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第二 心理健康在创造性活动中的地位（第1页）

第二节心理健康在创造性活动中的地位

我们讨论心理健康与创造性的关系之实质，是研究心理健康在创造性活动中的地位问题。

一、全国卫生与健康大会

2016年8月19—20日，我国召开了21世纪以来的第一次卫生与健康大会。习近平主席在大会上做了重要讲话，他在讲话中强调，健康是促进人的全面发展的必要条件，是经济社会发展的基础条件，是民族昌盛和国家富强的重要标志，也是广大人民群众的共同追求。整个会议以“没有全民健康，就没有全面小康”为主题词。这对我们颇有启示，它为我们探讨心理健康在创造性活动中的地位问题提供了许多有价值的观念。

（一）健康是促进人的全面发展的必要条件，全面发展包含着创造性

大会按习近平主席提出的健康是促进人的全面发展的必要条件的要求，反复强调要把人民健康放在优先发展的战略地位，这里的健康，包括心理健康。因为大会指出要加大心理健康问题的基础性研究，做好心理健康知识和心理疾病科普工作，规范发展心理治疗、心理咨询等心理健康服务。也就是说，健康，包括心理健康是促进人的全面发展的必要条件。

全面发展的含义十分广泛，既可从人的德、智、体、美诸方面来论述，也可从身心健康各方面来陈述，又可从人的自主发展。社会参与和文化修养几方面来表达。然而，不管从哪方面来论证问题，都会包含实践创新的内容。换句话说，身心健康是促进人的创造性发展的必要条件。

（二）健康是实现“以人为本”的必然要求，而人是创造的主体

大会体现了“以人为本”的理念，即建设健康中国，是坚持“以人民为中心”的发展思想的必然要求。身心健康，不仅是广大人民群众的共同追求，也是我国富强发达、民族昌盛的一种象征。“东亚病夫”的时代早已经一去不复返了，中国人的寿命早已从新中国成立初期平均为37岁，发展到今天的73。8岁。

一个国家的创造性，往往与一个国家振兴、人民健康相联系。如果70年以前我们被侮辱是“东亚病夫”，那时我们连造火柴都有困难；今天人民追求自身健康、民族昌盛，正是与我们振兴中华要建设创新型国家紧密相连的。人是创造的主体，人民是创新型国家的主人。建设健康中国，突出的是以人民为中心，有了健康的人民，才能万众一心奔小康、齐心协力建成创新型国家。所以，人的身心健康，是创造性的必然要求。

（三）把健康融入政策，政策是创造的保证

长期以来，我国广大卫生与健康工作者弘扬“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”的精神，全心全意为人民服务，为患者竭尽全力。为了推进健康中国建设，大会号召要把健康融入所有政策。为此，一要树立大卫生、大健康观念，站在全局的、长远的、整体的角度审视我国卫生与健康事业，加快转变健康领域发展方式，实现健康与经济社会良性协调发展；二是坚持中国特色卫生与健康发展道路，把握好一些重大问题；三是以改革创新为动力，预防为主，中西医并重，人民共建共享，使人人享有公平可及的健康服务的目标。

把健康融入政策，使我国的卫生与健康事业坚持改革与创新，也就是说，政策是创新或创造性发展的保证。身心健康的发展中有创造，它需要政策做保证。

（四）良好的生态环境是人类生存与健康发展的基础，也是人类创造的条件

大会提出人类生存与健康发展的环境基础的建设要求，加强制度建设，特别是按照绿色发展理念，实行最严格的生态环境保护制度；建立健全环境与健康监测、调查、风险评估制度。重点抓好空气、土壤、水源等与人民群众健康相关的突出问题；提倡继承和发扬爱国卫生运动的优良传统；倡导健康文明的生活方式，共同建设健康、宜居、美丽家园。所有这一切，都是为了使人民群众有一个良好的生态环境。

如前所述，在人类创造性发展中，创造性环境是根本的条件。全国卫生与健康大会指出的良好生态、文明环境的建设，不仅保障了我国人民群众的健康，也是身心健康改革创新的建设。身心健康为建设创造型国家提供了一条绿色的通道。

二、健康的身心是创造性发展的基础

全国卫生与健康大会强调健康的正能量。对人类创造性发展来说，健康也是正能量。在一定意义上说，健康的身心是创造性发展的基础，健康的中国是建成创新型国家的必要条件。这就提出了健康、心理健康在创造性发展中的地位。

尽管在上一节文献综述中出现“创造者有心理健康的缺陷”，但我们同意哈夫洛克·埃利斯的观点即“天才与精神病之间的联系不是没有意义的。但证据表明这种情况的出现毕竟是少数，所以我们必须要对任何关于天才乃是精神病的一种形式的理论采取蔑视态度。”这说明在创造者中健康、心理健康是主流。

在上一节，我曾谈到，不管国内外对健康有多少种归类，四分法、五维论还是七维健康观，归根结底，它包括身心两个方面。对“身”而言，涉及身体的良好状态、对环境中的致病因素具有抵抗力的状态、预防疾病和治疗疾病的状态；对“心”而言，涉及智力、精力（精神状态）、非智力因素、社会关系以及道德修养等。

（一）健康的身体，支撑人的创新或创造性活动

身体健康是创造性活动的基础。身体健康，往往与“没有疾病”相联系，当然患病不是身体健康与否的唯一指标。我不否定，患病者也有非凡的创造性成果。霍金（S。W。Hawking，1942—2018）就是一个杰出的例子。霍金是英国剑桥大学著名物理学家，也是20世纪享有国际盛誉的伟人之一。他因患肌肉萎缩性骨髓侧索硬化症，禁锢在轮椅上55年，却身残志坚，克服了残疾之患而成为物理界的超新星。他不能书写，甚至口齿不清，但他超越了相对论、量子力学、大爆炸等理论而迈入创新宇宙的“几何之舞”——无边界条。尽管他那么无助地坐在轮椅上，但他的思想使人们遨游到广袤的时空，渐渐解开宇宙之谜。这样的例子，是极少见的，又是极珍贵的。

如第五章我们提到的身体，它应该涉及脑、动手能力和体力。身体健康，就体现在创造性发展和表达为脑的健康，且有动手能力和体力耐力，即创造性的生理基础要健康。认知神经科学的研究结果支持这样的观点，即脑的功能会影响创造的表达和创新。无论是大脑皮层，还是小脑的发育情况都与创造力和创新密切相关。近期的研究也表明，工作记忆、大脑皮层和小脑的合作是创造性和创新产生的基础（L。R。Va，P。H。Schimpt，&H。Liu，2007）[67]。无论是在科学创造力，还是在艺术创造力等其他创造力的发展和表达过程中，动手能力（实践操作能力）都是很重要的，是创意产生、保持和实现的主观条件，而体力则让创造主体有足够的时间和耐力来完成大量细致的探索和实验（衣新发，2009）[68]。所以上述三个身体因素组成的身体健康因素是创造性发展和表现的生理基础。

（二）健康的智力或智能，使创新或创造发展有了“硬件”的基础

创新或创造是一种智慧活动，尽管我们在前边多次提到，智力是创造力的必要条件而不是充分条件，因为创造性或创造力的发展，还有“软件”的动力因素即人格或非智力因素，还取决于环境条件。

然而创造性毕竟是智慧活动或智力活动。人的智力，至少应该包括感知、记忆、想象、思维、言语和操作技能，智力健康就体现在敏锐的观察、良好的记忆、丰富的想象、健全的言语、熟练的操作技能，特别是我们在第四章论述的创造性思维上。这里不再赘述。

尽然，在中国曾出现过唐氏综合征的乐队指挥者，但也只是一个特例。如前所述，创造性的发展还是与健康的智力相联系的，与智力水平保持着密切的联系的，尽管不是正相关。

（三）健康的人格，是创新或创造性发展的动力因素

我们在第四章谈到创造性的内因时，强调创造性人才的心理因素是由创造性思维与创造性人格组成的。人格的组成，前面谈了很多。人格健康，就体现在创造性形成和发展中所需要的健康的情绪情感、坚强的意志、合理的个性意识倾向性或需要、坚强的性格和良好的习惯上。

任何领域的创造都需要创造者对该领域的知识和技能做充分的掌握和娴熟的运用，也就是智力的作用。如果说智力-知识部分是创造力发展所需的“硬件”基础，那么心理动力部分则是其“软件”部分，这就是健康的人格因素，或者叫创造性人格。阿玛贝尔尤其强调动机的作用，斯腾伯格等人则强调人格特质的作用。对于情绪的作用，奇克森特米哈伊提出“酣畅”（flow）的概念，认为积极的情绪状态有助于创造者打开思路、产生创造性的观念。所有这些，都是在强调健康人格对创新或创造的作用。所以，创造性发展和表达的心理因素一直在研究中得到广泛的关注，早在1980年以前，就有大量关于创造力与智力及人格等心理因素关系的研究问世，巴伦（Barron）和哈林顿（Harrington）曾经在心理学年鉴（AnnualReviewofPsychology）发表过一篇总结此类研究的综述，题目就叫“创造力、智力及人格”。

这里我们着重来分析健康的情绪情感对创新或创造性的作用。对于这个问题，我们曾在第四章第一节论述华莱士创造性思维的影响因素与第二节创造性人格与非智力因素中涉提到过。情绪情感是人对客观现实的主观态度，是人对作用于事物的体验的不同形态；这种体验是人对现实的对象和现象是否适合人的需要和社会要求而产生的。情绪情感对创造性的动力作用，从结构上来说，主要是由其性质、紧张性和强度来决定的（斯米尔诺夫，1957）[69]。依据人的需要和社会向其提出的要求是否得到满足，个体就产生肯定的或否定的情绪情感，前者如满意、愉快、爱等，后者有不满意、痛苦、忧愁、愤怒、仇恨等。然而，健康的情绪情感不一定就是肯定的情绪情感，有时否定的情绪情感反而是健康的，如面对邪恶的势力，你能产生满意、愉快和爱吗？情绪情感是否健康主要是视其积极作用还是消极作用而定的。凡能提高人的实践活动，增强其体力、精力、创造力，驱使人积极地投入实践活动的，就是积极的情绪情感，创造活动正是需要这种增力的情绪情感；消极的减力的情绪情感则会降低人的实践活动，减弱人的精力和创造力。因此，情绪情感在人的创造性活动中，在人为了达到既定目标而创新中的作用是巨大的。为了创新或创造，必须热爱其为之奋斗的相关活动，并且痛斥有阻创新或创造的条件。正如列宁所说的没有“人的情绪”，则过去、现在和将来永远也不可能有人对真理的追求。与人的创造性活动联系的情绪情感的另一个对立结构表现是紧张和轻松，这来自我们在第三章论述到的格式塔心理学关于创造性思维是“情境—紧张—重定中心”过程的机制。紧张通常使创造性活动处于积极状态。健康活动之前的准备、注意的集中、体脑积极性的调动都是有意义的，但有时候紧张也可能带来抑制状态，如使行为解体、妨碍注意集中，反而使创造性活动受阻，所以在创造性活动中，保持既紧张又适度轻松的状态有利于情绪情感的动力作用的发挥。至于情绪情感的强度，在第四章已经做了较详细的分析，不再赘述。

（四）健康的动机，是创新或创造性的内驱力

动机应属于人格范围，这里，我们把其抽出来做独立分析，因为良好的动机，是心理健康的重要表现，是创新或创造性的内驱力。