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第36章 脑波训练与高维共振实验(第1页)

调整脑波频率並非易事。

人类大脑像一台复杂的交响乐团,每种脑电波频段——α、β、θ,甚至γ——都在演奏自己的旋律。

而要让这台“生物仪器”学会自主调节特定频段的活动,就需要一种科学且系统化的训练方法。

“操作性条件反射原理。”林泽低声念叨著这个术语。

这是心理学中的经典理论,指的是生物体可以通过奖励或惩罚机制,逐渐习得某些行为。

既然大脑本质上是一个电信號处理系统,那么是否可以通过实时反馈的方式,让它学习如何精確控制某个频段?

说干就干。

他从桌上拿起那台多功能分析仪器——正是他之前精心设计並具现化的成果。

银灰色的装置表面泛著淡淡的光晕,启动后屏幕上显示出一组动態曲线,实时反映他的脑电波状態。

为了便於观察,他还调出了几个关键指標窗口,包括α波振幅、β波频率以及整体功率谱密度。

“这些数据已经有了。”林泽轻声自语,“现在需要做的是进一步分析共振发生时的具体特徵。”

他打开存储模块,调取了之前多次进入梦境空间时记录的数据集。

屏幕上迅速生成了一幅对比图,清晰地標註出每次共振事件对应的脑波变化趋势。

果然,在α波和低γ波区域出现了明显的峰值,而全息投影模块则同步捕捉到了量子真空场的微弱扰动信號。

“果然如此……”林泽嘴角扬起一抹微笑。他已经確认了目標频段与量子真空场之间的关联。

接下来的任务,就是教会自己的大脑如何主动復现这些特徵。

为了加速学习过程,林泽决定採用操作性条件反射原理,构建一个正负强化反馈机制。

每当目標频段达到预设值时,耳机会播放一段舒缓的音乐;而一旦偏离范围,则切换成刺耳的噪音。

这种方法旨在促使大脑逐渐適应新的运作模式。

“不过,这个过程可能会很漫长。”林泽隨手嗑了一片“超频片-x”,语气平静地补充道,“不过还好,我有药辅助学习。”

他闭上眼睛,集中注意力开始训练。

屏幕上的数据不断跳动,耳机里的声音也隨之切换。

最初几次尝试並不顺利,每次听到刺耳的噪音,他都会忍不住皱眉嘆气。

然而,隨著时间推移,他的大脑似乎慢慢学会了如何维持目標频段的稳定输出。

经过连续数小时的高强度训练,效果终於显现出来。

原本需要十几分钟才能调整到位的脑波活动,如今只需短短几分钟就能进入最佳状態。

林泽睁开眼,看著屏幕上平稳的波形,心中涌起一阵成就感。

不过,他清楚地知道,自己的身体状况对实验结果也有著至关重要的影响。

但昨天服用的身体强化剂已经让他的体能达到巔峰水平。

儘管“林泽4”已经四十五岁,但经过强化后,他的健康状况比年轻时还要好得多。

极限强化剂虽然效果更强,但考虑到潜在的风险,他最终还是选择放弃使用。

“毕竟,再强大的能力也需要一个稳定的载体。”林泽自嘲地笑了笑,“而且现在这样已经足够应对高强度的学习和分析了。”

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