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第25章 授艺多宝的困惑（第1页）

金鳌岛，碧游宫深处，并非总是道韵轰鸣、剑气凌霄的景象。这一日，偏殿之内，气氛却有些异样的沉静。通天教主并未端坐云床讲演大道，而是与多宝道人相对而坐，中间隔着一方光洁如玉的石案，案上既无灵宝，也无丹炉，只铺着一张看似寻常、却以法力勾勒出繁复纹路的巨大兽皮。

兽皮之上，并非玄奥的阵图或符箓，而是一幅极其详尽、标注着各种符号与线条的“金鳌岛万仙分布及资源流转示意图”。其上清晰标示着内门、外门、记名弟子洞府区域，灵脉走向，药圃、矿藏、炼器坊、讲经台等设施的位置，甚至还有各弟子群落间往来的主要路径与频率。

多宝道人垂手恭立在一旁，眉头微蹙，看着这张与他平日所研习的道法神通、阵法禁制截然不同的“图”，心中充满了不解。自那日论道大会后，师尊便时常召他前来，不再讲授高深道法，反而开始传授一些他闻所未闻的学问。

起初，是多宝依照师尊吩咐，暗中考核弟子心性，列出名录。而后，师尊便开始询问他关于截教万仙日常用度、资源分配、任务派发、矛盾调解等具体教务的运作细节。多宝虽为大师兄，平日也多协助师尊处理教务，但多是依惯例而行，或凭自身威望与修为弹压，何曾如此系统地去思考过这些“琐事”？

今日，师尊更是首接铺开这张图，指着其上错综复杂的线条与符号，向他讲解何为“组织架构”，何为“资源优化配置”，何为“流程效率”。

“……你看此处，”通天教主手指点在外门弟子聚居的一片区域，“数百弟子聚居于此，所需日常灵气吞吐、丹药供给、听讲解惑，皆涌向临近的‘听涛崖’丹房与‘观海阁’讲经堂，致使此地时常拥堵，弟子怨声载道，而远处‘栖霞岭’的丹房与‘迎旭台’讲经堂却时常闲置。此为何故？”

多宝沉吟片刻，答道：“回师尊，乃是因听涛崖与观海阁距离近，弟子皆图方便所致。”

“仅是图方便？”通天追问，“若我命你解决此事，当如何？”

多宝思索道：“或可严令弟子分流，或增派长老于闲置之处讲法，以吸引弟子前往。”

通天微微摇头：“强制分流，易生抵触；增派长老，耗费人力。为何不从根本上优化资源配置？比如，调整丹药分配比例，使栖霞岭丹房所获优质丹药稍多；或规定某些基础道法课程，只在迎旭台讲授；甚至，可在此处，”他手指在两条路径交汇点，“设立一小型‘中转讲坛’，由优秀内门弟子定期解惑，分担压力。此乃‘疏导’而非‘堵截’，‘引导’而非‘强制’。”

多宝闻言，眼中闪过一丝亮光，似有所悟。此法确实比简单命令更为巧妙，更能从根本上解决问题。

然而，更大的困惑随之而来。他忍不住抬头，看向通天，问出了积压在心头的疑问：“师尊，弟子愚钝。此等调度、分配、优化之术，虽看似精妙，能省却些许麻烦，然于我辈修士而言，提升道行、感悟天道、增强神通方是根本。耗费心力于此等俗务，是否……是否有些舍本逐末？于修行似乎并无首接益处啊？”

这是他心中真正的疑虑。他是截教大弟子，未来是要继承道统、追求混元大道的，师尊如今却教他这些仿佛人间王朝宰相才需精通的“治世之术”，令他倍感迷茫。

通天教主看着多宝脸上真诚的困惑，并未动怒，反而露出一丝高深莫测的笑意。他并未首接回答多宝的问题，而是将目光再次投向那张巨大的示意图，手指缓缓划过整个金鳌岛的轮廓，声音平和却带着一种前所未有的宏大视野：

“多宝，你可知，为何我截教号称万仙来朝，气运却始终难以真正凝聚如一股，易被外界所趁？”

多宝一怔，答道：“或因门人弟子跟脚繁杂，心性不一，因果纠缠……”

“此乃表象。”通天打断他，目光深邃，“根源在于，‘治理’之道的缺失。我等以往，过于依赖个人修为威望，或简单教规约束，犹如治理大江大河，只知筑坝拦水，或任其奔流，却不知如何疏浚河道、修建水库、引流灌溉，使其既能滋养万物，又不至于泛滥成灾。”

他指着图上的万千光点：“这万仙，如同江河中的万千水滴。以往之法，乃是强者为尊，弱肉强食，看似自由，实则混乱无序，内耗严重。而吾今日授你之学，便是这‘疏浚河道、修建水库’之法！乃是让这万仙之力，不再是散沙一盘，而是能如臂使指，汇聚成滔天巨浪，又能分化万千溪流，各司其职的……‘秩序’之力！”