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3(第1页)

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一夜未睡,可是,没有一点睡意。李斌良坐在办公桌后,翻着一部厚厚的书,大脑急速地运转着。

他翻的是一部小说,路遥的《平凡的世界》。还在大学时,他就读过这部书,当时很受感动,尽管认真推敲有些地方不那么真实,可是,它的教育、激励作用是不容否认的。手上这部是从霍涛的行李中发现的,民工们证实说,霍涛闲着的时候经常埋头看这部书。这个情况引发了李斌良的思考:看这部书的人能杀人吗?真是他杀了吴颖?他为什么要杀她……如果不是他,为什么在案发前他频繁与吴颖通电话,现在又突然失踪了?

无论如何,必须尽快抓到他……不,准确地说,是找到他。

可是,没有线索,怎么找?去哪儿找?

只有两个方向,一是霍家,二是学校,可是,霍家胡学正已经去过了,没有霍涛的影子,派出所也没发现新线索,学校呢,昨天已经进行了调查,没发现什么新东西,再去调查还有意义吗……

响起敲门声,清晰而坚定。

李斌良从思索中清醒过来:“请进!”

门开了,一个人出现在门口:四十七八岁年纪,消瘦的身材,消瘦的脸膛,一双燃烧着愤怒的眼睛。李斌良吃惊地站起来:“钟老师,是您……快请进,请坐!”

钟老师跨进屋子,回手关上门。

“坐这边……来,喝水……钟老师,有什么事吗……”

李斌良以为,这位老师可能是来提供什么线索的,想不到,他既不坐,也不喝水,而是用愤怒的目光直视着他:“李局长,你们凭什么怀疑我?难道我会杀人,会杀害自己的学生?”

这……

对了,因为李秋莲说过钟老师平日对吴颖比较好,所以,昨天苗雨和任铁柱去学校时,对他做了一点调查,可能方法不当,引起了他的不满。

果然,钟老师愤愤地说起来:“我知道,你会辩解,说没那个意思,可是,我不是傻子,我听得出来。对,我对吴颖是比较关心,可那是老师对学生的正常关心,因为我知道她家的经济状况,知道她重读不容易,也知道她思想压力很大,而我是她的老师,出于责任心也好,同情心也好,我确实比较关心她,也包括和她一样学生,我是常和她谈心,有时,也确实在生活上帮助过她,譬如,她家里接济不上的时候,我给过她钱,可她后来都还了,难道这犯法吗?这就成了你们怀疑我的理由?”

钟老师咄咄逼人地看着李斌良,嘴唇颤抖着,可以看出,他真的非常愤怒。

钟老师:“我们当老师的是没什么地位,可是,我们有人格,而我钟育人一向最看重的也是人格,你们的怀疑是对我的污辱……对了,瞧你们调查我的人,难道我还不知道他吗,就凭他,来居高临下地询问我,更是对我的污辱!”

李斌良:“钟老师,您别生气,您说的是谁,是苗雨还是任铁柱?他们怎么了?为什么不能询问你?”

钟老师:“这……不是不能询问,只是……我不解释,你问他自己就明白了!”

看来,他指的是任铁柱,这么说,任铁柱和这个钟老师还有一种特殊的关系。

可是,他不想现在说,李斌良也不便追问,只能歉意地说:“钟老师,我还不知道你说这些,他们可能对你尊重不够,我向您道歉了。对不起,为了破案,我们可能急了些,可这是命案,我们也是为了早一点把案子破了,请您原谅吧。对了,您是吴颖的老师,难道你不想尽快破案吗?”

钟老师情绪稍稍平复下来:“啊……当然,我当然希望尽快破案,把杀人凶手抓住,可是,你们不该怀疑我……对了,李局长,我听过你的名声,都说你很正派的,还破过前市长暗杀刘书记的案子,正为此,我才向你发火的。不过,我现在正式向你们提一条意见。”

李斌良:“好啊,您快说!”

钟老师:“很简单,我觉得,你们的侦查方向是错误的,你们一直在围绕吴颖的关系进行调查,怀疑凶手是同学或者老师……对了,他们俩还反复问霍涛的情况,好像也怀疑他。我告诉你们,不可能,我了解霍涛,他可能对吴颖有好感,也可能追求她,或许,他们俩之间也有隐秘的感情,可是,霍涛绝不会杀吴颖,他是我的学生,我了解他!”

哦……

李斌良:“钟老师,你既然了解霍涛,那你说说,霍涛是怎样一个人,他为什么不会杀害吴颖?你这么说有什么根据和理由?”

钟老师:“根据和理由就是我对他的了解。他为人正派,学习努力,也知道尊重人,和吴颖的关系很好,他怎么会杀害她呢?”

或许,从钟老师的眼光看,这些就是霍涛不能杀害吴颖的理由,可是,对警察来说恰恰相反,这极可能正是霍涛杀害吴颖的理由。为人正派、学习努力的人并不一定就不杀人,杀人的人也不一定就是本性上十恶不赦的坏蛋,杀人的形式有多种,其中一种就是**杀人,或者说叫随机杀人,就是说,凶手本来不想杀人,因为某种原因,受到了刺激,临时起了杀人之意,而霍涛极有可能是这种。技术大队已经检验出,吴颖死前有过性经历,根据尸检判断,极可能是初次,那么,对方是谁?如果真是霍涛,恰恰可能是因为这种关系而发生了冲突,导致命案发生……

不、不可能,这不是随机杀人,凶手是有准备的,因为,死者的手上缠着胶带……

这些,都在李斌良脑海中闪过,并没有流露出来。他温和地问道:“钟老师,那你能不能给我们提供一点线索。譬如,你怀疑是谁杀了吴颖……啊,你别有顾虑,尽管说,这屋里只有我们两个人,我不会向别人说的。”

钟老师:“这……我怎么知道,不过,我看你们应该把调查重点放到校外,去找那些坏人,找那些地痞流氓,只有他们才能干出这种事,譬如,二明子……”

钟老师敏锐地意识到自己说走了嘴,急忙把下边的话缩了回去。

可是,李斌良是不会放过任何线索的,立刻追问下去:“钟老师,请说下去,二明子是谁?”

钟老师不说话了。

李斌良:“钟老师,看来您还是有顾虑?我觉得,您这个人很有责任感的,对学生也是有感情的,可不能知道什么不对我们讲啊!”

钟老师急忙地:“不不,我真的没什么证据,只是顺嘴这么说。”

李斌良:“那你怎么没说别人,偏说这个二明子呢?他到底是什么人,社会流氓吗?你怎么认识这种人?”

钟老师只好说下去:“这……他原来也在我们学校呆过,和吴颖、霍涛他们一个班,但是,不好好学习,还专门给那些学习好的同学捣乱,后来掇学了,可是,还常到学校捣乱。”

钟老师的话还没都说出来,李斌良等了片刻补充道:“他同霍涛或者吴颖发生过冲突,是吗?”

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