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第12章 阅读（第2页）

无知小子：这不是多少天的问题吧，可能需要许多个月，甚至是许多年。

老者：但我们平时不会用这么长的时间去读辞典吧？

无知小子：我从小到大用的都是电子辞典。不过话又说回来，辞典本来就不是用来读的吧，只要遇到生词的时候查阅一下就够了。

老者：辞典之所以可以这样用，就是因为我们可以直接从中找到自己想要查找的内容。就算是没有从头到尾地读完一遍，我们也知道自己想找的词条是在第几页，读过词条后，就能够获取自己想要的信息。

无知小子：我想到了一个绝妙的主意，只要我们把普通的书也当作辞典一样来使用就行了！但是具体应该怎么去做呢？

老者：辞典和普通的书之间的区别，就在于读者能否直接找到自己想看的内容在书的哪个位置。换言之，如果我们想将一本书变成辞典，就需要制作一个列表，标明书的每个地方都写了什么。

无知小子：咳咳，我知道！这个列表就是索引，对吧？

老者：嗯，但是很多书都没有配备索引，就算是配备了索引，有的也并不完整，派不上什么用场。因此，如果我们手上有经常会用到的书，那就必须得自己来制作索引了（方法41）。

无知小子：等一下，如果要制作索引的话，那岂不是还得把整本书从头到尾读完才行？

老者：不仅如此，还得反复读上好几遍。

无知小子：这不是本末倒置了嘛！难道就没有更轻松一点的方法吗？

老者：那你也可以尝试带着问题去读书。问题可以调动我们的认知能力，提升积极性。在读书中寻找问题的答案，和什么都不想，单纯把书从头读到尾，这两种不同的情况下，读书的方式自然会出现区别。

无知小子：原来是这样。但是如果是一边读书一边寻找答案，那与问题的答案无关的部分岂不是很容易会被忽视吗？

老者：这正是我们的目的。你之所以读不完一本书，就是因为“读完一本书”这个目标对现在的你来说有些太过宏大了。所以我们就要先设定一些能够实现的小目标。

无知小子：所谓的小目标，就是指提出问题，然后寻找答案吗？

老者：如果你只带着一个问题去读书的话，那至少能从中得到这一个问题的答案吧。如果光是这样你还觉得有些不满足，那就再多提一些问题，重新从书中寻找答案。

无知小子：我一直以为一本书读好多遍是在浪费时间。

老者：那些不愿意把书读第二遍的人，最终都只会落得同样的下场，兜兜转转读了许多名字不同的书，但其中的内容却是千篇一律[2]。不用我说你应该也知道，这样的书基本都没有多大的价值。如果一本书不值得你再去读第二遍，那干脆就不要读它，省得浪费时间和人生。

无知小子：现在我也学会像您这样拐弯抹角地骂人了。

老者：还有一点就是，当我们寻找问题的答案时，下一个问题也会随之产生。一本好书会引领读者提出好的问题，但这也要求读者达到一定的水平，否则甚至可能领会不到书中的用意。举个例子，如果一名读者认为某个伟人写的书中一定全部都是“真理”，那么当他在读书产生了疑问时，反而会觉得是这本书写得有缺陷，漏掉了一些内容。事实上，这些“漏掉的内容”才是作者为读者送上的一份最棒的礼物，它能够让读者发现问题，引领读者继续向前深入探索。如果你足够幸运，在恰当的时机遇到了恰当的书，且这本书在你的心中种下了问题的种子，那么你可一定不要轻易放手。想要回答一个问题，光读一本书很可能会不够用，这就会帮助你实现从“点式阅读”到“线式阅读”的跨越。不必让别人来告诉你应该读什么书，在读书的过程中，下一本应该读的书自然而然就会浮现出来。

无知小子：哇！听上去好像变成了阅读专家了！

老者：说到底，在读书的过程中，我们都必须要用各种不同的方法来反复读同一本书[3]。读书的方法不止一种，知道了这一点，读书就会变得轻松许多。