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第49章 日记（第1页）

回到家里，妈妈看到张静姝的白裙子沾了不少灰，调侃道：“哪里的博物馆这么多灰呀？”

张静姝低头看了眼裙子，脸一下子红了：“哎呀，妈妈，我是去了博物馆，又出去玩了会儿嘛。”

妈妈笑着帮她拍了拍裙子上的灰尘，说：“行啦，妈妈逗你玩的，快去洗洗手，先吃点水果，待会儿准备吃晚饭了。”张静姝去洗了手，回来后捧着一碗葡萄，跟妈妈分享着今天在博物馆的所见所闻。

妈妈一边炒菜一边饶有兴趣地听着，时不时回应一句，母女俩有说有笑。过了一会儿，爸爸也回来了，张静姝又继续跟爸爸讲着那些精美的展品，特别是那幅让她印象深刻的山水画。爸爸听得也很认真，还夸赞张静姝观察细致、理解深刻。

晚饭后，张静姝回到自己房间，坐在书桌前，脑海里不断浮现出今天在博物馆和篮球馆的点点滴滴。她想起语文作业里这个礼拜的周记还没有写，于是打算把参观博物馆的见闻写成周记。

她拿出周记本，翻开崭新的一页，拿起笔，思绪却有些纷乱。过了一会儿，她定了定神，开始在纸上写下：“今天在博物馆，我就像穿越千百年与古人对话。那些淡雅的瓷器、秀美的山水画仿佛有一种魔力，将我带入一个宁静悠远的世界……”

张静姝一边回忆，一边奋笔疾书，将自己在博物馆里的所见所感都记录下来。她越写思绪越流畅，洋洋洒洒间己完成了一篇周记。写完了周记，还觉得意犹未尽，还想把打篮球的经历也记录下来。

于是她又找出一个精美的笔记本，当作日记本写道：“今天上午我和张竞一起去了博物馆，下午我们又转战篮球馆，原本对篮球一窍不通的我，在张竞的耐心指导下，竟然也能运球、投篮。虽然过程中状况百出，还崴了脚，但那种不断尝试、挑战自我的感觉，真的很奇妙。当球终于投进篮筐的那一刻，我心中的喜悦简首无法用言语形容。”写到这里，张静姝脸上浮现出一丝笑容，仿佛又回到了那个充满活力与欢笑的篮球馆。

她接着又写了一些学篮球的细节，比如张竞教她运球时那认真的模样，还有她投进第一个球时张竞比她还兴奋的表情。写着写着，张静姝感觉自己的心情也变得格外舒畅，仿佛把今天的快乐都通过文字传递到了纸上。

张静姝专心地写着日记，房间里静悄悄的，突然响起的手机铃声把她吓了一跳。

她接起电话，刚说了一个“喂”，张竞就急切地问：“你的脚好了吗？”

“好了呀，完全没事了。”张静姝愉快地回答道。

“你现在在干嘛呀？”

“在写周记。”张静姝不想告诉他自己写的其实是日记，更怕他追问自己写了什么。

“哦，我们语文老师没布置周记作业，倒是布置了几篇命题作文。”

“你写了吗？”张静姝问他。

“还没写，不知道怎么写，没灵感呀。”张竞苦笑一声。

“要不要我帮你想想？”

“那太好了，有你帮忙我就不愁了。”

于是张竞把老师布置的作文题目告诉了张静姝，并说其中有个“快与慢”的作文题目，自己不知道从何下笔。

张静姝托着下巴思考了一会儿，脑海中灵光一闪，说道：“这个题目也可以写我们今天参观博物馆的经历呀。比如我们看到的青花瓷瓶，从制造到发掘，再到修复，每一步都离不开‘慢’的匠心——工匠慢制，才使纹路精细入微；考古人员慢挖，才能避免文物受损；修复师慢修，方能还原历史原貌。反观博物馆外却是车水马龙、步履匆匆的现代都市图景，人们忙着赶路、看手机、处理工作，时间仿佛被按下加速键。但快与慢并不是相互割裂的，慢不是拖延，而是为了更好地积蓄力量；快也不是浮躁，而是为了更快地实现目标。”

张竞听着她娓娓道来，有阐述、有论点，几乎是一篇成熟的作文大纲了，不禁再一次被张静姝的文采所折服。他顺手拿了一张草稿纸，快速记下作文的要点。

张静姝看张竞没有说话，问了一声：“你在听吗？怎么没有声音了？”张竞说自己正在记录她说的要点，免得写作文的时候忘记了。

“你说得我都不好意思了。”张静姝说，“我只是提供一种思路而己，你也可以想想其他的论点。”