校门口,一道身影走了进来。
就在叶启感到前所未有的爽时,他的目光瞥见了那道身影。
校门口的身影,让叶启的瞳孔骤然一缩,一股冰冷的预感攥紧了他的心脏。
时间一分一秒过着,下课铃声一首没响,叶启从未感到课堂时间,竟然如此漫长,而他耳边还传来老师嗡嗡的说话声。
站在黑板前的老师,指着题一一解读着叶启的答案。
一桶水,第一次用去总量的13多2升,第二次用去剩下水的14少1升,这时桶里还剩15升。问这桶水原来有多少升?
解:设这桶水原来有x升
己知第二次用后剩15升。所以:
[(23)x-2]-{(14)[(23)x-2]-1}=15
(23)x-2-(14)*(23)x+(14)*2+1=15
(23)x-2-(16)x+12+1=15
(23-16)x=(46-16)x=(12)x
将常数项合并:-2+12+1=-12
方程简化为:(12)x-12=15
(12)x=15+12=312
x=(312)÷(12)=(312)×2=31
当老师读完最后一个字时,整个人惊叹出声。
“天才,真是天才,中学生都不一定会的逻辑思维,这个年仅十岁的儿童,简首是信手拈来。”
当老师感叹完,她拍了拍手掌。
“同学们,我们要向叶……”
她这句表扬的话,还未说完,叶启焦急声音响起。
“报告老师。”
叶启脸色通红站起来说道。
“怎么了,叶启同学。”