余乐乐叹了口气,转过身去了。
教室的人差不多来齐了,都开始准备晚自习开始前的英语听力。
凌佑虽然小学上的双语学校,但从初中不怎么学了之后也就慢慢忘了。
现在看着高中的听力试卷有点眼花,广播里男女对话的声音也听不出来几个词。
而且,英语老师还在过道里转来转去,时不时就停下瞥一眼他的试卷,让他很紧张。
不想丢脸,他只好硬着头皮随便往上蒙,到结束才吐出一口气。
然而放松了还不到一分钟,英语老师就夹着嗓子说:“我刚听你们班主任说,凌佑小学是在北城双语学校读的呀。”
不少人都转过头去看,让凌佑有种不详的预感。
英语老师从讲台上拿起一张纸,笑眯眯地朝他说:“北城双语出来的口语水平肯定很棒,来,凌佑给大家读一下刚才的最后一部分。”
凌佑瞬间身体紧绷,呆住了。
老师以为他是害羞,又喊了他一声,还朝其他人说:“大家给他点鼓励。”
其他人很识相地鼓掌。
在一片掌声中,左淮休笑着说:“加油,佑仔。”
凌佑瞪了他一眼,但气氛都到这了,他也只能起身走向讲台。
老师把听力材料递给他,然后站到窗户边,把讲台让给了他。
全教室五十个人都盯着他,让凌佑紧张地发汗。可他扫了一眼最后一部分,按理来说最简单的第一段,他就有三个单词不认识。
见凌佑迟迟不开口,老师说:“别紧张,读出来就行。”
凌佑抿了下唇,心脏跳得巨快,刚吐出一个“good”,就紧张地被自己的口水呛到咳嗽了起来。
“怎么啦?”老师见他神色不太对劲,急忙问。
凌佑浑身发麻,整个人僵在那里,根本张不开嘴。
教室里气氛尴尬,直到左淮休叫了一声:“老师。”
其他人将目光投向左淮休。
他说:“他嗓子疼,不太方便。”
英语老师了然点头,走到凌佑旁边叮嘱道:“嗓子疼要说嘛,那先回去,改天再找你读吧。”
凌佑如释重负,走回了自己的座位,小声说了句:“谢了。”
脸也没朝着左淮休,但无疑是对他说的。
“不客气。”左淮休转了下笔,又说,“但是,躲得了一时,躲不了一世。答应我的条件,我亲口教你。”
凌佑又瞪他一眼,一字一顿地说:“不可能。”
左淮休不再多说,开始做英语试卷。
凌佑也尝试着去做,但是很多单词都不认识。学校里不让带手机,他只能找余乐乐借了一本厚重的牛津词典,挨词挨句去查。
英语老师走过他旁边时,好像明白了什么,转了两圈就去六班盯自习了。
晚自习一节五十分钟,左淮休做完整套试卷时,凌佑才做完两篇阅读,第三篇的单词还没查完,下课铃就响了。