他只好再寻找其他帮助。
一个晚上,住在楼下的苏浮胜上楼约周云笙出门。
北鸣讲述他的困扰。
苏浮胜指指县图书馆的方向说:“既然没有比观察青梅更好的选题,那就干脆利落地开始查资料呗。”
“我不知道……”
“县图书馆能免费查资料,你去看看和青梅有关的书。”苏浮胜说,“如果你看了以后还是觉得没意思……”
“那我就可以挑其他选题了?”
“不,证明你可以看青梅纪录片了。”
苏浮胜耸耸肩膀,领着周云笙下楼。
北鸣第一次因为作业而纠结。
第二天放学,他在县图书馆找到青梅树相关的连环画本。
书里讲的很详细,现在却不是能完整观察青梅的时间。
他家的青梅果林已经花落,开始成长果实。
可以观察的环节减少很多,他不知道要如何开始。
书里的进程和现在的情况完全对不上!
他想观察青梅,就要看青梅如何开花,落花,长果。
然后中间需要观察树叶状态,查看有没有出现虫灾。
书上说,树干可能会出现红蜘蛛。他需要捉蜘蛛吗?
爸爸询问北鸣的进程,建议他换一个报告选题。
“公园一日游怎么样?”他问北鸣,却被北鸣的妈妈转移话题。
妈妈倾听北鸣的所有想法,轻声说:“观察青梅果的成熟过程怎么样?这并不难做,只需要你常去果林看一看。”
北鸣认可妈妈的话,当晚和妈妈一起走进青梅果林。
“我小时候很喜欢吃青梅,以前还从里面吃出过虫子。”她拿着手电筒,不尴不尬地说着,“现在想想还是可怕。”
“虫子?”
“对,钻进果子的虫子。它以果肉为食,身体白色,有时候看着有点透明,有的还没有指甲长。”
她牵着他路过几棵小青梅树,越往里,青梅树长得越大,“不过,等你咬一口青梅才看见果肉里的半截虫子时,才会真正的感受到恐惧和恶心。”
“果子里只剩半截虫子?另外半截是被吃掉了吗?”
“可能吃掉半截,也可能吃掉一只半。”
“一只半?”
“万一它们是住在一颗青梅里的好朋友,那被人吃掉的时候,它们很可能待在一起。”
北鸣点点头:“人吃掉它们,会生病吗?”
她摇摇头:“只要青梅清洗干净,对青梅和虫子不过敏,一般不会生病。”
北鸣把妈妈的话记下来,跟着妈妈在青梅果林散步。