但一周后,爸爸亲眼见到大喵把他的西装当成猫砂盆。
“你们瞧瞧这只猫都干了什么坏事!”爸爸指着大喵。
妈妈把猫关进卧室,堵在卧室门口说:“什么叫这只猫,它有名字了!”
爸爸怒气冲冲地举起西装:“不管它叫什么,都改变不了它到处乱尿的事实!我的西装上黄色区域多显眼?我亲眼看到它尿在上面!”
妈妈夺过白色的西装衬衫,扔进洗衣机:“什么污渍,你说哪里?”
爸爸愣在卧室门口,几秒后冲到洗衣机前,一把拉开洗衣机门:“衬衫上,你明明看到了!”
妈妈合上洗衣机,摇头说:“不,是你记错了。”
“不会错的!”爸爸抿着嘴唇说,“以前也是它尿在衣服上,尿在床上。它明天开始不能离开笼子一步,能听明白这件事吗?”
“我保证它会乖乖待在我的卧室。”北鸣说,“只要不让它进你们的卧室,不就行了?”
“你想让它尿在你的衣服上吗?”
“好一个尿床大喵!等我以后当博主,就用这个名字当昵称!”
“博主?”爸爸回头问,“什么博主?你想干什么?”
周云笙撇撇嘴,不理他。
她窜出门,说要和朋友见面。
北鸣听爸爸无休止的警告,第二天起,大喵被养在周云笙的卧室。
爸爸每天检查大喵有没有乱尿,如果大喵乱尿,他会喊周云笙处理干净。
但如果周云笙不在家,北鸣会被喊过去为大喵打扫卫生。
等给大喵做完绝育,爸爸破天荒地点头,允许孩子们再养大喵一段时间。
一养,却养到北鸣读六年级。
六年级的第二学期,考试复习的压力逐渐加重。
班里腾出时间,举办结课仪式,为同学进行思想放松。
所有同学需要准备假期实践报告,分享本学年最有意义或是最有趣的假期实践活动。
北鸣没有假期出门旅游的经验,特别的事情除了养下大喵,没有其他选择。
不过,班里已经有另一个同学要写养猫记录,他最好换个主题。
思来想去,他望见家里的青梅果林。
“你觉得写青梅果林会有意思吗?”北鸣询问周云笙。
她懒洋洋打着哈欠:“只要你喜欢,你觉得有意思不就行了?怎么可能所有人喜欢的东西都一样?”
“如果我把实践报告写得乱七八糟,会不会被老师骂?”
“既然怕被骂,一开始就好好做啊。只要你尽力去写,老师会看到你的努力。而且,结果怎么样,你要先做了才能知道。”
先做了才能知道?
她是不是根本听不懂他的话。
这可是结课实践活动要用到的实践报告,要当着所有同学的面上台讲述的实践报告。
她果然对于这种事一点也不关心。
不然写点出游记录?
北鸣纠结报告选题,但周云笙觉得这件事已经讨论过且已经有了结果,她花费更多的时间研究网络视频。