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二辛亥革命和章太炎(第1页)

二、辛亥革命和章太炎

东京大学社会科学研究所主办之讲习会,第二讲为1983年12月3日下午二时至五时。讲题为《辛亥革命与章太炎》。到会者有:

续表

又,小岛晋治教授因有会议,东京大学东洋文化研究所滨下武志助教授则去香港,毛里和子研究员、冈山大学石田米子助教授也另有会议,先后电话请假,甚为慎重。

会议由东京大学近藤邦康教授主持,坂元弘子女士翻译。报告和翻译共近一个小时。

报告除简介对辛亥革命性质和章太炎阶级属性的各种观点。主要讲两个问题:

一是章太炎和儒家经学的关系。章太炎是俞樾的学生,是继承古文经学的治学方法的。但在甲午战后,康有为利用今文宣传变法维新时,章太炎却一度援用今文。这是因为“救亡图存”,代表当时中国社会发展趋势,是从政治上着眼的,甚至“政变”后他对康、梁还表示同情。

章太炎思想的变化,是在义和团运动以后,在1900年7月的上海“国会”上“割辫与绝”的,这是反清的标志。此后,在孙中山的启发下,从事革命,对今文“三世”“三统”说加以批判,对今文家以孔子为“神明圣王”也示反对。认为孔子是“史家宗主”,自己也准备写《中国通史》,以“发明社会政治进化衰微之原理”。“苏报案”发生后,用古文经学的治学方法对“维新”名义驳斥。出狱主持《民报》,进一步发挥顾炎武经学思想史的实践内容,宣传民族主义,为资产阶级革命服务。

二是章太炎在辛亥革命时的作用。指出其作用主要在宣传反清、鼓吹革命方面,对知识分子影响更深。

戊戌政变后,知识分子对康、梁存有幻想,康有为“力主立宪以摧革命之萌芽”,《驳康有为论革命书》打击了改良主义,后来他又以古文反对今文。

章太炎之所以要用传统经学进行斗争,是由于经学是中国封建文化的主体,对半殖民地半封建社会的中国仍然影响很深。康有为以今文宣传改良,章太炎也用古文经学与之对抗,为“秀才造反”制造舆论,他是“有学问的革命家”,其作用为一般人所不能代替。

章太炎在辛亥革命时的作用不能和孙中山相比,但也不能说他和同盟会闹矛盾就是“脱离革命”,他在辛亥时期,还是起进步作用的。

近藤邦康:汤先生两次报告,重点都在经学,谈了康有为与今文经学、章太炎与古文经学的关系,我个人感到很有兴趣,受到启发,我的印象是如此。汤先生根据丰富的资料,对经学史有深刻认识,能将其中内在联系展开线索,水平很高。汤先生对章太炎的评价较高,是合理的,也有说服力。

上次讲习会,日本人发言的时间较少,今天请大家提更多的印象、感想和问题。

从上次到今天的报告,我提一些问题:

一是对康有为、章太炎的评价。讲稿说“透过经学外衣,才能找出它的实质”,不能理解。

康有为强调“大同”,颂扬“圣人”;章太炎《客帝》讲满汉矛盾,以孔子为“古良史”,有“齐物”思想。这可能是在方法论上从这两方面考虑的。

我对康、章的评价,基本上和汤先生相接近,对章太炎的评价也高,但研究的角度和方法不同。

上次,丸山松幸先生对康有为的经学思想内容提出问题。汤先生说,“使用古人的语言,演出历史的新场面”,“透过外衣,找实质”。不把康有为放在经学上,而把经学史服务于思想史,认为康有为是面临民族危机,为了救亡,研究今文经学。基本态度我是同意的。但对“语言”“外衣”等提法不同意,他不仅是“语言”“外衣”,而是内在信仰。

汤先生指出今文有“变”的哲学,章太炎发挥了顾炎武古文经学中的“经世”含义,不知有否例证?

康有为改良思想形成时,作《礼运注》,认为可由“小康”到“大同”,这不是人的自由意志,而由“圣人”关怀。《孔子改制考》以孔子为神明圣王,绝对化了,但康有为适应当时情况,把“圣人”关怀人民的旧结构保存下去,作为变法维新的理论。

章太炎写了《客帝》,后又“匡谬”,以孔子为“支那共主”,走向民族革命。他为了反抗压迫,讲“国粹”“宗教”,主体是唤起汉民族意识。

康有为思想上讲今文,救亡则是主题。

二是《大同书》问题。1955年到1959年,汤先生和李泽厚先生有过一场论争。汤先生谈到改良、革命问题,这很重要。但不知汤先生对《礼运注》中的大同思想看法如何?康有为的“大同”,继承中国旧传统较多,和主要吸收西方“大同”说者不同。谭嗣同、孙中山、李大钊都讲“大同”,但含义不同。

章太炎有《齐物论释》,在政治上反对康有为的君主立宪,但他的“大同”,又与之有共同逻辑。

三是研究方法。汤先生研究中国近代史,有两大支柱:一为反帝反封建,救亡图存,这是“空间”;二为封建制度过渡到资本主义制度,这是普遍规律,是“时间”。

汤先生用“语言”“外衣”等词句,由下面标准来分析:一是他们重视西方进步,看到中国落后,从而康有为、章太炎以救亡为课题;二是他们一方面否定传统,另一方面又欲保存,以抵抗西方。那么,怎样一分为二地分析传统思想,何者应保存、何者该扬弃呢?中国的特色和外国不同,用什么特色来分析中国特有的文化结构,不知高见如何?

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