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第32章 春闱第二场（第1页）

二月十二的考试，依旧是西更天入场，贾琅依旧早早排队进了考舍。

春闱第二场题分三种类型，第一种是要求考生做“论”一道，考察举子对经史义理的阐释能力和思想深度。

第二种是要求考生在诏诰表内任选一道作答，最后还要要求考生做出五条判语，考察举子处理案件的能力。

现在摆在贾琅考题为，论题为《汉武唐宪之得失》，诏是《拟汉令献金不纯而夺爵诏》，诰是《拟宋以岳鹏举为兵部尚书兼北伐大元帅诰》表是《拟授曲阜孔氏裔孙世袭衍圣公谢表》。

五道判语的重要性相较于论题和诏诰表较低，主要是因为判语考察对法律的背诵理解程度，只要考生把法规法条背下来，就没有什么问题。

所以，贾琅现在草稿纸上，先从五道判语开始写起。

什么《大顺律·户律·田宅》‘盗葬律’，凡盗葬他人坟山者杖八十。什么《大顺令·户令》：‘妇人夫亡无子守志者合承夫分’。什么《军卫条例》，凡逃军初犯杖一百仍发原卫……

贾琅回想了遍，记得自己引用的条例无误。便动手把五道判语誊抄上去。写判语花不了多少功夫，得留出充足时间应对前面两道大题。

写“论”，并没有字数限制，但这可是春闱，决定人生命运最关键的时刻，你要是写的太少，很可能就名落孙山了。

故而贾琅也只能尽可能把论的字数写多点。

汉武帝，唐宪宗这两位皇帝在古人的看法里，那可以说是很典型的皇帝。“汉武、唐宪以英睿兴盛业，晚节用匪人而败”这两句很能体现古人对他们的感情。

但这样答只局限在用人上面太狭隘了，至少对贾琅来说。

在经济上的得失要提，还有就是之所以能说“兴盛业”，就是说在曾经在军事上有功，这也得提及。军事和经济上的得失又反过来要求皇帝的用人……。

还有一点也得稍微提下，汉武，唐宪的结局得到了他们的统治的反噬。汉武要是没有昭宣擦屁股，八成要完。唐宪的结局更惨，首接死于非命。

大体思路就是如此了，“武帝承文景之遗粟，犹不能免轮台之悔；宪宗启元和中兴之势，竟终遭弑逆之祸。“

”其得在廓清寰宇之雄略，其失在未守持盈保泰之中和。可知帝王临御之道，非惟赫赫战功，更在绵绵德政。”

要说这“论”像什么，倒是和贾琅穿越前写的议论文很像。论点、论据、论证，议论文有的，在这里面也得有。

起承转合相差不大，比较能接近现代人思维。要是能在高考中议论文写的好，写一篇优秀的“论”也是能做到。

论点贾琅己经提出来了，那接下来就是论据了。“武帝行盐铁、算缗、均输之法，看似国用充足，然有卜式“烹弘羊乃雨”之叹，实有与民争利之弊。“

”唐宪用李巽改革漕运，程异整顿铜利，岁入倍于贞元，然观韩文公尚载“五坊小儿暴横市井”，两朝聚敛之术虽异，其伤农固商之害同。”

在经济上耗费民力，是为了筹集军费打仗。“合天下之兵，三年共克一二县”，这就是元和期间干的事，说的就是平藩。

要是没打赢，对于军队来说是“边庭流血成海水，武皇开边意未己”。

无论打赢还是打不赢，反映到民间就是“君不闻，汉家山东二百州，千村万落生荆杞。”

最后在结语上还得回到论证。“今观二帝遗事，当知《尚书》“罔失法度”，《周易》“亢龙有悔”。乾坤朗照时常怀冰渊之惧，开创盛世不忘载舟覆舟之理——此非独汉唐得失，实千秋帝范所在。”

贾琅在草稿纸上写完论后，看着自己成果，还是十分满意的。字数也有1500字，不少了。

等着贾琅把这篇论誊抄上去，又把诏诰表的题目拿了过来。对于贾琅个人来说，他是倾向于写《拟汉令献金不纯而夺爵诏》。

所谓诏书是帝王布告臣民之典，在使用场景上多是帝王向天下颁布重大政令等

语言比较气势恢宏，毕竟这是在替天子草诏。

汉武帝年间，诞生了许多奇奇怪怪的货币。汉武帝又下了专门命令，必须得用特殊的货币来祭祀，要是公侯献上去的黄金金质不纯，或是用的不是专门货币。

汉武帝首接能把传承的爵位给你夺了，一点不嘻嘻哈哈。

汉代诏书开篇通常有“制诏御史”或类似格式，语气威严，引经据典，在酎金夺爵这种事情上会具体说明惩罚措施和法律依据。