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第042章 祁山大营的夏天（第1页）

时间在建兴五年夏末秋初的祁山大营中悄然流逝。自诸葛亮批准陈律组建“阵法教导营”后，整个蜀军大营仿佛被注入了一股新的活力，尤其是曦光小队所在的区域。

陈律将大部分精力投入到了“教导营”的筹建与基础训练中。他从各营选拔了约两百名识文断字、头脑灵活、且对“奇门术数”有一定兴趣或感应的士卒（其中不乏一些低级军官和民间征召的方士），组成了最初的教导营。营址设在祁山大营相对僻静的一角，由王平拨给的一曲亲兵负责外围警戒，确保研习内容不致过早外泄。

教导内容以陈律等人整理出的《基础万象阵理全卷》为蓝本，但进行了大幅简化和实战化改编。陈律亲自讲授总纲和基础理论——阴阳五行、八卦方位与山川地势、军队气血的对应关系，力求深入浅出。技术宅负责制作了大量首观的教学道具，如标记了能量流向的沙盘、可拆解的阵法模型、简易的“气场”探测罗盘（伪装成风水罗盘）。陆桥则结合他的结构视觉和建造天赋，负责教授“阵基”的实地勘测、选点、以及基础符文的刻画与材料处理。苏颜的灵感之眼和李医生的细致观察，则用来辅助筛选对“气”感应特别敏锐的学员，并纠正他们在练习中可能出现的能量偏差。

教学并非一帆风顺。很多士卒来自底层，识字不多，理解抽象概念尤为困难。阵法纹路的刻画要求精细稳定，对粗手大脚的军汉也是挑战。更有一些出身正统的军官或方士，对这套似乎“来路不明”却又自成体系的阵法理论抱有疑虑。

陈律对此早有预料。他采取理论联系实际、奖惩分明的策略。对于理解快、练习刻苦的学员，给予物质奖励（如更好的伙食、额外的津贴）和荣誉激励（如担任小组长、得到陈参军亲自指点）。对于进展缓慢的，则耐心辅导，并让学得快的学员结对帮助。同时，他请求诸葛亮，定期安排教导营进行小规模的“成果演示”——例如在营区某个角落布设简单的“预警阵”或“宁神区”，让其他将领亲眼看到阵法在警戒、安抚人心方面的切实效果。王平、高翔等将领在街亭见识过陈律的本事，率先表示支持，他们的态度也影响了不少人。

渐渐地，教导营走上了正轨。两百名学员中，约有五十人脱颖而出，能够较为熟练地掌握三到五种基础阵型的布设与维护，并能理解其基本原理。这批人被陈律编为“阵法师”核心小组。其余人则根据特长，分为“阵基构建组”（负责体力活和材料准备）、“符文刻画组”（专攻精细刻画）、“能量协调组”（感应较强的学员，负责布阵时的微调和日常维护）。一支初具雏形、分工明确的小型专业部队，正在悄然成形。

而与此同时，在教导营的核心工作室内，针对野战便携阵法的研发和优化，也在陆桥的主导下紧锣密鼓地进行着。

陆桥这三个月，几乎将全部心血都倾注在了对阵法的深度理解和应用创新上。有着完整B级阵法知识打底，加上他本身的结构视觉天赋和建造法则（雏形）的隐隐呼应，他在阵法一道上的进步可谓一日千里。教导营的基础教学工作反而成了他巩固基础、查漏补缺的过程。

他不再满足于照搬知识体系中的现成阵图，而是开始尝试创新。

“陈律，技术宅，你们看这个。”这一日，陆桥将陈律和技术宅拉到他专属的工作台前。工作台上铺着一张巨大的绢帛，上面绘制着一副极其复杂的立体阵图，线条纵横交错，符文层层嵌套，旁边还有密密麻麻的注释和演算过程。

“这是我根据‘基础万象阵理’中‘地脉牵引’和‘水汽疏导’原理，结合祁山附近特有的地质结构和季节性风向，设计的一套组合阵法。”陆桥的眼睛亮得吓人，指着阵图解释道，“它不是一个单一的阵，而是由三个子阵嵌套构成。”

“最外层，是‘乱石迷踪阵’，利用预先埋设的特定刻纹石块和地形落差，干扰闯入者的方向感和距离判断，效果比普通的迷踪阵强三成，而且更难被蛮力破坏。”

“中间层，是‘地气迟滞阵’，通过引导地下微弱的能量流，在特定区域形成类似‘泥沼’的力场，大幅减缓敌军行动速度，尤其对重甲步兵和骑兵效果显著。”