勾嘴角，把文档推到她面前：“你先看看有没有要补充的，尤其是可视化部分，你专业，你来定方向。”

接下来的一个小时，两人分工明确，陆星辞负责细化调研的逻辑链条，苏糯糯则开始构思调研问卷的设计和成果展示的海报风格。苏糯糯的设计灵感来得快，没一会儿就画出了问卷的初稿，她把平板递到陆星辞面前：“你看这样行不行？我把问题分成了基础信息、需求偏好、价格接受度三个模块，还加了些小插画，应该能提高回收率。”