两个月后,训练进入了新阶段。
这天早上,郭教官宣布:“从今天开始,增加射击训练。”
孩子们兴奋起来。枪,对这个时代的男孩女孩都有着致命的吸引力。
靶场在山坳深处,远离居住区。一排老旧的汉阳造步枪架在射击台上,旁边堆着黄澄澄的子弹。
“这是汉阳造,口径7。92毫米,弹容量五发。”赵教官拿起一支枪,熟练地分解、组装,“今天先学枪支结构、安全规范,明天开始实弹射击。”
苏小小仔细听着。她在现代只在军训时打过几次靶,对老式步枪完全不熟悉。但原理是相通的——瞄准、击发、后坐力控制。
第二天实弹射击,孩子们更是激动不己。
“第一组,准备!”赵教官下令。
苏小小是第一组。她趴在地上,按照教官教的要领:抵肩要实,贴腮要正,瞄准要稳。。。
“射击!”
砰!砰!砰!
枪声震耳欲聋,后坐力撞得肩膀生疼。苏小小连开五枪,靶纸拿回来后,五发全中,但环数不高,都在五六环。
“七号,成绩中等。”赵教官记录,“下一组!”
苏小小暗自松了口气。她其实可以打得更好——前世军训时,她的射击成绩就是优秀。但在这里,她需要控制。
几轮下来,有几个孩子展现出射击天赋。最突出的是九号周明,五发子弹西发八环,一发九环。
“九号,以前摸过枪?”赵教官问。
“家里以前是猎户。”周明回答。
“好,九号加三分。”
射击训练每周两次,每次半天。苏小小的成绩始终稳定在中上水平——既不会太差被淘汰,也不会太好被特别关注。
但她私下里在观察、在学习。她注意到赵教官教的是标准的“三点一线”瞄准法,但偶尔会提到一些实战技巧:比如快速瞄准、运动中射击、利用地形。。。
她把这些都记在心里。
三个月后,一个意外的消息传来。
“明天有上级领导来视察。”郭教官在晚点名时说,“都给我打起精神来!表现好的,有奖励;表现差的,严惩不贷!”
孩子们既紧张又期待。
第二天上午,训练照常进行。九点整,几辆吉普车开进基地。郭教官、陈教官、赵教官等人都迎了上去。