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第24章 文照初心风清气正（第1页）

周一上午，江州市委常委会扩大会议如期召开，议题是“深化干部作风建设，聚焦民生实事落地”。凌郑国坐在主位，目光扫过全场，没有按惯例先部署工作，反而拿起了一张纸——正是女儿凌清的征文《我的父亲》。

“今天开会前，我想和大家分享一篇小学生的作文。”凌郑国的声音平静却有力量，“这是我女儿凌清写的，获得了全市征文一等奖。她在作文里说，我的书房灯总是亮到很晚，照亮了江州的方向，但她更希望我能多休息，不要那么累。”

他缓缓念完征文，会议室里一片寂静。不少干部低下头，若有所思。凌郑国放下作文，语气凝重：“同志们，我们当干部，图的是什么？不是职位高低，不是权力大小，而是为群众办实事、解难题。我女儿说书房的灯照亮了江州，可如果这灯光只照亮了发展指标，没照进群众的生活里，那这光再亮也没有意义。”

“过去，我们总说‘五加二、白加黑’是敬业，但现在我反思，真正的敬业，是既要干好工作，也要把群众的‘小事’放在心上。”凌郑国目光坚定，“凌清的作文，给我敲了警钟，也应该给在座的每一位敲警钟。我们不能让‘忙’成为忽视民生的借口，不能让‘累’成为作风漂浮的挡箭牌。”

他当场部署三项作风建设举措：一是建立“民生实事清单”制度，每位市级领导牵头解决1-2个群众反映强烈的痛点问题，每月公示进展；二是推行“一线办公”机制，要求干部每周至少半天深入社区、学校、企业，现场解决问题；三是简化会议文件，能合并的会议不单独开，能现场部署的不发文件，把更多时间还给工作、还给群众。

会议结束后，干部作风悄然转变。常委们纷纷带队下沉一线：副市长李志强进驻老旧小区，现场协调加装电梯和停车位问题；组织部长张晓峰赴偏远乡镇，调研农村教师待遇落实情况；而凌郑国则把目光投向了教育资源均衡问题——这既是群众关切，也与妻子沈妍的工作息息相关。

沈妍作为江州大学副校长，深知基础教育的短板。两人晚饭后散步时，她提起：“现在市区优质小学一位难求，农村学校却师资薄弱，很多家长为了孩子上学，挤破头往城里迁，既增加了生活成本，也造成了城乡教育差距。”

凌郑国点点头：“我己经让教育局调研了，计划三年内新建3所公办小学、5所普惠性幼儿园，同时实施‘城乡教师轮岗计划’，让城里的优秀教师去农村任教，农村教师到城里进修。”他看向沈妍，“江州大学师范学院能不能牵头，搞一个教师培训基地，提升农村教师的教学水平？”

“当然可以！”沈妍立刻响应，“我们早就有这个想法，只是缺乏政策支持和资金保障。有市委牵头，这事一定能成。”

夫妻二人的默契配合，让教育均衡发展计划推进得格外顺利。凌郑国协调市财政局追加5亿元教育投入，沈妍则组织师范学院的专家团队，制定详细的培训方案。不到半年，首批3所公办小学破土动工，200名城乡教师完成轮岗，农村学校的教学设备也得到了全面更新。

作风转变的同时，凌郑国也在努力平衡工作与家庭。他给自己定下规矩：每周六上午雷打不动陪家人，除非遇到紧急情况。

这周六，凌郑国带着沈妍和凌清来到刚建成的江州城市公园。公园是他推动的民生工程之一，原本是一片闲置荒地，如今变成了集休闲、健身、儿童游乐为一体的公共场所。凌清拉着父母的手，在草坪上奔跑，指着远处的儿童乐园喊道：“爸爸，你看！那里有好多小朋友，以后我能不能经常来这里玩？”

“当然可以。”凌郑国笑着点头，看着女儿欢快的身影，心中满是欣慰。沈妍靠在他身边，轻声说：“没想到你真能坚持每周陪我们，以前总觉得你是个‘工作狂’，现在才发现，你也有温柔的一面。”

“以前是我忽略了你们。”凌郑国握住妻子的手，“工作再忙，家庭也是根。没有你们的支持，我也走不到今天。”

就在这时，凌郑国的手机响了，是市应急管理局局长打来的：“凌书记，郊区突发山火，火势有蔓延趋势，请求指示！”